苏教版(新教材)五年级科学上册第三单元《常见的力》测试卷(含答案)

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苏教版(新教材)五年级科学上册第三单元《常见的力》测试卷(含答案)

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(2026)苏科五年级上册第三单元《常见的力》测试卷(含答案)
(考试时间40分钟,满分100分)
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写,不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级( ) 姓名( )
一、填空题(每空3分,共30分)
1.力的单位是( ),简称牛,符号是N。
2.物体发生弹性形变后产生的力叫作( )。
3.弹簧测力计的读数视线要与指针( )。
4.阻碍物体相对运动的力是( )。
5.浸入水中的物体会受到水( )托举的力,叫作浮力。
6.摩擦力大小与接触面粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越( )。
7.摩擦力大小与压力有关,物体对接触面压力越大,摩擦力越( )。
8.重力是( )对物体的引力产生的力,属于非接触力。
9.磁力、重力属于( )力,不需要接触物体就能产生作用。
10.力可以改变物体的形状,也可以改变物体的( )状态。
二、选择题(每题3分,共30分)
1.[A][B][C]下列力属于弹力的是( )。
A.重力 B.弹簧拉力 C.磁力
2.[A][B][C]使用弹簧测力计测量力时,首先要做的是( )。
A.读数记录 B.调零校准 C.增大拉力
3.[A][B][C]下列做法可以增大摩擦力的是( )。
A.鞋底刻花纹 B.给车轴涂润滑油 C.做成流线型
4[A][B][C]浸没在水中下沉的石块,受到的浮力方向是( )。
A.竖直向下 B.竖直向上 C.任意方向
5.[A][B][C]体积相同、质量不同的小球,在水中质量越大越容易( )。
A.下沉 B.上浮 C.悬浮
6.[A][B][C]磁力小车运动,说明力可以改变物体的( )。
A.形状 B.运动状态 C.质量
7.[A][B][C]下列属于非接触力的是( )。
A.摩擦力 B.弹力 C.重力
8.[A][B][C]物体在液体中运动时受到的阻力属于( )。
A.摩擦力 B.弹力 C.重力
9.[A][B][C]拉力越大,小车的运动速度会( )。
A.越慢 B.越快 C.不变
10.[A][B][C]钢铁轮船能浮在水面,主要是因为改变了物体的( )。
A.质量 B.体积 C.颜色
三、判断题(每题2分,共10分,对的涂 ,错的涂×)
1.[ ][×]所有物体发生形变后都能恢复原状。
2.[ ][×]摩擦力只会给生活带来不便,没有任何用处。
3.[ ][×]下沉的物体在水中也会受到浮力作用。
4.[ ][×]重力的方向始终竖直向下。
5.[ ][×]磁力可以改变钢珠的运动方向。
四、综合题(阅读短文,完成选择题,每题3分,共15分)
物体下落的秘密
古时候,亚里士多德认为物体下落的快慢由重量决定,重物下落快,轻物下落慢,这个观点被人们信奉了一千多年。后来科学家伽利略通过逻辑推理和实验推翻了这一结论。伽利略提出,如果将轻重两个物体绑在一起,按照旧观点,轻物会拖慢重物,整体下落速度变慢;但捆绑后的整体重量更大,又应该下落更快,两种结论相互矛盾,足以证明旧观点错误。物体下落的快慢,主要不是由物体轻重决定,而是受空气阻力影响。羽毛质量小、表面积大,受到的空气阻力大,所以下落慢;石块质量大、阻力影响小,所以下落快。如果没有空气阻力,所有物体下落速度都是一样的。地球对物体的重力是物体下落的根本原因,重力无需接触物体就能产生,时刻影响着地球上的一切物体。
1.[A][B][C]亚里士多德的错误观点是( )。
A.重物下落快,轻物下落慢 B.阻力影响下落速度 C.重力使物体下落
2.[A][B][C]羽毛下落慢的主要原因是( )。
A.质量太大 B.空气阻力大 C.不受重力
3.[A][B][C]物体下落的根本作用力是( )。
A.摩擦力 B.弹力 C.重力
4.[A][B][C]重力的特点是( )。
A.需要接触物体产生 B.无需接触物体产生 C.只作用于重物
5.[A][B][C]若没有空气阻力,轻重不同的物体下落速度会( )。
A.一样快 B.重物更快 C.轻物更快
五、实验操作题(结合弹簧弹力实验,完成选择题,每题3分,共15分)
弹簧拉力与伸长长度实验
实验材料:弹簧、钩码、刻度尺。
实验步骤:先测量弹簧原长,依次在弹簧下挂1至5个相同钩码,分别测量弹簧长度,计算伸长量。
实验规律:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长长度越长,且每增加一个相同钩码,弹簧伸长的长度大致相同。人们利用这个规律发明了弹簧测力计,用来精准测量力的大小。测量时不能超过弹簧的弹性限度,否则弹簧会发生永久形变,无法恢复原状,损坏测量工具。
1.[A][B][C]本实验探究的核心关系是( )。
A.拉力与弹簧伸长长度 B.浮力与物体轻重 C.摩擦力与接触面
2.[A][B][C]弹性限度内,弹簧拉力越大,伸长长度( )。
A.越短 B.越长 C.不变
3.[A][B][C]超过弹性限度后,弹簧会( )。
A.快速复原 B.永久形变 C.停止伸长
4.[A][B][C]弹簧测力计的发明依据是( )。
A.弹簧弹力变化规律 B.重力规律 C.浮力规律
5.[A][B][C]实验中增加相同钩码,弹簧伸长量会( )。
A.均匀增加 B.随意变化 C.均匀减少
(2026)苏科六年级上册第三单元《常见的力》测试卷参考答案
一、填空题
1.牛顿 2.弹力 3.齐平 4.摩擦力 5.竖直向上 6.大 7.大
8.地球 9.非接触 10.运动
二、选择题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B
三、判断题
1.× 2.× 3. 4. 5.
四、综合题
1.A 2.B 3.C 4.B 5.A
五、实验操作题
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
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