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第三章 物态变化单元训练参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C D D B BD BC BC
二、填空题
11． 热胀冷缩 38.2
12． 大于 细
13． 熔化 吸热 升华
14． 压缩体积 冷 汽化
15． 内侧 液化
16．(1)温度差
(2)过饱和
(3) 凝华 放
三、作图题
17.（1） （2）
四、实验探究题
18．(1) 使碎冰受热均匀 10 固液共存态
(2) 98 小于 A
(3)持续吸热，但温度保持不变
(4) 没有温度差，试管中的水不能持续吸热 B
19．(1) 降低
(2)变多
20．(1)小
(2)-4
(3) 固液共存 液 不变
(4) 吸收 晶体
21．(1)将它们放在太阳底下，分别记录三个容器内的冰从实验开始到完全熔化各自所用的总时长/将它们放在太阳底下，每隔相同时间记录三个容器内冰的剩余量，比较冰熔化的快慢
(2)冰熔化最慢的其所盖的那个颜色的纳米纤维布最适合做“被子”
五、综合题
22.解：
（1）冰水混合物的温度为，个标准大气压下，水的沸点为，温度每升高，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度为
（2）依题意得，该温度计测得液体的温度为
（3）若要提高该温度计的精度，在测量的温度不变时，应使煤油柱上升的高度更明显，则可以选用内径更小的玻璃管。
答案第2页，共2页/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科
第三章 物态变化单元训练
（满分90分，考试用时75分钟）
一、选择题（每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。）
1．下列关于温度的描述符合实际的是（ ）
A．电冰箱冷冻室的温度可达零下
B．冰块的温度一定为
C．水沸腾时的温度一定为
D．人感觉舒适的环境温度约为
2．如图所示的现象中，发生的物态变化与其它三项不同的是（ ）
A．雾凇的形成 B．霜的形成
C．冰花的形成 D．冰锥的形成
3．瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯在1742年创立摄氏温度，规定在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，水的沸点为100℃，其间分成100等分，1等分为1℃。现有一支物理实验室常用温度计，刻度均匀，但因使用时间太久而导致读数不准，在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为96℃，放在冰水混合物中，示数为6℃；关于该温度计，下列说法正确的是（ ）
A．该温度计是利用固体的热胀冷缩制成的
B．该温度计测量液体温度时，可以离开液体读数
C．当被测物体温度为50℃时，该温度计读数是最准确的
D．某次测量时该温度计示数为24℃，则教室内的实际气温是20℃
4．下表是几种物质在1个标准大气压下的熔点，在该气压下，下列说法正确的是（ ）
物质名称 固态水银 金 铜 钢 钨 固态氢
熔点/℃ -39 1064 1083 1515 3410 -259
A．水银温度计在-42℃环境中能正常使用
B．固态氢的熔点比固态水银的熔点高
C．-260℃的氢为固态，且属于晶体
D．纯金掉入钢水（液态钢）中不会熔化
5．中华诗词蕴含着丰富的物理知识。下列诗词中有关物态变化的分析中，正确的是（ ）
A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
B．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
C．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热
D．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛“流泪”是熔化现象，需要吸热
6．图－1为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图－2为其部分剖面示意图．向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的．关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（ ）
A．减少了油的体积 B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动 D．冷水吸收油的热量，降低油的温度
7．关于沸腾和蒸发，下列说法正确的是（ ）
A．沸腾是在液体内部发生的汽化现象，蒸发是在液体表面发生的汽化现象
B．沸腾和蒸发都是汽化现象
C．水的沸腾只能在时发生，而蒸发在什么温度下都可以发生
D．沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热
8．如图所示，是小科设计的一个温度计，玻璃瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，透明弯管中间有一段液柱。下列说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的
B．若将此装置放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱处的刻度应标0℃
C．将此装置放在室内，室内温度升高时液柱向右移动
D．换用容积更大的玻璃瓶，可提高该温度计的灵敏度
9．元元对一种纯净的固态物质进行持续加热，绘制出如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ）
A．该物质是非晶体
B．图像中存在一段水平线段，说明该物质熔化时温度不变
C．该物质的熔点为80℃
D．图像中温度上升阶段均为液态，温度不变阶段为固液共存态
10．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复（如图所示）。下列叙述正确的是（ ）
A．水循环中，水仅在固、液两态之间相互转化
B．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华成小冰晶，以雪的形式落回地面
D．水会不断地循环，无需提倡节约用水
二、填空题
11．常用的液体温度计是根据测温液体___________的原理制成；如图体温计的读数是___________℃。
12．小华自制了一个简易的气体温度计，如图所示。当周围温度变化时，液柱会在玻璃管中左右移动。玻璃管上B处标记的温度值__________（选填“大于”或“小于”）A处。若要提高该温度计的精度，可以换用更__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。
13．如图所示，《天工开物》中对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”发生的物态变化是___________，需要___________（选填“吸热”或“放热”）。北方冬季下雪天温度很低（低于0℃），晾在室外屋檐下的结冰衣服也会慢慢变干，发生的物态变化是___________。
14．夏天，人们常用喷雾杀虫剂灭蚊。如图所示，杀虫剂在金属罐中是液态，在罐装时是通过___________的方法使气体液化储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变___________（选填“冷”或“热”），这是由于喷洒时，瓶内部分液体会迅速____________（填物态变化名称），吸收热量。
15．冬天，在供暖的房间里，窗户玻璃的_____（选填“内侧”或“外侧”）会出现一层水雾，这是空气中的水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）形成的。
16．阅读材料，回答问题。
霜的形成
每年10月下旬，总有“霜降”这个节气。我们看到过降雪，也看到过降雨，可是谁也没有看到过降霜，其实，霜不是从天空降下来的，而是在近地面层的空气里形成的。
当物体表面的温度很低，而物体表面附近的空气温度却比较高，那么在空气和物体表面之间就会有一个温度差，则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却，当水蒸气过饱和的时候多余的水蒸气就会析出。如果温度在0℃以下，则多余的水蒸气就在物体表面上成为冰晶，这就是霜。
风对于霜的形成具有影响。有微风的时候，空气缓慢地流过冷物体表面，不断地供应着水蒸气，有利于霜的形成。风大的时候，含水蒸气的空气接触冷物体表面的时间太短，且上下层的空气容易互相混合，不利于水蒸气的温度降低，会妨碍霜的形成。大致说来，当风速达到3级或3级以上时，霜就不容易形成了。因此，霜一般形成在微风或无风的夜晚。
(1)在一定条件下才可能在物体表面形成霜，这些条件包括：空气和物体表面之间存在 ________ 、0℃以下、微风或无风的夜晚等。
(2)较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却，当水蒸气 ________ 的时候多余的水蒸气就会析出。
(3)霜的形成是 _______ （填物态变化名称）过程，该过程 _____ （选填“吸”或“放”）热。
三、作图题
17．（1）请在图甲中画出初温为15℃、熔点为48℃的海波的温度升高到60℃时的大致图像。
（2）如图乙所示的刻度是北方常用寒暑表中的一部分，当环境温度为-12℃时，请用笔把温度计的液柱部分涂黑。
甲 乙
四、实验探究题
18．实验小组的同学进行了如下实验：
(1)用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：
①装有碎冰块的试管放在水中加热的目的是___________；
②根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化过程持续了___________min；在第10min时试管内的物质处于___________（选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）。
(2)待冰完全熔化后取出试管，将温度计玻璃泡放入烧杯内的水中（与容器不接触），“探究水沸腾时温度变化的特点”。
①实验中水的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析可得实验环境下水的沸点为：___________℃，当地的大气压___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。
②实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图丁所示，图中___________（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况。
(3)由乙、丙图像可知，冰熔化的过程和水沸腾的过程具有相同的特点：___________。
(4)小明用图甲所示的装置加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，试管中的水不会沸腾，原因是___________，下列方案中可以使试管中的水沸腾的有：___________（选填字母）。
A．给试管加盖子
B．给烧杯加盖子
C．给试管和烧杯都加盖子
D．减少试管中水的质量
E.减少烧杯中水的质量
19．小丽和小敏对“除雪”展开项目探究。
(1)探究撒盐除雪的原理。
①如图甲，正确组装实验器材。某时刻温度计的示数如图乙，为___________℃；
②图丙是根据实验数据绘制的熔化图像，分析图像可知，冰的熔点为___________；
③图丙是换用相同质量的淡盐水和浓盐水制成的碎冰，用相同热源再次进行实验并绘制了熔化图像。分析可知，向冰雪路面撒盐，冰的熔点会___________，便于除雪。
(2)如图丁，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰将___________（选填“变多”、“变少”或“不变”）
20．如图甲所示，是小俊探究“冰熔化特点”的实验装置。
(1)实验过程中，为了使试管中的冰受热均匀，他需要去找一些颗粒较________（填“大”或“小”）的纯冰。
(2)正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是________℃。
(3)实验完成后，小俊根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图乙所示，分析图像可知：当对冰加热到第时，试管内的物质处于________态，当对冰加热到第时，试管内的物质处于________态，将第时的物质放入的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将________。（填“增加”/“减少”/“不变”）
(4)冰在熔化过程中虽然持续________（填“吸收”/“放出”）热量，但温度保持不变，由此可知，冰是________（填“晶体”/“非晶体”）。
21．由于全球变暖，世界各地许多冰川开始快速消融。为了保护全球海拔最低、蕴含丰富地质学信息的四川达古冰川，科学家正在探索为冰川盖“被子”来减小太阳辐射热对冰川消融的影响。市场上有同种规格的白色、灰色、黑色三种颜色的纳米纤维布，选谁做“被子”呢？请你设计一个可操作的选择方案。实验准备：取3个相同的容器，倒入相同质量的水，放入冰箱冷冻室足够长时间后取出，同时置于阳光充足的室外相同的环境中，分别盖上同样厚度的白色、灰色、黑色三种颜色的纳米纤维布。
(1)实验过程：__________________________________________________________________。
(2)实验结论：__________________________________________________________________。
五、综合题
要求∶（1）语音表述简练、准确;（2）写出必要的运算和推理过程；
（3）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数.
22．小明用带橡皮塞的玻璃瓶和细玻璃管制作了一个简易的煤油温度计，在1个标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中时，上部煤油柱的长度为，将该温度计放入沸水中时，上部煤油柱的长度为。求：
(1)温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度；
(2)若上部煤油柱的长度为，则该温度计测得液体的温度；
(3)若要提高该温度计的精度，请你给出一条可行性的建议。
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