资源简介

(共25张PPT)
秋 天 的 雨
第一关：我把秋雨读成诗
第二关：我把秋雨话成诗
第三关：我把秋雨写成诗
1.自由朗读课文。注意读准字音，读通句子，不会的字词多读几遍。
2.边读边思考：课文从哪三个方面写了秋天的雨？
趁你没留意 争着
扇子 扇哪扇哪
喇叭 衣裳 钥匙
课文从哪三个方面写了秋天的雨？
中心句
秋天的雨，还是一首歌。
秋雨的诗
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，还是一首歌。
恭喜大家！
获得勋章：
“朗读小能手”
我把秋雨话成诗
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨究竟有哪些五彩缤纷的颜料呢？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
小组学习要求：
(1)默读第2自然段，找一找秋雨把五彩缤纷的颜料给了谁？
(2)组内交流。按照读句子、说画面的步骤，依次分享自己最喜欢的句子。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
恭喜大家！
获得勋章：
“想象小达人”
秋天的雨， 。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪， 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇， 。金黄色是给田野的，看， 。橙红色是给果树的， ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 。
我把秋雨写成诗
"秋雨的诗"创作单
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？结合视频，联系生活，写写自己眼中的缤纷秋色。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋雨的诗
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，还是一首歌。

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