资源简介

2026年秋统编版语文三年级上册第七单元基础过关卷
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、(新题型)阅读语段，完成1~3题。(11分)
大自然多么měi miào( )!你听，一chǎng( )热闹的音乐会开始了：燕子呢喃，好像在轻声歌唱；狂风开始演奏，整座森林都愉悦起来；雨滴在敲击(jī jì)qín( )键，叮叮咚咚……你看，在高空盘旋的老鹰身zī( )矫健，
lí( )树的叶子在风中摇摆，池塘里的鱼xiā( )一副悠闲自在的样子……
1.根据拼音写字词，补全语段。(7分)
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
演奏(còu zòu) 呢喃(né ní) 敲击(jī jì) 盘旋(xuán xuàn)
3.照样子，写词语。(2分)
叮叮咚咚
二、认一认，填一填。(4分)
①蝌 螺 蜻 螃 ②鲫 鲸 鲢 鲶
1.“鲫”的读音是 。
2.第①组中的字都是带“ ”的字，我还能写出两个这样的字： 、 3.第②组中的字都是带“ ”的字，我还能写出两个这样的字： 、
4.根据两组字的构字特点，我猜测“鲢”的读音是 。
三、词语练习。(10分)
1.读句子，选择恰当的词语打“√”。(3分)
(1)刚从树上摘下的果子，味道格外(鲜美 鲜亮)。
(2)小华从书中体会到了无穷的(有趣 乐趣)。
(3)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，让人感受到大自然的(柔弱 温柔)。
2.先把词语补充完整，再选词填空。(7分)
波澜( )( ) ( )( )气爽 呢喃( )( )
( )( )有序 ( )( )春笋 ( )( )对垒
十月的北京 ,太适合秋游了。
四、选择题。(6分)
1.大自然的声音真是美妙极了，下面( )不能用来描写声音。
A.淙淙 B.唧哩哩 C.呢喃 D.潋滟
2.对下面句子的修辞手法判断正确的一项是( )
(1)你难道不知道他们唱的是什么吗
(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
(3)微风吹来，沙沙的竹叶声；如同温柔的细语。
A.反问 比喻 拟人 B.设问 比喻 比喻
C.反问 拟人 比喻 D.反问 拟人 夸张
3.小东想通过摘抄的方法来积累词语，下列做法不正确的是( )。
A.每学完一课，就摘抄好词佳句 B.摘抄的本子一个学期之后就不用了
C.将词语分类摘抄下来 D.摘抄时在旁边注明抄自哪里
五、句子训练营。(6分)
1.雨落下来，打在雨伞上。(把句子写具体)(2分)
2.大自然是一本看不完的大画册。(改为感叹句)(2分)
3.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。(仿写句子)(2分)
圆圆的池塘旁边是一棵棵绿色的杨树，绿色的杨树旁边是 ,
……
六、根据所学内容填空。(6分)
1.我乘坐小船，看到了隔江相对的天门山和波澜壮阔的楚江水，于是情不自禁
地吟诵起唐代诗人李白的诗句：“ ， 。”
2.游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句：“ ， 。”
3.采莲姑娘穿着绿色的裙子，微笑着采摘莲子。看到这番景象，我情不自禁地吟诵起：“ 裁，芙蓉 。”
七、口语交际。(6分)
1.下面是可可和乐乐有关过马路这件事的对话， 的做法正确。(2分)
2.对于过马路这件“小事”,你有什么看法 请将自己的看法写下来。(4分)
八、课内阅读。(10分)
大自然的声音(节选)
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.选文是围绕哪句话，从哪些方面来写的 完成下面的思维导图。(4分)
2.选文把风比作 ,把树叶比作 。读完前三句话，我的脑海中浮现出这样的画面： 。(3分)
3.读选文中画“ ”的句子，想象森林激动起来的画面，补全下面的句子。(3分)
大树 ,树叶在狂风中簌簌地响，小草 ,小花
九、课外阅读。(11分)
三峡之秋(节选)
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一
层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得像一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火、江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的船只，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。于是，渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
1.“峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是( )(2分)
A.峡里的雾是青色的，笼罩着峡谷。 B.峡谷太深，太阳早早地就落下去了。
C.太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。
2.不同时间段的三峡分别有什么特点 阅读短文，完成下面的思维导图。(5分)
早晨 ( ) ( ) 夜晚
( ) ( ) 平静 ( )
3.短文画“ ”的句子中，“披上金甲”是指 。这里把阳光照耀下的长江比作了 ,“翻滚”“呼啸”“奔腾”写出了长江 的特点。(3分)
4.全文表达了作者 的思想感情。(1分)
十、习作。(30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注 你对这些现象或问题有什么想法 想一想，自拟题目写一写，不少于300字。
第七单元 基础过关卷
一、1.美妙 场 琴 姿 梨 虾
2.zòu ní jī xuán
3.滴滴答答 叽叽喳喳
二、1.jì 2.虫 蚂 蚁 3.鱼 鲤 鲨 4.lián
三、1.(1)鲜美 (2)乐趣 (3)温柔
2.壮阔 秋高 细语 井然 雨后 两军 秋高气爽
四、1.D 2.C 3.B
五、1.示例：雨从空中落下来，打在花花绿绿的雨伞上。
2.示例：大自然真是一本看不完的大画册啊!
3.示例：青青的草丛 青青的草丛旁边是弯弯曲曲的小径
六、1.天门中断楚江开 碧水东流至此回
2.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
3.荷叶罗裙一色 向脸两边开
七、1.乐乐
2.示例：过马路时不遵守交通规则不仅扰乱了正常的交通秩序，还非常危险。我们应该向乐乐学习，遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行，对自己的生命负责。
八、1.风，是大自然的音乐家。 树叶 微风 狂风
2.音乐家 歌手
示例：一阵风吹来，许多大小不一、形状各异的树叶发出各种不同的声音
3.示例：不停地挥舞着手臂 扭起腰跳起了欢快的舞蹈 不停地点着小脑袋
九、1.C
2.中午 下午 明丽 热烈 静谧
3.群峰在阳光的照耀下，闪着金光 一条金鳞巨蟒汹涌澎湃
4.热爱祖国山水
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑