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山西吕梁市孝义市部分学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题
一、单选题
1．某用电器正常工作时通过的电流大约为1A，该用电器可能是（ ）
A．手机 B．电冰箱 C．遥控器 D．空调
2．如图是装有静电除尘纸的拖把，拖地时除尘纸与地板摩擦可以轻松将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸与地板带上同种电荷
C．静电除尘拖把吸引灰尘和头发的工作原理与验电器相同
D．与地面摩擦后静电除尘纸带电，能吸引轻小物体
3．物质的物理属性与人们的生活密切相关，下列物质的物理属性应用对应不合理的是（　　）
A．铝合金∶密度小——制造飞机机身
B．铁∶硬度大——做铁锅
C．钢∶弹性好——做汽车的减震弹簧
D．铜∶导电性好——制造电线
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．热量只能从内能多的物体向内能少的物体传递
B．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高
C．物体具有的内能越多，它含有的热量就越多
D．汽油机气缸内的汽油燃烧不完全，会导致汽油热值降低
5．如图所示为一种监测倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的小球。当装置向特定方向倾斜一定角度时，电铃便会报警，下列说法正确的是（ ）
A．传感器在该电路中相当于用电器 B．小球的材质可能是橡胶
C．装置向右倾斜一定角度时，电铃报警 D．电铃报警时，电路中电流的方向为顺时针
6．如图所示，爆破时电加热管发热使筒内的液态CO2迅速汽化，形成高压气体从泄气孔中喷出实施爆破。它的能量转化与选项中汽油机的能量转化相同的是（ ）
A． B．
C． D．
7．如图所示，闭合开关S后，两灯都能发光，则下列判断正确的是（　　）
A．a、b均为电流表 B．a、b均为电压表
C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表
8．智能扫地机能自动清扫房间地板，给人们生活带来方便。当手动闭合开关，或对它说“开始清扫”（闭合开关），电动机都会工作，扫地机进入清扫模式；若在清扫过程出现意外，开关自动闭合，电铃工作。图中的电路图符合上述设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
9．图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的指针偏转情况如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）
A．两灯是串联的
B．干路电流是1.4A
C．通过L1的电流是0.4A
D．通过L2的电流是0.4A
10．在如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，下面有关这个电路的说法中正确的是（　　）
A．断开开关、，闭合开关时，电流表、的示数不相等
B．断开开关，闭合开关、时，电流表的示数大于的示数
C．同时闭合三个开关，灯泡、并联
D．若闭合开关、，断开开关，灯泡不发光、发光，电流表的示数大于的示数
二、实验题
11．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。
(1)选用两个规格相同的电加热器，目的是_____________。
(2)实验中应量取______相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较____________（选填“升高的温度”或“初温”）来判断吸热能力的强弱；
(3)通过实验记录数据如表格所示。从开始加热到42℃ 甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙（选填“大于”，“等于”或“小于”）
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 30 33 36 39 42
(4)图2中能合理反映该实验结果的图像是______（选填“A”、”B”或“C”）。分析此图像可知，吸收相同热量时，______液体升温更高；______液体更适合作为汽车发动机的冷却液。（两空均选填“甲”或“乙”）
12．在探究串联电路电流的规律实验中，如图甲是实验的电路图。
(1)某同学在连接电路时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他的实验操作存在的问题是__________________。
(2)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不相同”）的。
(3)在实验中，该同学闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况，接下来的操作是__________________。
(4)采取正确的方法进行实验，记录数据如表所示，可以得到结论__________________。
实验次数 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.32 0.32 0.32
2 0.50 0.50 0.50
3 0.48 0.48 0.48
(5)有一串小彩灯，由20个小彩灯串联而成，若知道通过第一个小彩灯的电流是0.2A，则通过第10个小彩灯的电流是______A。
13．小明探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图甲所示：
(1)连接电路时开关应处于______状态。
(2)闭合开关前，小明看到电流表的指针如图乙所示，接下来他应该进行的操作是____________。
(3)实验过程中小明连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2______（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是__________________。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合灯L1、L2并联，电流表测干路电流，开关S控制所有用电器_________。（在要改动的导线上打“×”）。
(4)小明正确连接电路闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是：__________________。
(5)改正错误后，将电流表分别接入图甲电路中的A、B、C处，测出电流如下表所示。分析数据，小明得出结论：__________________；同组的小红同学认为实验有不足之处，不足之处是____________，改进方法是__________________。
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.6 0.4 1.0
14．某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙所示。那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如表：
铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12
电压表的示数U/V 0.6 0.61 0.63 0.66 0.69
（1）请用笔画线代替导线完成图甲的实物连接______；
（2）图乙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值为______V；
（3）请根据实验数据在图丙中作出图象______；
（4）分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是：______（写出一条即可）；
（5）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制______不变，改变______，并依次记录电压表的示数。
15．2025年春节，小明观看了电影《哪吒2》。电影中，“哪吒”高呼：“冰不导电”。小明对此片段印象深刻，并产生疑问：冰真的不可以导电吗？请你帮他设计一个可操作的实验方案进行验证。
三、简答题
16．小明在错题本上记录了如下错题，请你帮他找到错误之处，并且写出判断依据。
错题记录 错题分析
如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于摩擦起电现象会积累过多电荷，为防止发生事故，用一条导体“绳子”把运油车与静电消除器相连，多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向是向下的。 错误之处：____________ 错因分析：____________ 正确解答：____________
请根据要求填写：
(1)错误之处：________
(2)错因分析：________
(3)正确解答：________
17．小明查询天气预报得到上海（沿海城市）和太原（内陆城市）的天气和气温情况，如图所示。请判别甲、乙城市名称，并说出你做出判别的依据。

四、综合题
18．跨学科实践
从穿梭城市的汽车，到翱翔蓝天的飞机，再到探索太空的火箭，这三种热机构成了人类交通与航天事业的核心动力。某科技小组希望利用身边的器材制作一个简单的热机，以更好地探究热机工作原理。
【项目提出】尝试制作热机模型，能帮助我们更直观地理解热机的工作原理，那么该如何动手制作呢？
【项目分析】要制作热机模型，需思考以下关键问题：
①可选用什么作为热源？
②工作物质选择什么？
③用什么样的容器来盛装工作物质？
④怎样将内能转化为机械能？通过什么装置来实现这一转化？
【项目实施】
A方案依据：小组同学结合老师课堂演示的实验（如图甲），联想到若在容器外插入一根细管，让水蒸气通过细管喷出，再使细管口对准风扇扇片，就能推动风扇转动，以此实现能量转化。
B材料准备：空易拉罐、去掉笔芯的中性笔、小风扇、蜡烛、密封胶、铁丝等（如图乙）。
C制作步骤：
①取一个空易拉罐，用铁丝依照易拉罐的形状制作支架。
②向易拉罐内注入约半罐水，将中性笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，并用密封胶把罐的开口处密封好。
③将易拉罐放置在支架上，使中性笔的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的蜡烛，罐内的水蒸气会通过笔芯喷出，进而推动风扇转动（如图丙）。
【展示交流】
(1)点燃蜡烛后，易拉罐内的水温度升高，蜡烛燃烧时的能量转化：__________________。
(2)实验中用胶密封易拉罐的主要目的是______（选填“增大”或“减小”）蒸汽压力，以保证蒸汽能集中从喷口喷出；从能量转化的角度看，该热机模型的工作过程与热机的____________冲程类似。
(3)若要让风扇转得更快，可采取的措施是__________________（写出一条即可）。
(4)生活中的汽车为了保证做功的连续性，均采用多缸的汽油机。若一台四缸汽油机的转速为，则该汽油机每秒钟内做了______次功。
五、作图题
19．如图所示，图甲是一种时尚的烹饪工具——空气炸锅。使用它时发现：空气炸锅通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风。请在图乙的虚线框内画出两个开关并完成空气炸锅工作的电路图。
六、计算题
20．小文家新装的天然气热水器如图所示，其加热效率为90%。某次洗澡时，小文将燃气热水器的温度设定在40℃（即水从热水器流出的温度），他家所用的花洒出水量为6kg/min，洗澡时连续出水15min，已知进入热水器的冷水温度为15℃，，天然气的热值为。求：
(1)洗澡所用水吸收的热量是多少J？
(2)若天然气完全燃烧，则该次洗澡消耗天然气的体积是多少？
21．氢燃料是一种清洁、效率高的能源，目前合肥已有多批氢能源公交车投放使用。已知水的比热容，氢燃料的热值，求：
(1)质量为的氢燃料完全燃烧放出的热量；
(2)若这些热量恰好能供某氢能源公交车以的恒定功率匀速行驶，求该氢能源公交车的效率。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B C B C C D B
11．(1)使甲、乙两种液体在相同时间内吸收的热量相等
(2) 质量 升高的温度
(3)小于
(4) A 甲 乙
解析：（1）在探究比较不同物质吸热的情况的实验中，应选用两个规格相同的电加热器，相同时间释放的热量相同，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内吸收相等的热量。
（2）根据控制变量法，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，升温多的吸热能力弱。
（3）甲和乙两种液体在相等时间内吸收相等的热量，由表可知，从开始加热到42℃，甲液体需要加热3min，乙液体需要加热4min，则甲、乙两种液体吸收热量的关系为小于。
（4）由表可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，甲升温多，所以图2中能合理反映该实验结果的图像是A；吸收相同的热量乙升温少，说明乙的吸热能力强，所以乙液体更适合作为汽车发动机的冷却液。
12．(1)连接电路时，开关没有断开
(2)不相同
(3)断开开关，把电流表的量程改为
(4)串联电路中电流处处相等
(5)0.2
解析：（1）为保护电路，在连接电路时，开关必须断开，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，说明该同学在连电路时，没有将开关断开。
（2）为了使结论更具有普遍性，应该选择不同规格的灯泡进行实验。
（3）闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示的情况，电流表的指针偏转幅度过小，需要更换小量程，故接下来的操作是断开开关，把电流表的量程改为。
（4）分析表格中的数据，发现每一次实验中，A、B、C三处的电流相同，故可以得出结论：串联电路中电流处处相等。
（5）由于串联电路电流处处相等，20个小彩灯串联，则通过每个小彩灯的电流相等，通过第一个小彩灯的电流是0.2A，则通过第10个小彩灯的电流也是0.2A。
13．(1)断开
(2)对电流表进行调零
(3) 不发光 灯被短路
(4)灯L1断路
(5) 在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 只做了一次实验，实验结论不具有普遍性 更换不同规格的小灯泡进行多次实验
解析：（1）连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。
（2）闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，指针没有正对零刻度线，接下来小明应该对电流表调零。
（3）[1][2]由图丙可知，灯被短路，则闭合开关后，观察到灯不发光。
[3]由图丙可知，灯被短路，要使两灯并联，则需要将L2右端与L1右端连在一起，如下图所示：
（4）并联电路中，灯发光，但灯不发光，这说明灯断路。
（5）[1]分析表格数据发现，则可得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
[2][3]根据实验数据可知，只测量了一次电路中支路和干路的电流，只有一组数据就得出结论，具有偶然性。改进方法是更换不同规格的灯泡多次实验，使实验结论更具普遍性，避免实验次数太少造成的偶然性。
14． 0.7 土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤深度的增加而增大 铜片和锌片插入土壤深度 铜片和锌片距离
解析：（1）[1]根据电压表的使用规则可知，电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；由表格数据知电压表连接0～3V量程，电路连接如图所示：
（2）[2]根据两接线柱可以判断电压表使用的是0～3V的量程，电压表共分30格，所以每格表示0.1V，指针位于第7格，故读数为0.7V。
（3）[3]描出（2，0.6），（4，0.61），（6，0.63），（8，0.66），（10，0.69），（2，0.7）然后用光滑的线连接起来，如下图所示：
（4）根据表格和图像，在土壤性质不变情况下，土壤电池电压随铜片和锌片插入土壤越深，电压越大，所以土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大。
（5）[5][6]根据控制变量法知，应将铜片和锌片插入土壤深度控制不变 ,然后将铜片和锌片置于较近距离，用电压表测出电压U1，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U2、U3，比较U1、U2、U3得出结论与猜想相同。
15．方案一：实验器材：电源、小灯泡、冻有两个铜片做接线柱的冰块、开关各一个，若干导线。实验步骤：①按照设计的电路图连接各实验器材；②闭合开关，观察小灯泡是否发光。实验结论：若小灯泡发光，说明冰可以导电；若小灯泡不发光，说明冰不可以导电。
方案二：实验器材：电源、电流表、电阻、冻有两个铜片做接线柱的冰块、开关各一个，若干导线。实验步骤：①按照设计的电路图连接各实验器材；②闭合开关，观察电流表指针是否发生偏转；实验结论：若电流表指针偏转，说明冰可以导电；若电流表指针不偏转，说明冰不可以导电。
解析：略。
16．(1)接地线中的电流方向是向下的
(2)对电流方向的规定掌握不清，不知道电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反
(3)电子带负电，电流方向与负电荷定向移动的方向相反。已知多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，所以此时的电流方向是向上的
解析：（1）略。
17．见解析
解析：沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石相比，在吸收相同的热量时，水的温度升高得少；夜晚，在放出相同的热量时，水的温度降低得少。所以，沿海地区昼夜的温差小，由图知城市甲的昼夜温差小，所以甲是沿海城市上海市，乙是太原市。
18．(1)化学能转化为内能
(2) 增大 做功
(3)增加火焰的强度
(4)200
解析：（1）蜡烛燃烧时，将自身储存的化学能转化为内能。
（2）用胶密封易拉罐可以减少罐内水蒸气外泄，罐内不断产生的水蒸气会让蒸汽压力增大，保证蒸汽集中从细喷口喷出；该过程是高温高压的蒸汽推动扇叶做功，将内能转化为机械能，和热机的做功冲程的能量转化特点一致。
（3）风扇转速由喷出蒸汽的动能决定，通过增加火焰的强度、增大喷口蒸汽流量、减小扇叶转动阻力等方式，都可以让蒸汽对扇叶的推力更大，使风扇转得更快。
（4）四冲程汽油机单缸每完成2转对外做1次功，该汽油机转速，即每秒飞轮转100转，单缸每秒做功次数为次，4个缸总做功次数为次。
19．
解析：空气炸锅也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，说明电动机和发热管互不影响，故电动机和发热管是并联的；有一个开关需要在干路上，控制整个电路；可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风，说明发热管支路需要一个开关控制，故电路图如图所示：
20．(1)
(2)
解析：（1）洗澡用水总质量为
水吸收的热量为
（2）天然气完全燃烧放出的热量为
消耗天然气的体积为
21．(1)
(2)
解析：（1）氢燃料完全燃烧，放出的热量为
（2）公交车恒定功率匀速行驶，行驶时间为
功率
则有用功为
公交车的效率为

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