资源简介

(共27张PPT)
《 主题活动三“旧”衣投放有“新”招儿》
【内蒙古版】小学版3年级上册
学
校
综
合
实
践
05
06
拓展延伸
07
01
新课导入
02
我们来发现
03
我们来实践
课堂总结
04
实践不停步
课堂练习
08
板书设计
新
课
引
入
同学们，你们家里有闲置旧衣服吗？你们家一般怎么处理旧衣物？旧衣物是垃圾还是资源？
家里有变小的衣服、过时的外套、旧毛衣、旧裤子、不穿的鞋子、围巾、帽子和床单等闲置衣物。
我们生活中的旧衣物有哪些？
我们来发现
说
一
说
小 贴 士
中国是全球最大的纺织品服装生产国及消费国。每年会产生600万吨左右的废旧纺织品，并且以超过10%的速度快速增长。
说
一
说
试着给家里的旧衣物分分类，完成下面的表格。
分
一
分
种类 具体名称
　　
　　
上衣类　
旧T恤、旧毛衣、旧外套
下装类
旧长裤、旧短裤、旧运动裤
鞋袜类
旧运动鞋、旧布鞋、旧袜子
配饰家纺类　
旧围巾、旧帽子、旧床单、旧棉被
1.你觉得家里闲置的旧衣物，给你和家人的生活带来哪些困扰？
旧衣服堆积在衣柜，占用家里空间，让房间杂乱；直接丢弃会污染土壤和空气，浪费资源，不利于保护环境。
议
一
议
2.平时你们是如何处理这些旧衣物的？
整理分类干净，投放小区旧衣回收箱、捐赠给需要的人、改造再利用、送给亲友。
小 贴 士
大多数衣物的主要原材料是棉类织物、麻类织物、丝绸织物和动物的毛皮等。
棉、麻等材料在自然界降解需要很长时间，而加了人造高分子材料的衣物，可能几百年都降解不掉。如果这些旧衣物被埋入土壤后，分解产生的物质对土壤和水质都会产生极大的污染。
如果直接燃烧这些旧衣物，会产生二氧化碳等有害气体和不能被燃烧的混合化合物，会严重污染空气，而不能燃烧的混合物即使被填埋也不会消失。
议
一
议
随着社会的发展，旧衣回收箱和旧衣线上回收等回收方式已慢慢流行起来。请你亲身体验一下，了解其回收流程，比较它们的优点和不足，并说一说你更喜欢哪种旧衣回收的方式。
比
一
比
回收流程 优点及不足
旧衣回收箱
旧衣线上回收
整理清洗旧衣 → 分类打包 → 投入小区旧衣回收箱 → 工作人员统一回收处理。
优点：方便快捷、随时可以投放、不用等待；不足：回收不透明，部分衣物容易被浪费，收纳容量有限。
线上预约回收 → 整理打包旧衣 → 快递上门取件 → 统一回收再利用。
优点：上门取件，省时省力，回收更规范；
不足：需要提前预约，不能随时投放，需要等待上门时间。
更喜欢：我更喜欢线上回收，干净方便、省时省力，回收更环保规范。
上网查一查，然后跟小伙伴交流一下，回收的旧衣有哪些用途？
二次售卖
加工做成再生布料、环保布料
慈善捐赠
绳带制作
制作抹布、收纳袋、布艺小手工
说
一
说
旧衣物捐赠要求
①请尽量捐赠干净的，适合日常劳作的衣物。
②以御寒衣物为主。可以是：棉衣、羽绒服、毛衣、外套、棉裤、绒裤、棉鞋、旅游鞋、袜子、围巾、帽子、手套、棉被、床单等。
③衣物不要太旧太烂，不要有明显的污渍。
④最好能先清洁消毒干净，已用过的内衣和鞋帽及传染病人的衣物不得捐赠。
我们来实践
读
一
读
试
一
试
请拍照记录旧衣捐赠活动中的精彩瞬间，并和小伙伴分享。
设计、制作一件旧衣改造作品，并展示、介绍你的作品。
实践不停步
试
一
试
欣赏视频：用旧衣服改造帆布袋
同学们，参与了整个活动肯定有很多感想，请写一写你的收获吧！
写
一
写
我学会了给旧衣物分类，知道旧衣服不是垃圾，是可以循环利用的宝贵资源。
我懂得了随意丢弃旧衣物会污染环境，以后我会主动整理、回收旧衣服，爱护环境。
我学会了简单的旧衣改造方法，锻炼了动手能力，明白了节约资源、绿色环保的重要性。
和同学、老师一起对自己设计的作品做个评价吧！（优秀★★★，良好★★，一般★）
评
一
评
个人自评 同伴互评 老师评 总评
会分类
会处理
会改造
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
旧衣物填埋会污染土壤和水源，焚烧会产生有害气体，污染空气，很难自然降解
随意丢弃旧衣物会造成哪些污染？
拓 展 延 伸
学会分类整理旧衣物，干净衣物捐赠或回收，破旧衣物改造再利用，不随意乱扔。
我们小学生可以怎样做到旧衣绿色处理？
拓 展 延 伸
节约资源、减少环境污染、变废为宝、践行绿色低碳生活。
旧衣回收再利用有什么意义？
拓 展 延 伸
不用新布料，节约资源，减少垃圾，动手改造能让旧衣物重新利用，绿色环保。
旧衣服改造有什么好处？
拓 展 延 伸
旧衣不浪费，环保更可贵。
小小旧衣物，循环大能量。
写出旧衣服回收利用的宣传语 ？
拓 展 延 伸
本课让学生认识了旧衣物浪费的危害，学会旧衣物分类、回收与捐赠方法，对比不同回收方式的优缺点，通过旧衣改造实践，懂得废旧物品可以循环利用，树立节约资源、低碳环保的生活理念，提升探究与动手实践能力。
课
堂
小
结
课
堂
练
习
一、选择题（单选）
（1）下列哪种旧衣可以捐赠？（ ）
A.脏破严重的衣服 B.干净完好的御寒衣物 C.贴身内衣
（2）不属于旧衣再利用的是（ ）
A.改造布袋 B.随意扔掉 C.捐赠帮扶他人
B
B
课
堂
练
习
二、填空题
（1）随意丢弃旧衣物会污染（ ）、（ ）和（ ）。
（2）旧衣物绿色处理方式有（ ）、（ ）、（ ）。
（3）捐赠的衣物要（ ）、无污渍、无破损。
土壤 水源 空气
回收 捐赠
改造再利用
干净整洁
课
堂
练
习
三、判断题（对打 ，错打 ×）
（1）旧衣服不能降解，随意丢弃会污染环境。（ ）
（2）内衣、脏旧破损的衣物也可以捐赠。（ ）
（3）旧衣改造可以实现资源再利用。（ ）



板
书
设
计
旧“衣”投放 有“新”招儿
1.旧衣问题：堆积浪费、污染环境
2.处理方式：回收箱、线上回收、捐赠
3.绿色妙招：分类整理、规范投放、旧衣改造
4.素养目标：节约资源、变废为宝、绿色环保
谢谢

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