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(共17张PPT)
9 猎人海力布
成都东部新区壮溪学校 黄慧
图上画的是什么样的场景？
民间故事，
口耳相传的经典，
老百姓智慧的结晶。
了解课文内容，创造性地复述故事。
提取主要信息，缩写故事。
单元主题：民间故事
9 猎人海力布
一方水土养一方人，内蒙古大草原养育了许多英雄人物，在勤劳勇敢的蒙古族人民中口耳相传着许许多多英雄人物的事迹，猎人海力布就是其中之一。
任务一：读懂民间故事
用较快的速度默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
学习提示：
集中注意力 不要回读 连词成句、扩大视域地读
借助关键词语 带着问题读 边读边想 熟能生巧
任务一：读懂民间故事
用较快的速度默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
救白蛇得宝石
救乡亲变石头
埋下伏笔
环环相扣
任务一：读懂民间故事
再读故事，简单批注，然后说说猎人海力布给你留下了什么印象？
学习提示：如何感知人物形象？
可以通过具体的事例，也可以通过对人物的具体描写（外貌、语言、动作、心理、神态等）。
心地善良；热心助人；
乐善好施；不惜牺牲自己，舍己救人。
民间故事的特点：
故事具有传奇色彩，充满想象力；
故事环环相扣，引人入胜；
人物形象突出；
中国四大民间故事
《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》
酬谢 珍宝 叮嘱 焦急 发誓
谎话 迟延 崩塌 后悔 扶手
牺牲
zhǔ
bēng tā
9 猎人海力布
任务二：复述民间故事
复述：把故事的内容用自己的话说出来。
梳理故事内容
按顺序复述，不遗漏重要情节
救白蛇得宝石
救乡亲变石头
起因：被老鹰抓着的小白蛇在呼救
经过：海力布救小白蛇
结果：小白蛇为报答海力布送宝石
起因：听到山崩地淹的消息
经过：劝说乡亲们
结果：变成石头
任务二：复述民间故事
救白蛇得宝石
救乡亲变石头
快速默读两个故事，说说两个故事中哪些关键信息不能遗漏？
猎人海力布热心助人
救白蛇得到宝石
小白蛇反复强调宝石的禁忌
海力布听到灾难将临的消息
劝不愿搬家的乡亲
为救乡亲变作石头
任务二：复述民间故事
人物的对话要转述
任务二：复述民间故事
救白蛇得宝石
救乡亲变石头
猎人海力布热心助人
救白蛇得到宝石
小白蛇反复强调宝石的禁忌
海力布听到灾难将临的消息
劝不愿搬家的乡亲
为救乡亲变作石头
学习提示：
梳理故事内容；按顺序复述，不遗漏重要情节；人物的对话要转述。
任务三：学习创造性复述
创造性：大胆想象，在叙述简略的地方增加情节，丰富故事细节，但要尊重故事的基本内容和价值取向。
试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
1.围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容,梳理出关键的情节。
海力布劝乡亲们搬家无效
海力布不得不说出实情，而后变成石头
复述课文
学习创造性复述课文
关键情节：
试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。

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