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小学科学四年级上册期中独立作业
一、填空题。
1.声音是由物体 产生的，我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫 。
2.声音的强弱是用 来描述的，振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。
3.声音的高低可以用 来描述。物体振动得越 ，发出的声音就越高；物体振动得越 ，发出的声音就越低。
4.如右图所示：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气声音会越来越 (填“强”或“弱”)。由此我们可以推测：声音的传播需要 。
5.我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入 、呼出 的过程。
6. 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
7.我们根据食物的来源，将食物分为 食物和 食物。
二、选择题。
1.让橡皮筋发出声音的做法是( )。
A.拉伸皮筋 B.按压皮筋 C.弹拨皮筋
2.要让正在发声的锣立刻停止发声，我们应该( )。
A.停止敲击锣面 B.马上用手按住锣面，使锣面不再振动
C.减小敲击锣面的力度
3.小明和小丽在两个纸杯之间连一根绳子，制作了一个“土电话”，他们发现声音传播效果最好的是( ) 。
A.绳子中间没有东西，而且拉得很直 B.绳子中间弯曲
C.把绳子松开再拉紧，反复多次
4.我们耳朵里有一个能接收声音并产生振动的结构是( )。
A.耳郭 B.鼓膜 C.听觉神经
5.宇航员在月球上时，如果不借助通信设备就听不到队员说话的声音，这是因为( )。
A 月球上没有会产生振动的物体 B.月球上的人说话时声带无法振动
C.月球上没有传播声音的气体
6.下列做法有损听力的是( )。
A.在噪声环境下工作戴防护耳罩 B.长时间戴耳机听音乐
C.不随便用棉签等物体掏耳朵
7.上课时老师会用到如右图所示的扩音器，这是为了( )。
A.改变音色 B.增大音量 C.改变音高
8.编钟是我国古代大型打击乐器，乐师能用它敲出美妙的乐曲。当乐师用相同的力敲击大小不同的钟时，它们振动的快慢不同，所以发出声音的( )不同。
A.音量 B.音高 C.强弱
9.在弹吉他的时候，同一根琴弦，琴弦越紧，声音越( )。
A.高 B.低 C.强
10.右图是陈智和周慧在做桌子发声的实验，图中谁听到的声音更清楚 ( )
A.趴在桌子上的周慧同学 B.制造声音的陈智同学
C.他俩听到的声音没有差别
11.北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，宇航员们成功在空间站会师。在空间站内宇航员( )。
A.面对面可以直接对话 B.不能直接对话 C.无法交流
12.对着空瓶子吹气，会听到“呜呜”的声音，这声音主要是由于( )振动产生的。
A.空气 B.瓶子 C.声带
13.小慧用材质、厚薄都相同但长短不同的铁片制作了一件乐器(如图)，然后用相同的力度依次敲击1号到7号铁片，它们发出的声音是( )。
A.从高到低 B.从低到高 C.从弱到强
14.游泳后，呼吸次数和心跳次数会( )。
A.增加B.不变C.减少
15.右图模拟呼吸的装置中，甲模拟的是( )。
A.膈肌 B.气管 C.肺
16.上题图中，气球逐渐鼓起，此时胸廓的状态应该是( )。
A.收缩 B.扩张 C.没有变化
17.在学校体检中，乐乐的肺活量三次测试结果是2100毫升、2800毫升、2600毫升。乐乐的肺活量应该是( )。
A.2100毫升 B.2800毫升 C.2600毫升
18.人在平静状态下，1分钟大约呼吸( )。
A.8次 B.20次 C.60次
19.下列食物中，属于主食的是( )。
A.黄瓜 B.橘子 C.面条
20.在设计和制作小乐器的过程中，科学小组的成员应该( )。
A.进行小组讨论，共同完成 B.独立设计，独立制作
C.组长制作，组员围观
三、填图题。
下图为耳朵的结构图，请在括号中填写对应结构的序号。
四、探究题。
(一)我是小小音乐家。1970 年，我国第一颗人造地球卫星上天，悠扬悦耳的《东方红》乐曲随着卫星周游世界、响彻太空，这美妙动听的声音是一套青铜编钟演奏录制的。
1.青铜编钟由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一列，每个钟敲击的音高各不相同，其中声音最低的是( )。
A.大号钟 B.中号钟 C.小号钟
2.乐手敲击同一个钟的同一部位，先轻轻敲一下，再用力敲一下，两次听到编钟发出的声音(
A.音量相同 B.音高相同 C.音高不同
3.如图所示，把泡沫球紧贴编钟，轻轻敲击编钟后，泡沫球会( )。
A.反复跳动 B.位置不变 C.跳动一次后就停止
4.泡沫球在实验中所起的作用是( )。
A.使振动现象更明显 B.证明空气可以传播声音
C.检测声音的高低
5.敲击编钟，我们能听到声音，主要是靠( )传播的。
A.无线电 B.空气 C.木架
6.通过收音机收听编钟演奏的《东方红》乐曲时，把音量调大，这时声音会( )一些。
A.变高 B.变低 C.变强
7.科技节时，小秋、小乐和小春分别制作了下图所示的小乐器，并进行了合奏，其优美的旋律赢得了大家的欢呼与喝彩。
(1)如图1，小秋用相同的力依次敲击A、B、C、D试管的下部，声音的 变化由 到 。
(2)如图2，小乐用不同的力度弹拨同一根皮筋，当皮筋发强弱不同的声音时，皮筋的( )会发生变化。
A.振动快慢 B.振动幅度 C.声音高低
(3)如图3，小春用长短不一的吸管制作了一个吸管排箫。用相同的力吹1-5号吸管，发出声音最高的是 号吸管。小春在测试中发现有一根吸管的声音偏低，她可以采取的调试方式是 。
(二)运动与健康。
小秋报名参加了学校运动会的100米赛跑项目，为了取得好成绩，他开始关注饮食，并坚持每天参与训练。
1.在训练时，小秋应多吃高蛋白食物。下列食物符合他的需求的是( )。
A.苹果、青菜 B.豆浆、油条 C.牛肉、牛奶
2.临近比赛，教练跟小秋说最近要严控脂肪的摄入量。想要知道食物中是否含有脂肪，可以采用的方法是( )。
A.将食物与碘酒混合，看食物是否变紫色
B.用食物在白纸上涂抹，看白纸上是否留下油迹
C.将一小块食物燃烧，看能否闻到烧焦羽毛的气味
3.跑步时，小秋感觉自己的呼吸明显变得急促，原因是( )。
A.跑步时，小秋的呼吸功能变弱了
B.跑步时，人体需要消耗更多的氧气
C.跑步时，人体需要消耗更多的二氧化碳
4.小秋调查发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换， 是身体气体交换的“中转站”。其中 大量进入血液，呼出时它的数量减少了很多； 和 的含量在呼出时比吸进时增加了许多；而 在人体呼吸过程中几乎没变化。
5.呼气时，空气经过呼吸器官的顺序是( )。
A.肺→气管→鼻子或口腔 B.鼻子或口腔→气管→肺
C.气管→鼻子或口腔→肺
6.比赛当天，小秋早餐吃了一个芹菜猪肉包；喝了一杯牛奶，早餐至少
吃了( )种食物。
A.4 B.3 C.2
7.比赛结束后，小秋吃了一根香蕉来补充能量，这主要是因为香蕉中含有 (填“糖类”“维生素”或“蛋白质”)。
8.香蕉在口腔中的消化是由舌头、牙齿、唾液共同完成的。对此，下列说法错误的是( )。
A.舌头可以帮助搅拌食物 B.唾液可以润滑食物
C.牙齿可以初步消化食物
科学四上 4-2

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