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第2课 动物的身体
一、判断题。
1.哺乳动物的身体都由头、颈、躯干、四肢四部分组成。( )
2.猫靠鼻、气管、肺等器官呼吸。( )
3.金龟子、瓢虫、蜗牛都有触角，都属于昆虫。( )
4.鱼靠尾鳍来感知水温和水流的振动。( )
5.假如脊椎是一整根实心骨，动物就不会自由地运动。( )
6.鱼、小龙虾、兔子都是脊椎动物。( )
二、选择题。
1.下面的动物，( )不属于哺乳动物。
A.鲨鱼 B.鲸鱼 C.海豚
2.下列每组动物，具有相同身体结构的是( )。
A.蚂蚁、蜜蜂 B.蜻蜓、螃蟹 C.鼠妇、蜗牛
3.当环境温度发生变化时，( )的体温能始终保持稳定。
A.哺乳动物 B.脊椎动物 C.无脊椎动物
4.动物界召开鸟类飞行大赛，( )不能参加。
A.鸽子 B.老鹰 C.蝙蝠
5.( )能够嗅出两天前犯罪嫌疑人留下的气味。
6.下面的动物，( )是脊椎动物。
A.蚯蚓 B.蜂鸟 C.蜜蜂
三、连线题。
把动物与其具有的特殊本领对应连线。
嘴里的纤毛 能分辨浑浊水中的食物
脚部 看到800米远处的物体
眼睛 感知猎物身体的热量
颊窝 察觉地面10厘米以下蠕虫的爬动
四、问答题。
鱼是靠什么器官感知水体振动的 说出你的依据。
实践探究素养养成
五、实践探究题。
制作脊椎模型，模拟脊椎的工作。
制作材料：线绳、木珠、金属垫圈。
制作方法步骤：(1)研究图片，观察青蛙的脊椎部分。(2)用线绳将木珠、金属垫圈组成一个脊椎模型。(3)弯曲和扭动模型，观察木珠和金属垫圈发生的现象。
实验中，木珠相当于脊椎带突起的 ，金属垫圈相当于椎骨之间的 。
当弯曲和扭动模型时，我们观察到：木珠会 ，金属垫圈
会 。
3.关于模型中金属垫圈的作用，下列说法不正确的是( )。
A.缓冲木珠间的摩擦
B.帮助模型实现灵活弯曲和扭动
C.让木珠向前运动
4.假如脊椎是一整根实心骨，它 以同样的方式运动。(选填“能”或“不能”)
第2课 动物的身体 答案
一、1. × 2.√ 3.× 4. × 5.√ 6. ×
二、1. A 2. A 3. A 4. C 5. B 6. B
三、
四、鱼是通过侧线感知水体振动的。用手轻轻拍打水面，鱼缸里的鱼会惊慌失措，四处游动；当用凡士林盖住鱼的侧线时，鱼反应变得迟缓。这说明，鱼是通过侧线感知水体振动的。
五、1.小椎骨 椎间盘
2.转动或滑动 被挤压、拉伸
3. C 4.不能

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