资源简介

3.3矿产资源
课时分层作业
一、单项选择题（基础巩固层）
1. 煤炭、油气、金属矿产形成周期漫长，用完无法短期内再生，这类资源属于（ ）
A.可再生资源 B.非可再生资源 C.气候资源 D.生物资源
2. 我国煤炭、石油、天然气等能源矿产整体空间分布规律是（ ）
A.北多南少、西多东少 B.南多北少、东多西少
C.全国均匀分布 D.仅集中东部沿海
能源是工业的粮食，事关人类生存和发展，攸关国计民生和国家安全。读中国一次能源消费结构变化统计图，完成下面小题。
3.我国一次能源中，属于非可再生资源的是（ ）
①煤炭②石油③天然气④水能⑤核能⑥风能
A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥
4．2011年至2021年，我国一次能源消费结构中（ ）
A．石油占据主体地位 B．煤炭占比不断下降
C．清洁能源占比下降 D．矿产资源占比上升
河北省张北地区有“风的故乡、光的海洋”之美誉，可再生能源转化的电力每年可供应北京市约十分之一的用电量，使北京冬奥会首次实现了100%使用“绿色”电力，也将助力2022年10月在北京召开的中国共产党第二十次全国代表大会。据此完成小题。
5．我国自然资源的基本国情是（ ）
A．总量丰富，人均占有量也大 B．总量丰富，人均占有量不足
C．总量贫乏，但人均占有量大 D．总量贫乏，人均占有量不足
6．从张北输送至北京的“绿色”电力来自（ ）
A．风能、石油 B．煤炭、水能 C．风能、太阳能 D．核能、天然气
7. 关于我国铁矿资源国情描述正确的是（ ）
A.富矿多、贫矿少 B.储量世界第四，贫矿多富矿少
C.完全自给无需进口 D.集中分布南方地区
8. 钨、锡、锑储量位居世界首位，该类矿产属于（ ）
A.能源矿产 B.金属矿产 C.油气矿产 D.三稀矿产
9. 稀土、锂、铟被称为“三稀矿产”，其自然特点是（ ）
A.储量大、开采简单 B.仅用于传统重工业
C.国内储量全部稀缺 D.含量少、开采难度大
10.《中华人民共和国矿产资源法》规定：禁止乱挖滥采、矿山开采必须同步治理生态。该法律出台的理论依据是（ ）
A. 矿产资源取之不尽，无需管控
B. 只要经济发展，生态破坏可以忽略
C. 非可再生矿产储量有限，要走可持续发展道路
D. 所有矿产都属于可再生资源，随意开采无影响
二、综合题（课时提升）
11．中国是矿产资源生产大国，也是矿产资源消耗大国。阅读我国矿产资源分布图和我国原油进口路线图，完成下列问题。

(1)我国矿产资源种类齐全， ，人均占有量相对不足；矿产资源储量、质量和空间分布相差非常 （显著/不显著）。
(2)据图分析，我国矿产资源分布广泛但相对集中，其中钨矿、铝土、铅锌、铜矿、锡矿资源最集中的地区是 （甲/乙/丙/丁）地区。
(3)从能源是否可以循环再生的角度看，天然气属于 资源。我国天然气分布特点：主要分布在第 （一/二/三）级阶梯中和沿海大陆架上。我国的人口和主要工业区多分布在东部沿海，这使得我国天然气的生产地和消费地 （一致/不一致）。
(4)读图，我国原油进口来源中，82%的原油需要经过东南亚的 海峡，该海峡不仅是石油运输的重要通道，也是世界航运路线的重要节点，被称为海上生命线。
(5)读图，我国陆路运输原油主要是通过管道从 和 两国进口。
(6)在综合考虑经济发展需要和环境影响的前提下，保障我国能源安全可以采取的措施有 。
12．阅读图文材料，回答下列问题。
国际能源署发布的2024年《可再生能源报告》显示，中国绿色电力处于全球领先地位。近年来我国的能源生产量稳步增加，但每年仍存在比较大的缺口，主要靠进口的化石能源补充。下图为2016—2023年我国煤炭、石油、清洁能源消费比重统计图。
(1)2023年我国能源消费结构中， 占比最多，其次是 。
(2)说明2016—2023年我国煤炭、石油、清洁能源消费比重的变化特点。
(3)近年来我国能源生产量稳步增加，但依然需从国外进口化石能源，简要说明原因。
三、主题综合实践弹性作业（一周完成，项目式个性化任务）
实践主题：家乡矿产资源低碳利用调查
任务1：资料搜集：查阅本地优势矿产（煤矿/铁矿/石灰岩等），记录产地、生活工业用途；结合实际展开辩论会，辩证思考：矿产开发的利与弊，结合课本知识和新闻常识，简答以下问题：
1. 当地开采矿产资源，会给区域发展带来哪些有利影响？（经济、就业、工业发展角度）
2. 过度、无序开采矿产资源，会带来哪些生态环境问题？（土地、植被、水源、大气角度）
任务2：弹性输出二选一
A版（基础简易）：撰写200字矿产资源节约保护短文；
B版（拓展创意）：设计6条校园绿色矿山、节约矿产宣传标语。
参考答案
1-5：BABBB 6-10:CBBDC
11．(1)储量丰富 显著
(2)丙
(3)非可再生 二 不一致
(4)沿海 马六甲海峡
(5)哈萨克斯坦 俄罗斯
(6)积极建设能源通道，保障能源输入。
12．(1) 煤炭 清洁能源
(2)煤炭、石油消费比重下降，清洁能源消费比重上升。
(3)我国化石能源人均占有量少；经济快速发展，化石能源需求量大；通过进口等多渠道保证能源供应安全等。
主题综合实践弹性作业
任务1 辩证思考问答
1. 矿产开采对区域发展有利影响（经济、就业、工业）
经济：拉动地方GDP增长，增加政府财政税收，完善道路、电力等基础设施；
就业：矿山、冶炼工厂提供大量本地就业岗位，提高居民收入；
工业：为本地钢铁、化工、建材工业提供原料，延长产业链，推动区域工业化。
2. 无序过度开采的生态环境问题（土地、植被、水源、大气）
土地：露天开采剥离土层，引发滑坡、地面塌陷、水土流失；尾矿堆占用土地，土壤重金属污染；
植被：开采清除山林植被，破坏动植物栖息地，生物多样性减少；
水源：采矿废水、尾矿雨水渗入河湖地下水，重金属污染水体，威胁饮水安全；
大气：采矿扬尘、冶炼排放粉尘、二氧化硫，加剧雾霾、酸雨。
任务2 弹性二选一
A版 200字矿产保护短文（标准范文）
矿产资源是现代工业的根基，绝大多数矿产属于不可再生资源，需要亿万年地质作用才能形成，储量十分有限。长期无序开采、随意浪费、废旧金属不回收，不仅加速资源枯竭，还造成山体裸露、水土重金属污染等不可逆生态破坏。作为中学生，我们应当树立节约矿产的意识：日常减少一次性金属制品使用，主动分类回收废铁、废电池、铝制品；主动向家人科普绿色矿山理念。同时呼吁工矿企业落实边开采边修复制度，国家完善资源管控法规。唯有合理开发、循环利用，走可持续发展之路，才能守护珍贵矿产，为后代留存发展空间。
B版 6条校园宣传标语
1. 矿产不可再生，节约始于少年
2. 绿色开采矿山，守护绿水青山
3. 回收废旧金属，减少矿石开采
4. 无序采矿毁家园，合理开发惠千秋
5. 珍惜一寸矿产，留存万代生机
6. 节约矿产资源，共建低碳校园

展开更多......

收起↑