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第7 课 身边的能
一、判断题。
1.生活中能量无处不在，我们离不开能量。( )
2.跳动的青蛙玩具具有动能。( )
3.小狗跑起来具有能量，而小狗的叫声没有能量存在。( )
4.闪电、屋内亮着的电灯具有光能。( )
5.电能与我们的衣食住行关系密切，如熨衣服、电饭锅煮饭、电灯照明、电动车行驶等。( )
二、选择题。
1.下列选项中，( )没有利用电能。
2.冬天用热水器取暖，利用了哪种能量的传递 ( )
A.动能 B.光能 C.热能
3.( )是磁能作用的结果。
A.汽车行驶
B.冰箱贴
C.风筝飞上天
4.下列方法，( )能让磁力小车运动得更快。
A.用1块磁铁接近小车
B.用2块磁铁接近小车
C.用3 块磁铁接近小车
5.洗衣机在洗衣服的过程中，输入的能量是( )。
A.电能
B.动能
C.热能
三、填表题。
请填写人们的衣食住行与热能的关系。
实践探究素养养成
四、实验探究题。
(一)实验：探究“青蛙玩具跳得远近与转动发条旋钮的圈数的关系”。
实验方法：分别将发条旋钮转动5 圈、10 圈、15 圈，用尺子测量青蛙玩具跳动的距离。
实验记录如下：
序号 转动发条旋钮的圈数 跳动的距离
1 5 圈 10 厘米
2 10 圈 20 厘米
3 15 圈 30 厘米
实验分析：转动发条旋转的圈数越多，给发条储存的能量 ；当释放青蛙玩具时，发条储存的能量转换为青蛙玩具跳动的动能就 。因此，青蛙玩具跳得距离就 。
实验结论： 。
实验(二)
本次探究的问题是：怎样让风车转起来
1.实验中，可以让风车转起来的方法有： 、 、 、 、 等。
2.实验中不需要用到的材料是( )。
①电扇 ②温度计 ③水 ④扇子 ⑤烧杯
⑥水槽 ⑦弹簧测力计 ⑧风车
A.①③⑤⑦ B.②⑤⑧ C.②⑦
第7课 身边的能 答案
一、1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5.√
二、1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
三、
四、实验(一)
实验分析：越大 越多 越远
实验结论：转动发条旋转的圈数越多，青蛙玩具跳的距离越远
实验(二)
1.嘴吹、扇子扇、小风扇吹、抽风机抽、水 流冲
2. C

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