资源简介

(共25张PPT)
朝花带露雨
夕拾成追忆
朝
鲁迅
朝花夕拾
“朝花”的意思是早上盛开的花
“夕拾”傍晚的时候拾起来。
回忆性散文集
《旧事重提》
1、任务一：通过资料卡片，补充故事，认识一个多样的鲁迅，
2、任务二：以《五猖会》为例，了解鲁迅笔下典型人物形象和童年趣事。
3、任务三：粗略的学习发表自身对文章的看法与启示
认识鲁迅
任务一
原名周樟寿，后改名 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
1918年5月15日发表 ，是中国第一部现代白话文小说。
鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有小说集：
等；
散文集 ；散文诗集 ；
杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。
补写资料卡片
《狂人日记》
《呐喊》《彷徨》《故事新编》
《朝花夕拾》
《野草》
周树人
白话第一，投枪匕首，独秀润之，赞不绝口
家道中落，留学日本，弃医从文，
严肃
拒人千里之外？
在《觉醒年代》中，巡捕房带着巡捕文书去抓鲁迅，这要是换做一般的人早就慌了，但是鲁迅先生很淡定地看着文书说：“你们要找的人是鲁迅,关我周树人什么事 巡捕房觉得鲁迅说得很有道理，就离开了。原来巡捕的人吃了没文化的亏，等那些人反应过来，他早已安全脱身。
幽默风趣、机智
《朝花夕拾》中的插图是鲁迅先生自己绘画的，北大的校徽也是他设计的，他翻译的很多外国著作的封面也出自他手。
多才多艺
思想超前、敢作敢为
走进名著·明背景
“女师大风潮”
“三·一八惨案”
我常想在纷扰中寻出一点闲静来……
《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》
走进名著·分类别（以回忆的视角分类）
““童年生活””
《狗猫鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》
《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》
“青少年生活”
品读《五猖会》
任务二
品读·感知内容
以小组为单位，采用精读的方法，阅读《五猖会》这一篇文章。回答以下问题:
a.找一找这篇文章有哪些让你觉得很有趣的事件？
b.是否只有有趣的事件？有哪些是让我感到不开心的吗？
c.如果你是童年的鲁迅，你的心情怎样？
《五猖会》
- 人物：作者（鲁迅）
- 关键事件：回忆儿时盼望观看迎神赛会的急切心情，却被父亲强迫背书。
- 性格特点：表达了对封建教育制度的批判。
- 情感：对封建教育压制儿童天性的批判和对童年美好记忆的怀念。
对儿时美好生活的温馨回忆
温暖有人情味
正直公平
关爱弱者
对封建社会的憎恶和理性的批判
批判虚伪狡诈、
欺凌弱小的暴虐者
感悟情感
任务三
感悟情感·拾取余韵悠长
1、说一说，这本书对现在的你或现代社会哪些现象有怎样的启示与反思？
2、写一写：鲁迅先生写一封信
鲁迅
朝花夕拾
“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”
课后习题
《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。
① “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
《___ ______》
② “给我读熟。背不出，就不准去看会。”
　　他说完，便站起来，走进房里去了。
　　我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。　 《__________》
阿长与山海经_
_五猖会_
2.（中考真题）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。”
请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。
示例:
阅读《阿长与<山海经>》,我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良,热心帮助孩子解决难题。
看完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有一种淡淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。我希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正确的方式教育孩子。
鲁迅
朝花夕拾
“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”

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