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各种各样的工具
第1课
第二单元 工具与技术
人和动物的根本区别是什么？
会制造和使用工具。
你认识哪些工具？它们有什么作用？
说说你认得哪些工具？
水平尺
水泵钳
铁皮
剪刀
这么多工具都有什么用处？
活动1：观察比较古今工具发展
古代人写字用什么？
笔的发展经历了哪几个阶段？
毛笔
钢笔
签字笔和笔芯
二、探索：认识工具
从古至今，书写工具有怎样的发展与变化？
毛笔
钢笔
签字笔
需研磨墨汁，书写较慢
需吸墨水，书写较流畅
即开即用，书写便捷
活动1：观察比较古今工具发展
过去靠什么搬运东西？
观察、比较古代和今天的搬运工具，说一说它们的发展变化。
背篓
扁担
独轮车
厢式货车
靠后背负重
扁担靠肩膀
靠轮子滚动
靠轮子和发动机
活动2：体验不同的运输工具
任务：使用背篓、扁担、四轮平板手推车，将多本书从 教室前面运送到教室后面。
制造成本可以用 “高、中、低” 简单评价。
我们可以从哪些方面进行对比
①小组轮换，依次体验三种工具搬运书本
②体验后完成《体验不同的运输工具》记录
运送任务：书包
体验不同的运输工具实验
工具 材料 制造成本 使用效果 适用场景
背篓 竹子 低 轻便、 运量小、费力 狭窄空间
扁担 木头 低 运量中、重平衡、较费力 短距离
四轮平板手推车 铁、铝合金、塑料等 中 运量大、平稳、省力 宽敞场景
我的发现：
不同运输工具特点不同，要根据场景选用合适的运输工具。
独轮车是一种从古至今都在使用的运输工具，在中国历史悠久。
活动3：观察独轮车的构造
仔细观察独轮车的构造，说一说各部分的作用。
车轮
移动
扶手
用来控制方向
保持平衡
车身
装载重物
支架
停车时保持稳定
独轮车最早出现在中国汉朝，据《三国志》记载，独轮车是由蜀国丞相诸葛亮发明的，称为“木牛流马”。不过，也有历史记载表明，在诸葛亮之前，民间可能已有木匠造出独轮车，但诸葛亮的发明更为著名，因为他掌握了使用独轮车的技巧，使其作用最大化。
根据《三国志》仿造
1.举例说明从古至今的工具有怎样的发展，不同的运输工具适用于哪些不同的场景？
工具发展趋势：更省力、运量更大、速度更快、结构更复杂。
2.运送物体时，背篓、扁担、手推车各有什么优缺点？
独轮车是手推车的一种，常见的手推车还有超市购物车、婴儿车、折叠手推车、轮椅等。
观察、比较它们有什么相同和不同，以及这些不同设计的用意。
相同点：都有轮子、把手，利用轮子滚动，省力方便。
超市购物车：
大筐篮，方便盛放大量选购商品
婴儿车：
有座椅、遮阳，保护婴儿，适合外出带宝宝
折叠手推车：
结构小巧、可折叠，方便收纳搬运小件货物
轮椅：
座椅、扶手、脚踏板，专门方便行动不便的人出行
为什么都是手推车，样子却差别这么大？
使用对象、使用需求不一样，工具的结构设计就不一样，工具的结构要服务于功能需求。
作业布置
06
观察家里、小区里的手推车类工具，想一想它的设计满足了什么需求。
各种各样的工具
工具不断发展，满足生活需要运输
工具：背篓、扁担、四轮手推车
独轮车：
车轮→滚动移动 车身→装载重物
扶手→握持操控 支架→停车支撑
板书设计
05

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