人教新版八上物理期中期末复习 提分读记卡

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人教新版八上物理期中期末复习 提分读记卡

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人教新版八上物理期中期末复习 提分速记卡
一、常考物理量的估测值
1. 长度
(1)中学生的身高约为1.6 m.(可作为标尺)
(2)中学生一拃(zhǎ)的长度约为 15 cm.(可作为标尺)
(3)中学生立定跳远的成绩约为2 m.
(4)教学楼每层的高度约为3 m.(可作为标尺)
2. 时间
(1)正常情况下,人心脏、脉搏跳动一次用时约1 s.(可作为标尺)
(2)人正常呼吸一次大约用时为3~5 s.
(3)中学生百米赛跑成绩约15 s.
(4)做完一整套眼保健操用时约5 min.
3. 速度
(1)中学生正常步行的速度约为1.1 m/s.
(2)人骑自行车行驶的速度约为5 m/s.
(3)中学生50 m体测的速度约为6 m/s.
(4)上海磁悬浮列车的速度可达430 km/h.
4. 温度
(1)人的正常体温约为37 ℃.
(2)人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃.
(3)冰箱中冷藏室温度约为5 ℃.
(4)1个标准大气压下冰水混合物的温度为0 ℃.
(5)1个标准大气压下沸水的温度为100 ℃.
5. 质量
(1)一名中学生的质量约为50 kg.
(2)八年级上册物理课本的质量约为 200 g.
(3)一个篮球的质量约为 600 g.
(4)一瓶500 mL矿泉水的质量约为500 g.
(5)一个鸡蛋的质量约为50 g.
二、常考公式及单位换算
1. 速度公式:v=
单位换算:1 m/s=3.6 km/h      1 m=10 dm=100 cm
2. 密度公式:ρ=
单位换算:1 g/cm3=1×103 kg/m3    1 m3=1×103 dm3(L)=1×106 cm3(mL)
三、常考核心知识点梳理
1. 匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动.
2. 声音的产生:声音是由物体的振动产生的.
3. 声音的传播:声音的传播需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声.
4. 声速:声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关.15 ℃时空气中的声速是340 m/s.
5. 声音的特性及影响因素
声音的特性 音调 响度 音色
生活实例 男低音女高音、手指按压琴弦不同位置 大声喧哗、声音洪亮 辨别不同乐器的声音、声纹锁
影响因素 声源振动频率越高,音调越高 声源振幅越大、人距离发声体越近,响度越大 声源的材料、结构不同,音色不同
6. 超声波和次声波
(1)次声波:频率低于20 H的声波叫作次声波,地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波产生;
(2)超声波:频率高于20 000 Hz的声波叫作超声波,医院B超诊断、汽车倒车雷达、声呐等都利用了超声波.
7. 声的利用:声可以传递信息,也可以传递能量.
8. 噪声的控制
(1)在声源处减弱,如:禁止鸣喇叭、摩托车装消声器等;
(2)在传播过程中减弱,如:安装隔音墙、路边种树、关闭门窗等;
(3)在人耳处减弱,如:戴隔音耳塞、捂耳朵等.
9. 水沸腾时的特点:持续吸热,温度保持不变.
10. 影响蒸发快慢的因素:液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流动速度.
11. 晶体和非晶体判断标准:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点.
12. 物态变化的辨识及吸、放热判断
13.光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播.
14. 光年是长度单位,它等于光在真空中传播1年所经过的距离.
15. 光的传播速度:光在真空中的传播速度约为3×108 m/s.
16. 光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.在反射现象中,光路可逆.
17. 平面镜成像特点:平面镜所成的像为虚像,其大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直(像与物体关于镜面对称).
18. 光折射时的特点:当光从空气斜射入水中或玻璃中时,折射角小于入射角;当入射角增大时,折射角也增大;当光从空气垂直射入水中或玻璃中时,传播方向不变;在折射现象中,光路可逆.
19. 光的三原色:红、绿、蓝.
20. 透镜对光的作用:凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.
21. 凸透镜成像静态规律及应用
22.凸透镜成像的动态规律:成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小;成虚像时,物近像近像变小,物远像远像变大.
23. 视力及其矫正
(1)近视眼:像成在视网膜前,用凹透镜矫正;
(2)远视眼:像成在视网膜后,用凸透镜矫正.
四、常考仪器的读数及注意事项
仪器 读数步骤 注意事项
(1)确定分度值:刻度尺1 cm分为10个小格,故分度值为1 mm. (2)确定起始刻度:6.00 cm (3)确定末端刻度:8.00 cm+0.10 cm×7=8.70 cm (4)确定物体长度:8.70 cm-6.00 cm=2.70 cm 使用时:零刻度线或整刻度线对准被测物体的一端;有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边平行,不能歪斜. 读数时:视线要正对刻度线(如视线B),且必须估读到分度值的下一位.
(1)确定分度值:温度计10 ℃分为10个小格,故分度值为1 ℃. (2)确定示数位置:温度计的“40”在“50”的下方,是零上. (3)确定温度计的示数:40 ℃+1 ℃×8=48 ℃ 原理:液体的热胀冷缩. 使用时:温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,且不能碰到容器壁或容器底. 读数时:温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的液面相平.
(1)确定标尺分度值:天平标尺1 g分为5个小格,故分度值为0.2 g. (2)确定砝码的质量:20 g+10 g+5 g=35 g (3)确定游码的示数:3 g+0.2 g×2=3.4 g (4)确定物体的质量:35 g+3.4 g=38.4 g 使用时:天平水平放置,游码归零,指针“左偏右调,右偏左调”;左物右码,先大后小;测量过程中不能调节平衡螺母. 读数时:标尺应读游码左侧对应的刻度值.
(1)确定分度值:量筒10 mL分为10个小格,故分度值为1 mL. (2)确定量筒的示数:20 mL+1 mL×4=24 mL 使用时:量筒要平稳地放置在水平桌面上. 读数时:视线要与量筒中的液面相平(如图).
五、常考实验要点梳理
实验1 测量小车运动的速度
1.实验原理:v=.
2. 实验中斜面倾斜程度不宜过大,原因:方便计时,如果倾斜程度过大,小车运动较快,不利于时间的测量.
3. 多次测量的过程中,每次测量时必须让小车从斜面的同一位置由静止开始下滑.
4. 误差分析
(1)小车过了终点才停止计时或小车未开始运动提前计时:测量时间偏大,导致速度测量值偏小;
(2)小车未到达终点停止计时或小车运动后才开始计时:测量时间偏小,导致速度测量值偏大.
实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点
1. 器材安装顺序:自下而上,先固定下面铁圈的位置,保证用酒精灯外焰加热.
2. 水沸腾前后气泡变化情况:沸腾前有少量气泡产生,上小下大;沸腾后有大量气泡产生,上大下小.
3. 沸腾特点:水沸腾时持续吸热,温度不变.
4. 缩短加热时间的方法:适当减少实验所用水的质量或用初温较高的水进行实验等.
实验3 探究光的反射定律
1.实验时为了使光路更明显,应选择在较暗的环境下进行.
2. 硬纸板应垂直放置在平面镜上,并让光束紧贴纸板射向O点.
3. 根据入射角和反射角数据,可得结论:在光的反射现象中,反射角等于入射角.
4. 翻折纸板,纸板上反射光线消失,可得结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
5. 让光束逆着原反射光线的方向射向镜面,反射光线与原入射光线重合,可得结论:反射现象中光路可逆.
6. 多次测量的目的:使实验结论具有普遍性.
实验4 探究平面镜成像的特点
1.选用两支完全相同的蜡烛的目的:便于比较像与物的大小.
2. 用透明玻璃板代替平面镜的目的:便于确定像的位置.
3. 选择较薄的玻璃板的目的:避免玻璃板前后两面成像,形成重影,影响实验效果.
4. 为确保物像重合,玻璃板要与水平桌面垂直放置.
5. 玻璃板后蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,可得结论:平面镜成像时,像和物的大小相等.
6. 根据蜡烛A与像到平面镜的距离相等,可得结论:像和物体到平面镜的距离相等.
7. 用光屏代替玻璃板后未点燃的蜡烛B,从蜡烛B一侧观察光屏上不能承接到蜡烛A的像,可得结论:平面镜所成的像为虚像.
实验5 探究凸透镜成像的规律
1.实验应在较暗的环境中进行.
2. 调节F形光源、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度的目的:使像成在光屏中央.
3. 成虚像时,物、像同侧,观察虚像在光屏一侧透过透镜观察.
4. 部分遮挡透镜,像是完整的,但像会变暗.
5. 水透镜:透镜变厚时(眼近视),焦距变小,对光的会聚能力变强,像靠近透镜.
6. 选不对称LED光源的目的:①LED光源发光稳定;②不对称光源便于比较像与物左右是否相反.
实验6 测量物质的密度
1. 实验原理:ρ=.
2. 误差分析:(1)砝码磨损、游码没复位等导致质量测量偏大,若体积测量准确,测得密度偏大;量筒壁沾水、固体沾水、量筒仰视等导致测量体积偏小,若质量测量准确,测得密度偏大.
3. 减小实验误差方法:(1)测固体密度时,按图甲步骤;(2)测液体密度时,按图乙步骤.
甲:测量固体的密度     乙:测量液体的密度
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