资源简介

16.1　电压
学习目标
1. 知道电压的概念，理解电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因，知道电源是提供电压的装置；
2. 记住电压的单位及常用换算，记住常见的电压值，知道对人体的安全电压；
3. 知道电压表的作用、电路符号与使用规则，会规范使用电压表测量电压；
4. 能区分电流表与电压表，会判断电路图中电表（电流表/电压表）的画法与所测对象。
课前预习
（一）自主填空
1. 电压是电路中　______　定向移动从而形成电流的原因；______是提供电压的装置。
2. 电路中有电流，则______有电压；但电路中有电压，______会形成电流。（两空均填“一定”或“不一定”）
3. 电压常用单位是______，简称______，符号是______；其他单位有千伏（kV）、毫伏（mV），它们与伏特的换算见下：
4. 几种常见的电压值：一节干电池的电压为______ V，一节铅蓄电池的电压为______ V，我国家庭电路的电压为______ V，对人体的安全电压为不高于______ V。
5. 电压表的作用、符号与使用规则：
　　① 作用：测量______的仪表；　② 电路符号：
　　③ 使用方法：必须将电压表______联在被测电路中；让电流从______接线柱流入、从______接线柱流出（正进负出）；被测电压不得超过电压表的______；电压表______（能/不能）与电源直接连接。
　　④ 温馨提示：电压表在电路中相当于______，所以电压表______（能/不能）串联在电路中，否则电路中几乎没有电流通过。
课堂探究
探究一　电压表的使用
知识梳理：电压表的使用可概括为「一选二并三调四读数」——选量程、并联、正进负出、读数不超量程。
典例1　下列电流表和电压表的使用均正确的是（　　）
A B C D
规范判断：逐个检查「电压表是否并联、量程是否合理、正负接线柱是否正确」。电流表不可并联在电源两端，电压表不可串联在主电路中。
变式1　如图甲所示电路，闭合开关后两灯泡均发光，L 与L 的连接方式是______（填“串联”或“并联”）；电压表测量的是______两端的电压；电压表指针位置如图乙所示，读数为______ V。
探究二　电表的判定
判定口诀：电压表「并联、看谁两端」，电流表「串联、看谁支路」。画表前先判断两灯是串联还是并联，再按电表特性决定画电流表还是电压表。
典例2　（2025年揭阳市期末）如图所示电路，请在图中〇位置画上电流表或电压表，使开关S闭合后两灯均发光。
提示：先判断两灯的连接关系，再确定〇处应画哪种电表，使电路正常工作。
方法技巧：画电表三步——①找电源定方向；②判断串并联；③电压表并（测谁画在谁两端）、电流表串（画在被测支路）。
变式2　（2025年广州市模拟）如图所示电路，当开关S闭合后，若灯L 、L 并联且能正常工作，则甲表是______（填“电流”或“电压”）表，乙表测的是灯______的______（填“电流”或“电压”）。
探究三　物理方法——类比法
把电压类比为水压、电流类比为水流、电源类比为抽水机，能更好地体会电压在电路中的作用是促使电荷定向移动形成电流。
易错点——不清楚电路中形成电流的条件：
易错原因 电路两端有电压，误认为电路中一定有电流
正确理解 电路中有持续电流必须满足两个条件：①电路两端有电压；②电路是通路
课堂练习
A组（基础）
1. 下列估计最接近实际的是（　　）
A. 一节新的干电池电压为 4.5 V
B. 电鳐可以产生 20 V 左右的电压用来自卫
C. 电子屏正常工作时的电流约为 10 A
D. 家庭节能灯正常工作的电流约为 0.1 A
2. 为了测量小灯泡的电压，下列正确的是（　　）
A B C D
3. 若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现（　　）
A. 电流表指针明显偏转
B. 小灯泡发光
C. 电压表指针明显偏转
D. 电池被烧坏
4. 如图所示，把铜片、铁片插入橙子中制成一个水果电池。用电压表测得其电压为______ V，该电池的正极是______（填“铁片”或“铜片”），它将______能转化为电能。
5. 〔物理观念〕学习电压相关知识时，小明通过类比（如图甲、乙两装置）得出了以下结论，其中不合理的是（　　）
A. 电池类似于抽水机，可以使电路的两端保持一定电压
B. 灯泡类似于水路中的水轮机，可以使电路中形成电流
C. 开关类似于水路中的阀门，可以控制电路中电流的通断
D. 水的流动是因为有水压，自由电荷定向移动是因为有电压
6. 如图所示，下列判断中正确的是（　　）
A. 灯L 与灯L 并联，电流表测通过灯L 的电流
B. 灯L 与灯L 并联，电流表测通过灯L 的电流
C. 灯L 与灯L 串联，电压表测灯L 两端的电压
D. 灯L 与灯L 串联，电压表测灯L 两端的电压
7. 某同学制作了如图所示的“硬币”电池。具体步骤：
①将吸水纸和锡箔纸剪成与五角硬币相同形状；
②按锡箔纸、吸水纸（用醋浸泡过）的顺序叠放组成一枚“硬币”，再层层叠加；
③用两根导线分别接在上下两面，将LED灯接入电路即可发光。
　　(1) “硬币”电池的电压大小可以通过____________________来反映。
　　(2) “硬币”电池的电压大小除了与“硬币”的材质有关，还可能与“硬币”的______有关。
参考答案与解析
课前预习
1. 自由电荷；电源。　2. 一定；不一定。　3. 伏特；伏；V；
1 kV＝，1 mV＝
4. 1.5；2；220；36。
5. ① 电压；③ 并；正；负；量程；能；④ 断路；不能。
课堂探究
典例1：D。
解析：D选项中电压表并联在灯泡两端、量程合适、正进负出，接法规范；A电流表误并、B量程过大或极性反、C电压表串入主电路，均不规范。
变式1：串联；L ；2.2 V。
解析：两灯首尾相连为串联；电压表并联在L 两端故测L ；由乙图读数2.2 V。
典例2：在〇处画上合适的电表使两灯均发光，画法规则——电流表串联在支路、电压表并联在元件两端，使电路导通且不短接电源；对照参考答案图完成。
变式2：电压；L ；电流。
解析：L 、L 并联，两灯要都能正常工作，甲表若为电流表会把某灯短路，故甲表应为电压表（并联）；乙表串联在L 支路，测的是灯L 的电流。
课堂练习
1. D。
解析：一节新干电池约1.5 V（A错），电鳐可产生较高电压但非20 V量级（B不准确），电子屏电流远小于10 A（C错），家庭节能灯约0.1 A最接近实际（D对）。
2. A。解析：测小灯泡电压应把电压表与灯泡并联、量程合适、正进负出，A符合。
3. C。解析：电压表内阻极大相当于断路，闭合后电路中几乎无电流，故电流表、灯泡均不工作，只有电压表指针明显偏转测电源电压。
4. 0.6；铜片；化学。解析：电压表读数0.6 V；水果电池中较活泼金属（铜）为正极；化学能转化为电能。
5. B。解析：灯泡是消耗电能的用电器，类比水轮机可把水能转其他能，但电流是由电源维持电压产生的，B“使电路中形成电流”表述不合理。
6. C。解析：两灯串联，电压表并联在L 两端测L 电压，C正确。
7. (1) LED灯的亮度；(2) 数量（层数/多少）。解析：电压越大灯越亮，用亮度间接反映电压；同材质下层数（数量）越多电压越大。

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