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第8课　中国同盟会
内容要求 教学目标
了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动 1.通过阅读教材和相关史料，了解孙中山早年的革命活动，思考孙中山成为民主革命先行者与他一系列革命活动之间的内在联系，并用发展的眼光看待孙中山的革命之路。(史料实证、历史解释、唯物史观) 2．了解早期宣传资产阶级革命的著作和革命团体及中国同盟会成立的概况；了解同盟会的政治纲领和三民主义；对比同盟会与兴中会的政治纲领，了解同盟会政治纲领的进步性。(历史解释) 3．了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响；通过学习萍浏醴起义、安庆起义、广州(黄花岗)起义等革命志士的武装斗争，感悟革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。(历史解释、家国情怀) 4．通过了解孙中山思想的转变，学习革命先驱将个人理想与国家、民族命运紧密结合的爱国精神和为中华之崛起而勇于探索献身的精神。(家国情怀)
教学重点：中国同盟会成立的过程和作用；革命党人领导的武装起义。
教学难点：三民主义的内涵及作用；体会革命党人大无畏的革命精神。
一、导入新课
材料展示：
二十年颠沛流离，忍辱负重，激扬三民五权，推翻千年帝制；四十载奔走呐喊，运筹帷幄，领导七省十义，开启万年共和。
这是对中国近代伟大的资产阶级民主革命先行者孙中山先生的评价。今天，让我们一起来学习与他有关的历史，学习第8课《中国同盟会》。
二、探究新知
(一)孙中山早年的革命活动
1．引导学生阅读教材正文内容，说说孙中山早年的人生规划有何改变。为什么会有这一改变？
学生讨论后回答。
提示：改变：从“医人”到“医国”。原因：民族危机的刺激；受西方教育的影响；国外求学生活的经历。
2．材料展示：夫人能尽其才则百事兴，地能尽其利则民食足，物能尽其用则材力丰，货能畅其流则财源裕。故曰：此四者，富强之大经，治国之大本也。四者既得，然后修我政理，宏我规模，治我军实，保我藩邦，欧洲其能匹哉！
——孙中山《上李鸿章书》
教师讲述：1894年夏，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到冷遇。失望之余，他认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
3．引导学生阅读教材后归纳，深知自上而下的改革行不通后，孙中山又进行了哪些革命活动？
提示：
时间 革命活动
1894年11月 在檀香山联合华侨，成立兴中会，提出“振兴中华”，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”
1895年 成立香港兴中会总会；准备在广州发动武装起义，建立革命据点
1895年10月 起义失败后，流亡海外，考察社会实际，发展革命组织
(二)中国同盟会与三民主义
1．教师提问：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。请同学们阅读教材找出当时国内革命情绪高涨的表现。
提示：(1)出现了许多宣传民族民主革命的著作。
章炳麟 《驳康有为论革命书》
邹容 《革命军》
陈天华 《猛回头》《警世钟》
　　(2)各种革命团体也纷纷成立：华兴会、光复会等。
2．材料展示：
材料一　此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争。
——孙中山《与陈天华等的谈话》
材料二　无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领，更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。
——吴玉章《从甲午战争到辛亥革命的回忆》
教师提问：这一时期的革命团体认识到了什么？
提示：认识到了成立统一革命政党和明确革命纲领的必要性。
3．引导学生阅读教材，归纳总结中国同盟会的基本情况。
提示：
时间 1905年8月
构成 兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员
纲领 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
领导 孙中山为总理，建立领导机构
刊物 《民报》
性质 中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
影响 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动的发展
4.教师提问：阅读教材，指出孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么。各有什么内涵？
学生讨论后，教师归纳：
内容 民族主义 民权主义 民生主义
对应 内容 驱除鞑虏， 恢复中华 创立民国 平均地权
思想 内涵 推翻清王朝的统治，反对民族压迫 推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等，总统和议员由国民选举产生 核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等社会问题
地位 前提 核心 发展补充
　　5.教师提问：同盟会的政治纲领相比兴中会的政治纲领有哪些进步性？
提示：同盟会的政治纲领突出了要建立资产阶级民主共和国，同时还强调解决民生问题，提出了“平均地权”的政治纲领，是一个巨大的进步。
(三)革命党人发动的武装起义
1．引导学生阅读教材，说说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些。结果如何？
提示：
起义名称 时间 领导人 结果
萍浏醴起义 1906年冬 — 虽然失败，但同盟会的声望由此大振
安庆起义 1907年夏 徐锡麟 失败，徐锡麟死难，秋瑾被捕就义
广州(黄花岗)起义 1911年4月 黄兴等人 虽然失败，但极大地鼓舞了全国人民的斗志
　　2.教师强调：1906年的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义，虽然失败，但同盟会的声望由此大振。
3．课件出示《黄兴绝笔书》《黄花岗七十二烈士墓》。
　　
教师提问：上述两幅图片展现了什么精神？与哪一次起义有关？
提示：展现了革命党人视死如归、不怕牺牲的精神。与广州(黄花岗)起义有关。
教师总结：1911年4月，黄兴等发动起义，攻入两广总督衙门。革命党人与清军展开激烈巷战，终因众寡悬殊，起义失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志，为后来武昌起义的一举成功准备了条件。
三、课堂小结
孙中山，是中国民主革命的先行者。为了实现民族独立和解放，他弃医从政，担负起拯救民族危亡的重任。面对腐败不堪的清政府，他毅然走上革命道路，成立兴中会，举行起义，宣传革命思想，整合革命力量，成立中国同盟会，提出三民主义的指导思想，从此中国革命进入新的历史时期，一场影响中国乃至世界的民主革命即将来临。以孙中山为首的革命党人，为了推翻清王朝的专制统治，发动了一系列武装起义，为辛亥革命的爆发奠定了基础。
通过让学生学习以孙中山为首的革命党人为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，从而树立为民族复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。本节课内容不多，脉络比较清楚，所以，在设计本节课时，我主要结合一些材料，引导学生自主学习，要求学生对一些问题进行自主归纳总结，教师再作适当的点拨，落实以学生为主体的教学观念。在以后的教学过程中，要有针对性地对学生进行知识迁移、联系现实，从而提高教学能力和水平。

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