资源简介 广东省广州市培英中学2025-2026学年高二港澳班上学期期中质量检测数学试题1.已知空间单位向量两两垂直,则( )A.1 B. C.3 D.【答案】D【知识点】向量的模;平面向量的数量积运算;利用数量积判断平面向量的垂直关系【解析】【分析】根据空间向量数量积的运算性质,利用空间向量垂直的性质进行求解即可.【解答】因为空间单位向量两两垂直,所以,所以,故选:D2.若椭圆的离心率为,则( )A. B.4 C. D.2【答案】D【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质【解析】【解答】解:根据椭圆基本性质,得,因椭圆 ,所以焦点在轴,,即所以,所以.故答案为:D.【分析】根据椭圆的标准方程,得及,结合椭圆的离心率定义,即可求解.3.若点在圆外,则的取值范围为( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】圆的标准方程;点与圆的位置关系【解析】【分析】根据点与圆位置关系求出,将圆化为标准方程 得到,解不等式组,即可求解.【解答】因为点在圆外,所以,则.又因为圆化为标准方程可得:,所以,则,解得:或.所以所以的取值范围为:.故选:D.4.若双曲线的方程为,其焦点在轴上,焦距为4,则实数等于( )A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【知识点】双曲线的标准方程;双曲线的简单性质【解析】【分析】利用双曲线的焦点在轴上,得到,解出的范围,再根据焦距为4,利用a、b、c关系列方程求解即可.【解答】双曲线的焦点在轴上,,解得,又双曲线的焦距为4,,解得,经检验,符合题意.故选:C.5.若点在圆外,则直线与圆的位置关系是( )A.相切 B.相交 C.相离 D.相切或相离【答案】B【知识点】点与圆的位置关系;直线与圆的位置关系【解析】【解答】解:因为点在圆外,所以,易知圆的圆心坐标为,半径,圆心到直线的距离,因为,所以,则,即圆心到直线的距离,故直线与圆相交.故答案为:B.【分析】易知圆心和半经,由点在圆外可得、的关系,求由圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系即可.6.线段的长度为,其两个端点和分别在轴和轴上滑动,则线段上靠近点的三等分点的轨迹方程为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示;圆锥曲线的轨迹问题【解析】【解答】解:设点在轴、在轴,已知,由勾股定理得,,设线段上靠近点的三等分点为,可得,则,所以,,即,代入,化简得,所以线段上靠近点的三等分点的轨迹方程为.故答案为:C.【分析】根据五步法求轨迹的方法,设三等分点坐标,点、,利用AB长度得出,根据结合平面向量的坐标运算得出,再代入化简,即可求解.7.椭圆上的点P到直线x+ 2y- 9= 0的最短距离为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】平面内点到直线的距离公式;直线与圆锥曲线的关系【解析】【解答】解:设与 x+ 2y- 9= 0 平行且与椭圆相切的直线为 ,联立所以,所以切线方程为:,或,所以 , ,所以椭圆上点P到直线的最短距离为.故答案为:A.【分析】设与已知直线平行且与椭圆相切的直线方程,联立方程,转化为一元二次方程,根据直线和椭圆相切得,求出直线的常数项,再根据平行线距离公式,计算判断平行线间的距离判断哪条切线离直线 x+ 2y- 9= 0 更近即可.8.已知圆,直线,若圆上恰有三个点到直线的距离等于1,则的值为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】平面内点到直线的距离公式;直线与圆的位置关系【解析】【解答】解:如图,因圆的半径为,圆心, 直线,因为圆上恰有三个点到直线的距离等于1,等价于圆心到直线的距离等于即可,圆心到直线的距离,即.故答案为:B.【分析】结合图形,将圆上恰有三个点到直线的距离等于1转化为使圆心到直线的距离等于1,根据点到直线距离公式计算,即可求解.9.若直线与曲线有公共点,则b的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】直线与圆的位置关系;直线和圆的方程的应用【解析】【解答】解:曲线,即表示以原点为圆心,1为半径的上半圆(含端点),在坐标平面内作出半圆及直线,圆心,半径,直接整理得:,圆心到直线距离等于半径,,或,当时, 切点在第二象限,和上半圆相切,有效,当时, 切点在第三象限,不在上半圆,舍去,上半圆右端点,代入,,当时,直线在下方,与上半圆无交点,故.故答案为:B.【分析】根据直线与圆相切,得直线边界位置,结合图像,平行移动直线,观察直线与圆公共点个数,即可求解.10.已知点,直线,动点到点的距离是点到直线的距离的一半.若某直线上存在这样的点,则称该直线为“最远距离直线”,则下列结论中正确的是( )A.点的轨迹方程是B.点的轨迹与圆没有公共点C.平面上有一点,则的最小值为5D.直线是“最远距离直线”【答案】A,C,D【知识点】曲线与方程;圆与圆锥曲线的综合【解析】【解答】解:对于A,设,因为点P到点F的距离是点P到直线l的距离的一半,所以,化简得,A正确;对于B,由,得,即圆心为,半径为1,易得点P的轨迹与圆C交于点,B错误.对于C,过P作于B,则,,由图知,的最小值即为点A到直线l:的距离,该距离为5,C正确;对于D,由可得,解得,存在,因此直线是“最远距离直线”,D正确;故答案为:ACD【分析】依次分析点的轨迹方程、轨迹与圆的公共点、线段和的最小值以及直线是否为“最远距离直线”.用距离公式推导轨迹方程,结合圆与椭圆的位置关系、椭圆的定义(或几何性质)以及直线与椭圆的交点判断来解决各选项.11.已知点是圆上的动点,则点到直线距离的最小值是 .【答案】2【知识点】平面内点到直线的距离公式;直线与圆的位置关系【解析】【分析】将圆的一般方程转化为标准方程,求得圆心和半径,在利用点到直线距离公式求得圆心到直线的距离,减去半径即可.【解答】将圆配方为,所以圆心C(2,-3),半径r=2圆心到直线的距离,则点到直线距离的最小值是,故答案为:2.12.圆与的公共弦长为 .【答案】【知识点】圆与圆的位置关系及其判定【解析】【分析】两圆方程作差求得公共弦所在直线方程,构造直角三角形,利用点到直线距离公式求出圆心到直线的距离,利用勾股定理及垂径定理即可求解.【解答】已知圆,圆,两圆方程作差,得到其公共弦的方程为::,而圆心到直线的距离为,圆的半径为,所以,所以.故答案为:.13.在平面直角坐标系中,已知顶点和,顶点在椭圆上,则 .【答案】【知识点】正弦定理的应用【解析】【分析】由正弦定理和椭圆的定义得,即可求解.【解答】由椭圆方程得:,,.三角形顶点和,顶点在椭圆上,,由正弦定理可知故答案为:.14.椭圆的左、右焦点分别为为椭圆上任一点,且最小值为,则椭圆的离心率是 .【答案】【知识点】基本不等式在最值问题中的应用;椭圆的定义;椭圆的标准方程;椭圆的简单性质【解析】【解答】解:由椭圆的定义可知,令,则,,当时取最大值,最大值为,所以,最小值为,解得,由椭圆知,,所以,所以离心率.故答案为:.【分析】根据基本不等式及椭圆的定义,将最小值转化为求的最大值,解出a的值,再利用椭圆标准方程求出c,根据离心率定义,即可求解.15.已知椭圆的弦的中点M的坐标为,则的方程为 .【答案】【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质【解析】【解答】解:设,设直线的斜率为,则,两式相减可得,因式分解为,由中点M的坐标为 ,可得,设斜率,,两边除以,得,解得,又直线过,所以直线方程为,故答案为:.【分析】设,根据点差法,作差后变形,利用中点坐标公式代入,即可求出直线的斜率,根据点斜式,即可求解.16.在平面直角坐标系中,已知三点.(1)若直线过点且与直线BC垂直,求直线的方程;(2)若直线经过点,且在轴上的截距是轴上截距的倍,求直线的方程.【答案】(1)解:由可得直线的斜率为,因,故直线的斜率为,则直线的方程为,即(2)解:当截距均为时,直线方程为,符合题意,当截距不为时,不妨设直线方程为,又直线经过点,故,即,所以直线方程为,综上,所求直线方程为或.【知识点】直线的斜率;直线的点斜式方程;直线的截距式方程【解析】【分析】(1)通过两点坐标求直线的斜率,再根据两直线垂直斜率的关系得到直线的斜率,最后结合点斜式求出直线的方程.(2)分直线在两轴截距都为和截距都不为两种情况,截距不为时设出截距式方程,代入点的坐标求解.(1)由可得直线的斜率为,因,故直线的斜率为,则直线的方程为,即(2)当截距均为时,直线方程为,符合题意,当截距不为时,不妨设直线方程为,又直线经过点,故,即,所以直线方程为,综上,所求直线方程为或.17.已知关于x,y的方程.(1)若该方程表示圆C,求m的取值范围;(2)若圆C与圆外切,求m的值;(3)若(2)中的圆C与经过点的直线l相交于M,N两点,且,求直线l的方程.【答案】(1)方程,变形得,由方程表示圆,得,解得,所以实数的取值范围为.(2)由圆,得,此圆圆心,半径为,又圆的圆心,半径,由圆与圆相外切,得,即,所以.(3)由(2)知,圆的圆心,半径,由圆的弦长,得圆心到直线的距离,圆心到直线的距离为,且直线过点,因此直线方程可以是;当直线的斜率存在时,设直线的方程为,即,由,解得,直线的方程为,所以直线l的方程为或.【知识点】平面内点到直线的距离公式;圆的标准方程;直线与圆相交的性质;两圆的公切线条数及方程的确定;相交弦所在直线的方程【解析】【分析】(1)化给定方程配方得,利用方程表示圆条件,即可求出范围.(2)根据两圆相外切,列出方程,求出的值.(3)由(2)求出圆的方程,由圆的弦长公式求出圆心到直线l的距离,再按斜率存在与否分类,利用点到直线距离,列方程解出斜率,求出方程即可.(1)方程,变形得,由方程表示圆,得,解得,所以实数的取值范围为.(2)由圆,得,此圆圆心,半径为,又圆的圆心,半径,由圆与圆相外切,得,即,所以.(3)由(2)知,圆的圆心,半径,由圆的弦长,得圆心到直线的距离,圆心到直线的距离为,且直线过点,因此直线方程可以是;当直线的斜率存在时,设直线的方程为,即,由,解得,直线的方程为,所以直线l的方程为或.18.如图,在四棱锥中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4,AB=2,M是PD的中点.(1)求直线AD与平面ACM夹角的余弦值;(2)求平面ACD和平面ACM的夹角的余弦值;【答案】(1)(2)【知识点】用空间向量研究二面角【解析】【分析】(1) 以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴, 建立空间直角坐标系,写出各点坐标,求出 平面的法向量利用 计算出直线与平面的夹角的正弦值,再由同角三角函数关系转化为余弦值,即可求解.(2)利用向量法计算出平面和平面的法向量,两法向量夹角即为两平面夹角,代入计算即可.【解答】(1)因为PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD是矩形,所以AB,AD,AP两两垂直.以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.,设平面的法向量为,则,故,设直线与平面的夹角为,则,.(2)由题意,平面的法向量为,设平面和平面的夹角为,则.(1)因为PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD是矩形,所以AB,AD,AP两两垂直.以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.,设平面的法向量为,则,故可设,设直线与平面的夹角为,则,.(2)由题意,平面的法向量为,设平面和平面的夹角为,则.19.已知椭圆的离心率为是椭圆的右顶点.(1)求椭圆的方程;(2)过点且倾斜角为的直线与椭圆交于两点,求和的面积.【答案】(1)解:由题意可得,因为椭圆的离心率,所以,则,故椭圆的方程为;(2)解:因为直线过点且倾斜角为,所以直线方程为,设,联立,消元整理得,由韦达定理可得:,由弦长公式得,点到直线的距离,故.【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质;直线与圆锥曲线的综合问题【解析】【分析】(1)由题意可得,利用离心率求得c,再根据椭圆中的关系求,即可得椭圆方程;(2)易知直线方程为,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理结合弦长公式求,由及点到直线距离求面积即可.(1)由椭圆的右顶点可得,又,所以,所以,所以椭圆的方程为.(2)因为直线过点且倾斜角为,所以直线方程为.由得,设,则,由弦长公式得,又点到直线的距离,所以.1 / 1广东省广州市培英中学2025-2026学年高二港澳班上学期期中质量检测数学试题1.已知空间单位向量两两垂直,则( )A.1 B. C.3 D.2.若椭圆的离心率为,则( )A. B.4 C. D.23.若点在圆外,则的取值范围为( )A. B.C. D.4.若双曲线的方程为,其焦点在轴上,焦距为4,则实数等于( )A.2 B.3 C.4 D.55.若点在圆外,则直线与圆的位置关系是( )A.相切 B.相交 C.相离 D.相切或相离6.线段的长度为,其两个端点和分别在轴和轴上滑动,则线段上靠近点的三等分点的轨迹方程为( )A. B. C. D.7.椭圆上的点P到直线x+ 2y- 9= 0的最短距离为( )A. B. C. D.8.已知圆,直线,若圆上恰有三个点到直线的距离等于1,则的值为( )A. B. C. D.9.若直线与曲线有公共点,则b的取值范围是( )A. B. C. D.10.已知点,直线,动点到点的距离是点到直线的距离的一半.若某直线上存在这样的点,则称该直线为“最远距离直线”,则下列结论中正确的是( )A.点的轨迹方程是B.点的轨迹与圆没有公共点C.平面上有一点,则的最小值为5D.直线是“最远距离直线”11.已知点是圆上的动点,则点到直线距离的最小值是 .12.圆与的公共弦长为 .13.在平面直角坐标系中,已知顶点和,顶点在椭圆上,则 .14.椭圆的左、右焦点分别为为椭圆上任一点,且最小值为,则椭圆的离心率是 .15.已知椭圆的弦的中点M的坐标为,则的方程为 .16.在平面直角坐标系中,已知三点.(1)若直线过点且与直线BC垂直,求直线的方程;(2)若直线经过点,且在轴上的截距是轴上截距的倍,求直线的方程.17.已知关于x,y的方程.(1)若该方程表示圆C,求m的取值范围;(2)若圆C与圆外切,求m的值;(3)若(2)中的圆C与经过点的直线l相交于M,N两点,且,求直线l的方程.18.如图,在四棱锥中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4,AB=2,M是PD的中点.(1)求直线AD与平面ACM夹角的余弦值;(2)求平面ACD和平面ACM的夹角的余弦值;19.已知椭圆的离心率为是椭圆的右顶点.(1)求椭圆的方程;(2)过点且倾斜角为的直线与椭圆交于两点,求和的面积.答案解析部分1.【答案】D【知识点】向量的模;平面向量的数量积运算;利用数量积判断平面向量的垂直关系【解析】【分析】根据空间向量数量积的运算性质,利用空间向量垂直的性质进行求解即可.【解答】因为空间单位向量两两垂直,所以,所以,故选:D2.【答案】D【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质【解析】【解答】解:根据椭圆基本性质,得,因椭圆 ,所以焦点在轴,,即所以,所以.故答案为:D.【分析】根据椭圆的标准方程,得及,结合椭圆的离心率定义,即可求解.3.【答案】D【知识点】圆的标准方程;点与圆的位置关系【解析】【分析】根据点与圆位置关系求出,将圆化为标准方程 得到,解不等式组,即可求解.【解答】因为点在圆外,所以,则.又因为圆化为标准方程可得:,所以,则,解得:或.所以所以的取值范围为:.故选:D.4.【答案】C【知识点】双曲线的标准方程;双曲线的简单性质【解析】【分析】利用双曲线的焦点在轴上,得到,解出的范围,再根据焦距为4,利用a、b、c关系列方程求解即可.【解答】双曲线的焦点在轴上,,解得,又双曲线的焦距为4,,解得,经检验,符合题意.故选:C.5.【答案】B【知识点】点与圆的位置关系;直线与圆的位置关系【解析】【解答】解:因为点在圆外,所以,易知圆的圆心坐标为,半径,圆心到直线的距离,因为,所以,则,即圆心到直线的距离,故直线与圆相交.故答案为:B.【分析】易知圆心和半经,由点在圆外可得、的关系,求由圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系即可.6.【答案】C【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示;圆锥曲线的轨迹问题【解析】【解答】解:设点在轴、在轴,已知,由勾股定理得,,设线段上靠近点的三等分点为,可得,则,所以,,即,代入,化简得,所以线段上靠近点的三等分点的轨迹方程为.故答案为:C.【分析】根据五步法求轨迹的方法,设三等分点坐标,点、,利用AB长度得出,根据结合平面向量的坐标运算得出,再代入化简,即可求解.7.【答案】A【知识点】平面内点到直线的距离公式;直线与圆锥曲线的关系【解析】【解答】解:设与 x+ 2y- 9= 0 平行且与椭圆相切的直线为 ,联立所以,所以切线方程为:,或,所以 , ,所以椭圆上点P到直线的最短距离为.故答案为:A.【分析】设与已知直线平行且与椭圆相切的直线方程,联立方程,转化为一元二次方程,根据直线和椭圆相切得,求出直线的常数项,再根据平行线距离公式,计算判断平行线间的距离判断哪条切线离直线 x+ 2y- 9= 0 更近即可.8.【答案】B【知识点】平面内点到直线的距离公式;直线与圆的位置关系【解析】【解答】解:如图,因圆的半径为,圆心, 直线,因为圆上恰有三个点到直线的距离等于1,等价于圆心到直线的距离等于即可,圆心到直线的距离,即.故答案为:B.【分析】结合图形,将圆上恰有三个点到直线的距离等于1转化为使圆心到直线的距离等于1,根据点到直线距离公式计算,即可求解.9.【答案】B【知识点】直线与圆的位置关系;直线和圆的方程的应用【解析】【解答】解:曲线,即表示以原点为圆心,1为半径的上半圆(含端点),在坐标平面内作出半圆及直线,圆心,半径,直接整理得:,圆心到直线距离等于半径,,或,当时, 切点在第二象限,和上半圆相切,有效,当时, 切点在第三象限,不在上半圆,舍去,上半圆右端点,代入,,当时,直线在下方,与上半圆无交点,故.故答案为:B.【分析】根据直线与圆相切,得直线边界位置,结合图像,平行移动直线,观察直线与圆公共点个数,即可求解.10.【答案】A,C,D【知识点】曲线与方程;圆与圆锥曲线的综合【解析】【解答】解:对于A,设,因为点P到点F的距离是点P到直线l的距离的一半,所以,化简得,A正确;对于B,由,得,即圆心为,半径为1,易得点P的轨迹与圆C交于点,B错误.对于C,过P作于B,则,,由图知,的最小值即为点A到直线l:的距离,该距离为5,C正确;对于D,由可得,解得,存在,因此直线是“最远距离直线”,D正确;故答案为:ACD【分析】依次分析点的轨迹方程、轨迹与圆的公共点、线段和的最小值以及直线是否为“最远距离直线”.用距离公式推导轨迹方程,结合圆与椭圆的位置关系、椭圆的定义(或几何性质)以及直线与椭圆的交点判断来解决各选项.11.【答案】2【知识点】平面内点到直线的距离公式;直线与圆的位置关系【解析】【分析】将圆的一般方程转化为标准方程,求得圆心和半径,在利用点到直线距离公式求得圆心到直线的距离,减去半径即可.【解答】将圆配方为,所以圆心C(2,-3),半径r=2圆心到直线的距离,则点到直线距离的最小值是,故答案为:2.12.【答案】【知识点】圆与圆的位置关系及其判定【解析】【分析】两圆方程作差求得公共弦所在直线方程,构造直角三角形,利用点到直线距离公式求出圆心到直线的距离,利用勾股定理及垂径定理即可求解.【解答】已知圆,圆,两圆方程作差,得到其公共弦的方程为::,而圆心到直线的距离为,圆的半径为,所以,所以.故答案为:.13.【答案】【知识点】正弦定理的应用【解析】【分析】由正弦定理和椭圆的定义得,即可求解.【解答】由椭圆方程得:,,.三角形顶点和,顶点在椭圆上,,由正弦定理可知故答案为:.14.【答案】【知识点】基本不等式在最值问题中的应用;椭圆的定义;椭圆的标准方程;椭圆的简单性质【解析】【解答】解:由椭圆的定义可知,令,则,,当时取最大值,最大值为,所以,最小值为,解得,由椭圆知,,所以,所以离心率.故答案为:.【分析】根据基本不等式及椭圆的定义,将最小值转化为求的最大值,解出a的值,再利用椭圆标准方程求出c,根据离心率定义,即可求解.15.【答案】【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质【解析】【解答】解:设,设直线的斜率为,则,两式相减可得,因式分解为,由中点M的坐标为 ,可得,设斜率,,两边除以,得,解得,又直线过,所以直线方程为,故答案为:.【分析】设,根据点差法,作差后变形,利用中点坐标公式代入,即可求出直线的斜率,根据点斜式,即可求解.16.【答案】(1)解:由可得直线的斜率为,因,故直线的斜率为,则直线的方程为,即(2)解:当截距均为时,直线方程为,符合题意,当截距不为时,不妨设直线方程为,又直线经过点,故,即,所以直线方程为,综上,所求直线方程为或.【知识点】直线的斜率;直线的点斜式方程;直线的截距式方程【解析】【分析】(1)通过两点坐标求直线的斜率,再根据两直线垂直斜率的关系得到直线的斜率,最后结合点斜式求出直线的方程.(2)分直线在两轴截距都为和截距都不为两种情况,截距不为时设出截距式方程,代入点的坐标求解.(1)由可得直线的斜率为,因,故直线的斜率为,则直线的方程为,即(2)当截距均为时,直线方程为,符合题意,当截距不为时,不妨设直线方程为,又直线经过点,故,即,所以直线方程为,综上,所求直线方程为或.17.【答案】(1)方程,变形得,由方程表示圆,得,解得,所以实数的取值范围为.(2)由圆,得,此圆圆心,半径为,又圆的圆心,半径,由圆与圆相外切,得,即,所以.(3)由(2)知,圆的圆心,半径,由圆的弦长,得圆心到直线的距离,圆心到直线的距离为,且直线过点,因此直线方程可以是;当直线的斜率存在时,设直线的方程为,即,由,解得,直线的方程为,所以直线l的方程为或.【知识点】平面内点到直线的距离公式;圆的标准方程;直线与圆相交的性质;两圆的公切线条数及方程的确定;相交弦所在直线的方程【解析】【分析】(1)化给定方程配方得,利用方程表示圆条件,即可求出范围.(2)根据两圆相外切,列出方程,求出的值.(3)由(2)求出圆的方程,由圆的弦长公式求出圆心到直线l的距离,再按斜率存在与否分类,利用点到直线距离,列方程解出斜率,求出方程即可.(1)方程,变形得,由方程表示圆,得,解得,所以实数的取值范围为.(2)由圆,得,此圆圆心,半径为,又圆的圆心,半径,由圆与圆相外切,得,即,所以.(3)由(2)知,圆的圆心,半径,由圆的弦长,得圆心到直线的距离,圆心到直线的距离为,且直线过点,因此直线方程可以是;当直线的斜率存在时,设直线的方程为,即,由,解得,直线的方程为,所以直线l的方程为或.18.【答案】(1)(2)【知识点】用空间向量研究二面角【解析】【分析】(1) 以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴, 建立空间直角坐标系,写出各点坐标,求出 平面的法向量利用 计算出直线与平面的夹角的正弦值,再由同角三角函数关系转化为余弦值,即可求解.(2)利用向量法计算出平面和平面的法向量,两法向量夹角即为两平面夹角,代入计算即可.【解答】(1)因为PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD是矩形,所以AB,AD,AP两两垂直.以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.,设平面的法向量为,则,故,设直线与平面的夹角为,则,.(2)由题意,平面的法向量为,设平面和平面的夹角为,则.(1)因为PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD是矩形,所以AB,AD,AP两两垂直.以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.,设平面的法向量为,则,故可设,设直线与平面的夹角为,则,.(2)由题意,平面的法向量为,设平面和平面的夹角为,则.19.【答案】(1)解:由题意可得,因为椭圆的离心率,所以,则,故椭圆的方程为;(2)解:因为直线过点且倾斜角为,所以直线方程为,设,联立,消元整理得,由韦达定理可得:,由弦长公式得,点到直线的距离,故.【知识点】椭圆的标准方程;椭圆的简单性质;直线与圆锥曲线的综合问题【解析】【分析】(1)由题意可得,利用离心率求得c,再根据椭圆中的关系求,即可得椭圆方程;(2)易知直线方程为,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理结合弦长公式求,由及点到直线距离求面积即可.(1)由椭圆的右顶点可得,又,所以,所以,所以椭圆的方程为.(2)因为直线过点且倾斜角为,所以直线方程为.由得,设,则,由弦长公式得,又点到直线的距离,所以.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省广州市培英中学2025-2026学年高二港澳班上学期期中质量检测数学试题(学生版).docx 广东省广州市培英中学2025-2026学年高二港澳班上学期期中质量检测数学试题(教师版).docx