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主题情境·故事预测大闯关
三年级上册语文第三单元综合能力检测卷
情境卷·三年级上册　　时间：90分钟　　满分：100分
班级：＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　学号：＿＿＿＿＿
【热身：领取参赛卡】
一、阅读参赛卡上的宣传语，用“√”选出括号里正确的读音。（6分）
参赛卡　亲爱的小朋友：读故事，就像和文字玩捉迷藏。翻开《总也倒不了的老屋》，你一定忍（rěn　rěng）不住好奇：这座老屋到底倒下了没有？老母鸡在屋里安心地孵（fú　fū）出了一窝小鸡，小蜘蛛也织好了一张漂（piāo　piào）亮的网。
《犟龟》中的陶陶，几（jǐ　jī）乎走遍了整个原野，仍朝（zhāo　cháo）着狮王的城堡一步一步地爬。《小狗学叫》里的小狗，最后终于叫出了属于自己的叫声。如果你总能猜中（zhōng　zhòng）故事的结局，还能说出自己的依据，恭喜你，你就是本场大赛的“预测之星”！
【第一关：掌握预测妙招】
妙招一：根据题目预测
二、故事的题目常常藏着小秘密。读下面两个故事的题目，完成预测。（17分）
《小熊修屋顶》：我预测昨夜的一场①bào fēng yǔ把小熊家的屋顶掀翻了一角。小熊搬来梯子爬上去修补，可它没＿＿＿到屋顶的木板上还有一道裂缝。它把旧②mén bǎn钉在屋顶上，又铺了厚厚的干草，屋顶终于修好了。
《小蜘蛛织网》：我预测小蜘蛛想把网织在屋檐（yán）下。它③zhǔn bèi了一大团蛛丝，从清晨一直织到天黑，网破了一次又一次，它都没有放弃。④yīn cǐ，网织好的时候，它已经累得睁不开眼了，看着亮晶晶的新网，＿＿＿地睡着了。
1. 根据语境，看拼音，将正确的词语写在横线上。（8分）
①bào fēng yǔ（＿＿＿＿）　　②mén bǎn（＿＿＿＿）
③zhǔn bèi（＿＿＿＿）　　 ④yīn cǐ（＿＿＿＿）
2. 下面的词语填入文中横线处，最恰当的一项是（　）（3分）
A．注重　安心　　B．注意　安心　　C．注意　满意　　D．注重　满意
3. 题目框中“屋檐”的“檐（yán）”字，根据字典里的字义，应选（　）（3分）
A．言：话，说话。　　　　　　　　B．沿：顺着，沿着。
C．檐：屋顶向两旁伸出的边缘部分。　D．严：紧密，严密。
4. 根据题目预测《爱打嗝的小河马》，将预测结果写在横线上。（3分）（语文要素）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
妙招二：顺着情节预测
三、故事情节里藏着预测的线索，抓住这些线索，完成练习。（25分）
1. 按要求完成句子练习。（4分）
陶陶对小蜘蛛说：“只要一步一步往前爬，我一定能到达远方。”
改为提示语在后面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改为提示语在中间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 用修改符号修改下面一段话。（共3处）（3分）
星期天，小猴淘淘到河边钓鱼。它先把鱼饵挂上钩，然后耐心地等着鱼儿上钩。大约过了半个小时左右，桶里就装满了鲤鱼、鲫鱼和水草。淘淘欣赏着河边的花花草草和清脆的鸟叫声，提着桶，高高兴兴地回家了。
3. 王阿姨给刚出生的小儿子起名“王沐阳”，是希望他（　）（3分）
A．像春雨一样滋润万物。　　　　B．如清晨的阳光般温暖明亮。
C．像小树苗一样茁壮成长。　　　D．似大海般胸怀宽广。
4. 根据语境，在横线上填入恰当的名言。（5分）
（1）同桌小雨说话总是细声细语，句句暖心，大家都爱和她交朋友。这便是“＿＿＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿＿＿，深于矛戟”。（2分）
（2）小刚做错了事主动认错，同样的错误再没犯过第二次，老师夸他做到了“＿＿＿＿＿，不贰过”。（1分）
（3）小语对长辈彬彬有礼，对同伴友爱谦让，大家夸他做到了“＿＿＿＿＿，有礼者敬人”。（2分）
5. 回顾课文的故事情节，完成预测。（10分）
（1）《总也倒不了的老屋》中，小蜘蛛的故事讲完后，我预测＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我是根据前文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿预测的。（3分）
（2）《犟龟》中，乌龟陶陶去参加庆典的途中，经历了＿＿＿＿的嘲笑、＿＿＿＿的提醒、＿＿＿＿的通知，却仍不停地赶路，赞扬了陶陶＿＿＿＿＿＿＿＿的品质。（4分）
（3）《小狗学叫》的三种结局中，我最喜欢第＿＿种结局，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
妙招三：借助插图预测
四、观察故事的插图，完成预测。（8分）（语文要素）
①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　④
1. 根据上面的图片，我预测故事的名字可能是（　）（2分）
A．《甜甜的苹果》　　B．《动物运动会》　　C．《小老鼠买面包》　　D．《下雨了》
2. 根据前三幅图片，我猜测这个故事主要讲了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的内容。（2分）
3. 我预测第④幅图中的情节是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
【第二关：预测实战演练】
五、阅读下面的文章，按要求完成练习，边读边预测。（14分）
小田鼠的花伞
①小田鼠朵朵有一把漂亮的花伞，是奶奶送给它的礼物。下雨天，它撑着花伞出门，别提多神气了。
②走到山坡上，它看见一群小蚂蚁被雨点淋得团团转。“你们怎么啦？”朵朵问。“我们的粮食还没搬回家，眼看就要被雨淋湿了！”朵朵把花伞插在粮食堆旁边，为粮食撑出了一片干爽的天地。哈哈，真是一把顶用的伞呢！
③走到小河边，它看见小鸭子站在木桥上嘎嘎大叫。“你怎么啦？”朵朵问。“我的羽毛淋湿了，飞不动了，妈妈还在对岸等我呢！”朵朵把花伞借给小鸭子，让它撑着伞稳稳当当地过了桥。哈哈，真是一把暖心的伞呢！
④走到大树下，它看见鼠妈妈抱着一窝鼠宝宝，冷得瑟瑟发抖。“你们怎么啦？”朵朵问。鼠妈妈说：“大风把我们的窝掀翻了！要是有一座能挡雨的新窝，那该多好！”……
读到这里，我猜想接下来的情节是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这样想是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤现在，朵朵只好顶着一片大大的荷叶往家走，可它心里还是很开心。
⑥回到家门口，它竟然看到一个大纸箱，里面是一双崭新的小雨靴，还有一张卡片，上面写着：
这双雨靴跟你乐于助人的心最相配！
1. 【新考法·思维导图】朵朵从家里出来，一路走，一路帮。它遇到了哪些动物？这些动物遇到了什么困难？根据文章内容补全思维导图。（4分）
遇到的地点 山坡上 小河边 大树下
遇到的动物 小蚂蚁 ②＿＿＿＿ ③＿＿＿＿
遇到的困难 ①＿＿＿＿＿＿＿ 羽毛淋湿了，飞不动 ④＿＿＿＿＿＿＿
2. 第④自然段朵朵听了鼠妈妈的话后，接下来可能会发生什么？试着把你的猜想写在文中的气泡框里。（4分）（语文要素）
3. 下面对结尾画波浪线句子的意思表述最准确的一项是（　）（3分）
A．朵朵的花伞送人了，正好需要一双新雨靴。
B．这份礼物很贵重，朵朵收到后非常开心。
C．这份礼物是对朵朵乐于助人的最好赞美。
D．雨靴和朵朵的花伞一样，都很漂亮。
4. 【新考法·探究性】有人认为，故事的最后朵朵把心爱的花伞送给了别人，自己只顶着一片荷叶回家，再用《小田鼠的花伞》作标题不合适。你认同这个观点吗？为什么？（3分）
我＿＿＿＿（认同／不认同）这个观点，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【终点站：预测成果展示】
六、结合下面给出的题目和开头，发挥想象，续写一个有趣的故事，体会预测的乐趣。（30分）
小蜗牛的长跑比赛
森林里一年一度的运动大会开始啦！小蜗牛淘淘也报了名，参加最热闹的长跑比赛。小兔子捂着嘴笑：“等你爬到起点，比赛早就结束啦！”
小蜗牛会经历什么呢？它能跑完全程吗？请你将题目和开头部分抄写下来，然后展开想象写一写，不少于300字。
参考答案
一、忍：rěn　　孵：fū　　漂：piào　　几：jī　　朝：cháo　　中：zhòng
二、1. ①暴风雨　②门板　③准备　④因此
2. B　　3. C
4. 示例：小河马一张嘴就打嗝，河里冒出一串串泡泡，朋友们帮它想了很多办法。最后大家发现，爱打嗝的小河马也能给大家带来快乐，大家都更喜欢它了。
三、1. 提示语在后面：“只要一步一步往前爬，我一定能到达远方。”陶陶对小蜘蛛说。提示语在中间：“只要一步一步往前爬，”陶陶对小蜘蛛说，“我一定能到达远方。”（标点使用正确即可）
2. ①删去“大约”或“左右”；②删去“和水草”（或把“水草”改成“草鱼”）；③把“欣赏”改为“听着”（或删去“和清脆的鸟叫声”）。
3. B　　4.（1）与人善言；伤人以言　（2）不迁怒　（3）仁者爱人
5.（1）示例：老屋不会倒下，它会一直站着听小蜘蛛讲故事；老屋心地善良，前面每次都答应了小猫、老母鸡的请求，现在小蜘蛛要给它讲故事，它更舍不得走了。
（2）蜘蛛；蜗牛；乌鸦；认定目标、坚持不懈
（3）示例：三；小狗最后遇到了同类，学会了属于自己的叫声，做真实的自己最快乐。
四、1. A
2. 示例：小老鼠看见树上结了一个又大又红的苹果，很想摘下来尝一尝，可它想了好多办法都够不着
3. 示例：长颈鹿会帮小老鼠摘下苹果，它们一起分享；依据：第③幅图中长颈鹿低下头温和地看着小老鼠，它个子高、脖子长，一抬头就能够到苹果。
五、1. ①粮食还没搬回家，眼看要被雨淋湿　②小鸭子　③鼠妈妈　④大风把窝掀翻了，想要一座能挡雨的新窝
2. 示例：朵朵会把花伞送给鼠妈妈，让花伞当新窝的顶棚，为鼠宝宝们挡雨；这样想是因为前面每次遇到有困难的朋友，朵朵都是用花伞帮助它们。
3. C
4. 示例：不认同；花伞虽然送出去了，但它帮助了一个又一个朋友，给大家带去了温暖。“花伞”是朵朵爱心的象征，也是全文的线索，用它作标题很合适。
六、略。（续写的故事要做到情节完整、想象合理、语句通顺，不少于300字）

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