资源简介

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壹
读古诗|议古今
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自读提示
自读古诗3遍，要求：
第一遍：大声朗读，读慢一点，读正确。
第二遍：读快一点，读熟练。
第三遍：读出节奏。
雪 梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
一慢二快三节奏
古
今
珍珠——
搁笔——
写法不同
说法不同
用法（意思）不同
夕阳——
诗人——
评论——
缘——
可怜——
瑟瑟——
真珠
阁笔
残阳
骚人
评章
因为
只缘身在此山中
可爱
可怜九月初三夜
青绿色
半江瑟瑟半江红
第一展厅
暮江光影馆
作者简介
中间这个“日”要写得扁一些
下面这个“日”要写得稍瘦长些
撇捺伸展
写一写
右边是“今”
不是“令”
暮
江
吟
暮：傍晚
吟：古代诗歌的一种体裁
诗人黄昏时分
在江边所作的诗。
贰
想画面|通古诗
欣赏江边
美景
﹝可怜﹞可爱。
﹝真珠﹞即珍珠。
注释
暮江吟
【唐】白居易
①
②
③
﹝瑟瑟﹞这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的碧绿色。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
诗中描绘了哪些景物
我们学过哪些理解诗意的方法？
借助插图
借助注释
查字典
联系上下文
联系生活实际
想象画面
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
红日西沉，余晖铺洒在江面上，使江水受光处呈现出红色，未受光处呈现出碧绿色。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
把“铺”换成“照”或“射”可不可以？
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
“铺”是均匀地、平坦地、薄薄地展开，给人以 “柔和、宏大”的感觉，更能体现夕阳渐渐西沉时，与江面的角度越来越小，余晖由远及近地铺洒在江面上的。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
傍晚
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
夜晚
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
比作
比作
真珠
弯弓
露珠
新月
叁
悟诗情|诵古诗
感悟诗人
情感
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
喜爱与赞美
此诗大约是长庆二年（822年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋
味，自求外任。作者离开
朝廷后心情轻松畅快，
因作此诗。
了解写作背景
暮江吟
[唐]白居易
（ ）残阳（ ），
半江（ ）。
可怜（ ），
露似（ ）月似（ ）。
暮江吟
[唐]白居易
总结方法
读准
读通
想象
读懂
悟情
诵读
《暮江吟》描写了从黄昏到夜间的江边所见，抒发了对自然美景的喜爱之情。
总结方法
读准
读通
想象
读懂
悟情
诵读
同桌两人学习《题西林壁》《雪梅》。
壹
解诗题
贰
通古诗
叁
诵古诗
雪 梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
第二展厅
庐山视角馆
肆
同游庐山赏美景
题西林壁
注释
① 〔题〕书写，题写。
② 〔西林〕即西林寺，在今江西庐山脚下。
题壁诗
/
写在西林寺的墙壁上。
解诗题
作者简介
题①西林②壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘③身在此山中。
注释
① 〔题〕书写，题写。
② 〔西林〕即西林寺，在今江西庐山脚下。
③ 〔缘〕因为。
通诗歌
题①西林②壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘③身在此山中。
从正面看，山岭连绵起伏；
从侧面看，山峰巍峨耸立；
从远处、近处、高处、低处看庐山，
庐山呈现各种不同的样子。
之所以认不清庐山真正的面貌，
是因为我正身处在庐山之中。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
谁来说一说“岭”和“峰”的区别？
岭：相连的山。特点：坡度和缓，连绵。
横
岭
峰：高而尖的山。特点：坡度大，细长高耸，孤立。
侧
峰
思考：横看庐山和侧看庐山，有什么不同呢？
正面看庐山山岭_______，从侧面看庐山山峰_______。
层层叠叠 崇山峻岭
连绵起伏
危峰耸立 高耸入云
直插云霄
横看成岭侧成峰
远
近
高
低
站在______处，庐山_______。
远
近
高
低
远近高低各不同
远
近
高
低
苏轼为什么能看到这么多不同的美景呢？
题①西林②壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘③身在此山中。
多角度观察
同一事物，从不同的角度去看，结果也不相同。
题①西林②壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘③身在此山中。
多角度观察
苏轼曾两次游庐山，第二次在山中流连了十余日。
连续观察
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
苏轼明明是身在庐山，为什么却看不见庐山的全貌呢？
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
如果想要看清庐山全貌，应该怎么做呢？
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
如果想要看清庐山全貌，应该怎么做呢？
跳出局部，从整体进行观察，才能看到全貌。
题西林壁
[宋]苏轼
横看_________，
_______各不同。
不识_________，
只缘_________。
诵古诗
哲理诗
《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所想，全诗描绘了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，蕴含着深刻的人生哲理：人如果没有跳出局部的视角，就很难认清事物的真相与全貌。
悟道理
哲理诗
题①西林②壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘③身在此山中。
当局者迷，
旁观者清。
第三展厅
冬韵诗画馆
伍
雪天共赏墨梅图
又名卢梅坡.
出生年月不详,生平事迹不详
字威节，一作威仲，
闽县（今福建福州）人。
代表作品有《雪梅》等。
卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
注释
① 〔降〕服输。
② 〔骚人〕诗人。
③ 〔阁〕同“搁”，放下。这里读gē。
④ 〔评章〕评议。这里指评议梅与雪的高下。
⑤ 〔逊〕不及，比不上。
xiáng
jiàng
降落
投降
降
战国诗人屈原创作了《离骚》，所以后人称屈原为“骚人”，后来这个词泛指文士、诗人。
雪梅
【宋】卢 钺
①
②
③
④
⑤
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
雪梅
【宋】卢 钺
梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。
这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。
梅在晶莹洁白上比雪差三分。
而雪却又输给了梅所带的一段清香。
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
准确地说明二者难分高下
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
难分高下
各有所长
注释
⑤ 〔逊〕不及，比不上。
课堂小结
陆
对比阅读
填档案
诗名 所写景物 表达的情感
（揭示的道理）
暮江吟
题西林壁
雪梅
作者从____(时间）到_____（时间）观察到______________景象。
对自然美景的喜爱
告诉我们要客观、全面地看待事物
事物各有所长
作者从______________(角度）介绍了庐山的美景。
作者用______（手法）写了白雪和梅花。
雪 梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
一、多音字组词。
横
hénɡ（ ）
hènɡ（ ）
降
xiánɡ（ ）
jiànɡ（ ）
横穿
蛮横
投降
下降
二、诗句默写。
1.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的“ ”两句同样说明了这个道理。
2.《雪梅》中道出事物各有所长,各有所短的道理的名句是 ”。
不识庐山真面目，只缘身在此山中
横梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

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