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高一年级物理数智作业（一)
本卷满分100分，考试时间75分钟.
一、单选题(1-7题每题4分，8-10题每题5分，漏选得3分)
1,下列关于物理的科学思想方法说法正确的是（()
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度的定义v=A
当非格非常小时，
△“就可以表示物体在此时的瞬时速度，该定义应用了理
At
想化模型法
。加遮度的定义。一袋应用了控制变量的思想
D.亚里士多德提出“重的物体比轻的物体下落得快”，伽利略通过推理与实验相结合证明了该观点是错误的
2.从某一高度相隔1s先后自由释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻()
A.甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差保持不变
B.甲、乙两球距离趣来越小，甲、乙两球速度之差保持不变
C.甲、乙两球距离始终保持不变，甲、乙两球速度之差越来越大
D.甲、乙两球距离越来越小，甲、乙两球速度之差也越来越小
3.如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H上升
第一个号所用的时间为第因个号所用的时间为a,不计空气阻力，则子满足(
t
A1<<2B.2<<3C.3<<4D.4<<5
4.玩具小车做单向直线运动的频闪照片（每隔相同时间在同一底片上对同一物体多次曝光获得的照片叫做频闪
照片)如图所示：由此可以断定小车(
A.加速度一定向右B.加速度一定向左C.一定做向右减速运动
D.一定做速度向左的运动
5.如图所示，a、b、c、d为光滑斜面上的四个点.一小滑块自a点由静止开始下滑，通过ab、bc、cd各段所
用时间均为T,现让该滑块自b点由静止开始下滑，则该滑块()
A.通过bc、cd段的长度之比为1：3
B.通过bc、cd段的时间均等于T
C.通过c点的速度大于通过bd段的平均速度
D.通过c、'd点的速度之比为√3：√5
年担
6.甲乙两质点在同一直线上运动，从0时刻起同时出发，甲做匀加速
125
直线运动，x:图像如图甲所示，乙做匀诚速直线运动，整个运动过程的
12
v2图像如图乙所示，则下列说法正确的是()
甲
试卷第1页（共4页）
A.=0时刻.甲的速度为2m/s,乙的速度为10m/sB.甲质点的加速度大小2ms2为，乙的加速度大小为4m/s2
C.经过2四
s,甲追上乙
D.经过2.5s,甲追上乙
7.为了研究汽车的启动和制动性能，现用甲、乙两辆完全相同的汽车在平直公路上分别进行实验，让甲车以最
大加速度a加速到最大速度后匀速运动一段时间再以最大加速度a制动，直到停止：乙车以最大加速度a加速
到最大速度后立即以加速度？制动，直到停止，实验测得甲、乙两车的运动时间相等，且两车运动的位移之比
2
为5：4，则a:4的值为()
A.2:l
B.1:2
C.1:3
D.4:5
二、多选题
8.图像能够直观描述物理过程，能形象表述物理规律，能有效处理实验数据，如图所示为物体做直线运动的图
像，下列说法正确的是()
送ms
(ms")
◆v2m32s3)
↑a(ms)
20
10
10
m
1
A.甲图中，物体在0o这段时间内的位移为。4
B.乙图中，物体的加速度为1m/s2
C.丙图中，阴影面积表示4~42时间内物体的速度变化量
D.丁图中，t=3s时物体的速度为25ms
9.高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为1，动车进站时做匀减速直线运动。
站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为‘，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口(2号车
厢最前端)，如图所示，则()
A.动车头从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为2：
B.动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度
C、1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度纠
e四四四四05
4
D。动车的加速度大小片
7771n1n77777nn707
10.如图所示，一小球从地面以大小为的速度竖直上抛，地面上方高h处有一长为L的竖
直金属管同时自由下落，金属管和小球落地前小球从管中穿出，已知金属管和小球落地不反
弹，不考虑二次进管，重力加速度为g,不计空气阻力，下列说法正确的是(】
L+h
A.小球穿过管所用时间为
2y.
,B.若小球在上升阶段穿过管，则%>√g(亿+可
C.若小球在下降阶段穿过管，则（化+√2
<%试卷第2页（共4页）

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