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苏科六年级上册（2026）第五单元《自然资源》测试卷（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（ ） 姓名（ ）
一、填空题（每空3分，共30分）
1.大自然中对人类有用的物质和能量，统称为（ ）。
2.耕地、林地、草地属于（ ）资源，阳光、风、雨水属于气候资源。
3.我国水资源分布不均，（ ）方水资源丰富，北方水资源匮乏。
4.煤、石油、天然气是远古生物遗骸形成的，统称为（ ）能源，属于不可再生资源。
5.埋藏较深的煤炭，需要打井、挖巷道进行（ ）开采。
6.模拟石油开采实验中，利用（ ）注水加压，将瓶内石油模拟物挤出来。
7.太阳能的利用分为光热转换和（ ）转换两种形式。
8.缓解自然资源短缺的三种方法是减少消耗、重复使用、（ ）。
9.水的深度越深，水下的（ ）越大，人类无法直接深潜深海。
10.工程设计中，不断发现问题、优化改进、反复测试的过程叫作（ ）。
二、选择题（每题3分，共30分）
1.[A][B][C]下列全部属于可再生自然资源的是（ ）。
A.石油、土地 B.阳光、水资源 C.煤炭、风能
2.[A][B][C]我国煤炭资源主要集中分布在（ ）地区。
A.东南 B.北部、西部 C.南部、东部
3.[A][B][C]俗称“磕头机”的游梁式抽油机主要用于开采（ ）。
A.石油 B.煤炭 C.天然气
4.[A][B][C]下列不属于新能源的是（ ）。
A.地热能 B.生物质能 C.天然气
5.[A][B][C]太阳能路灯的能量转换方式是（ ）。
A.光能→热能 B.光能→电能 C.电能→光能
6.[A][B][C]我国奋斗者号载人潜水器最深下潜纪录是（ ）。
A.7062米 B.10909米 C.8000米
7.[A][B][C]玻璃回收最大的现实困境是（ ）。
A.无法降解 B.环保价值高、经济效益低 C.没有利用价值
8.[A][B][C]被动式节能小屋实现节能的核心设备是（ ）。
A.空调系统 B.热回收新风系统 C.制热暖气
9.[A][B][C]风力发电最终实现的能量转化是（ ）。
A.风能→电能 B.风能→热能 C.动能→热能
10.[A][B][C]关于自然资源，下列说法正确的是（ ）。
A.可再生资源无需节约 B.自然资源数量有限，需要保护
C.化石能源取之不尽
三、判断题（每题2分，共10分，对的涂 ，错的涂×）
1.[ ][×]海洋不仅有生物资源，还蕴藏石油、可燃冰等能源资源。
2.[ ][×]煤炭埋藏浅时，可以采用露天开采的方式开采。
3.[ ][×]一次性用品的大量使用，能有效保护自然资源。
4.[ ][×]向日葵追随太阳的特性，启发了太阳能追踪发电技术。
5.[ ][×]生物质能来自生物及生物废弃物，属于传统化石能源。
四、综合阅读题（阅读短文，完成选择题，每题3分，共15分）
化石能源与新能源发展
煤、石油、天然气是人类使用最广泛的化石能源，由远古海洋生物、植物遗骸经过亿万年的高压、高温变化形成，属于不可再生资源。化石能源燃烧会释放大量能量，可用于发电、造车、化工生产，但长期大量开采使用，会造成资源枯竭，同时产生废气污染环境。
为解决能源危机和环境污染问题，人类大力开发清洁能源新能源。新能源包括太阳能、风能、地热能、生物质能、核能等，大多可再生、无污染。工程师借鉴向日葵向光性，研发太阳能追踪系统，大幅提升光伏发电效率；利用风力、水力、地热发电，替代传统化石能源发电。
同时，保护自然资源不能只依靠开发新能源，日常节约资源、重复利用物品、垃圾分类回收，结合被动式节能建筑等节能技术，能够全方位缓解资源短缺问题。工程迭代思维让节能技术不断升级，让新能源利用更加普及、高效。
1.[A][B][C]化石能源的核心特点是（ ）。
A.可再生、无污染 B.不可再生、形成周期极长 C.随时可以再生
2.[A][B][C]下列全部属于清洁能源新能源的是（ ）。
A.太阳能、风能 B.石油、风能 C.煤炭、地热能
3.[A][B][C]太阳能追踪发电技术的灵感来源于（ ）。
A.植物光合作用 B.向日葵向光性 C.深海高压特性
4.[A][B][C]下列不属于保护自然资源的做法是（ ）。
A.垃圾分类回收 B.重复使用文具 C.大量使用一次性餐具
5.[A][B][C]工程迭代的核心是（ ）。
A.一次设计永久使用 B.发现问题、持续优化改进
C.完全推翻原有设计
五、实验操作题（水压探究实验，根据实验内容作答，每题3分，共15分）
实验主题：探究水的压力与水深的关系
实验器材：塑料瓶、锥子、胶布、清水
实验步骤：1.在塑料瓶侧壁从上到下等距离扎三个大小相同的小孔；2.用胶布封住小孔，将瓶子装满清水；3.撕掉胶布，观察三个小孔水流喷射距离。
实验现象：最上方小孔水流喷射距离最近，中间小孔较远，最下方小孔水流喷射距离最远。
实验原理：水深越深，水的压力越大，水流喷射越远。人类无法深潜、深海生物适应高压环境、深海探测难度大，都和水压变化有关。我国蛟龙号、奋斗者号载人潜水器依靠特殊结构，抵御深海巨大水压，实现万米深潜。
1.[A][B][C]本次实验探究的变量是（ ）。
A.水的温度 B.水的深度 C.水的体积
2.[A][B][C]实验中水流喷射最远的小孔是（ ）。
A.最下方小孔 B.中间小孔 C.最上方小孔
3.[A][B][C]水深与水压的关系是（ ）。
A.越深压力越小 B.越深压力越大 C.没有关系
4.[A][B][C]人类自由潜水深度极低的主要原因是（ ）。
A.深海温度低 B.深海水压过大 C.深海无光照
5.[A][B][C]下列潜水设备深潜能力最强的是（ ）。
A.人类自由潜水 B.普通潜艇 C.奋斗者号潜水器

苏科六年级上册（2026）第五单元《自然资源》测试卷参考答案
一、填空题（30分）
1.自然资源 2.土地 3.南 4.化石 5.地下 6.清水 7.光电
8.回收利用 9.压力 10.迭代
二、选择题（30分）
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B
三、判断题（10分）
1. 2. 3.× 4. 5.×
四、综合阅读题（15分）
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
五、实验操作题（15分）
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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