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人教版数学二年级上学期期中仿真模拟试卷一（范围：1-3章）
一、我会填
1．按要求分一分，把序号填到括号里。
按图形分：　 　　 　　 　；按加法和减法分：　 　　 　。
【答案】①③⑥；②④⑧；⑤⑦；②④⑤⑥；①③⑦⑧
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：按图形分：①③⑥是三角形，②④⑧是长方形，⑤⑦是圆；
按加法和减法分：②④⑤⑥是加法算式，①③⑦⑧是减法算式。
故答案为：①③⑥；②④⑧；⑤⑦；②④⑤⑥；①③⑦⑧。
【分析】①按图形的形状分为：三角形、长方形和圆；
②按运算加法和减法这两类。
2．分图形
（1）按形状分一分，填写下表。
图形 圆柱 正方体 圆 三角形
个数 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）上面的结果可以继续按　 　分。
【答案】（1）4；3；5；5
（2）颜色
【知识点】20个元素以内的分类与整理
【解析】【解答】解：（1）圆柱形有4个，正方体有3个，圆形有5个，三角形有5个（2）还可以按照颜色分。
故答案为：（1）4；3；5；5（2）颜色。
【分析】按照不同分类标准可对图形进行分类，然后数出对应的图形个数。
3．把下面的加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。
（1）4+4+4=　 　×　 　。
（2）5+5+5+5+5=　 　×　 　。
（3）7×2=　 　+　 　。
（4）4×5=　 　+　 　+　 　+　 　。
【答案】（1）4；3
（2）5；5
（3）7；7
（4）5；5；5；5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）4＋4＋4=4×3；
（2）5+5+5+5+5=5×5；
（3）7×2=7＋7；
（4）4×5=5＋5＋5＋5。
故答案为：（1）4；3；（2）5；5；（3）7；7；（4）5；5；5；5。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
（1）3个4相加的和，可以写作4×3；
（2）5个5相加的和，可以写5×5；
（3）2个7相加的和=7＋7；
（4）4个5相加的和=5＋5＋5＋5。
4．横线上最大能填几？
　 　×3<28 4×　 　<33 36>5×　 　
【答案】9；8；7
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×3=27，10×3=30，27＜28＜30，所以横线上最大能填9；
4×8=32，4×9=36，32＜33＜36，所以横线上最大能填8；
5×7=35，5×8=40，40＞36＞35，所以横线上最大能填7；
故答案为：9；8；7。
【分析】根据乘法口诀算出满足不等式的最大值。
5．一些糖果比30多，比40少，平均分给小朋友，每个小朋友分得的颗数和小朋友的人数同样多，那么有　 　个小朋友，有　 　颗糖果。
【答案】6；36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×6=36（颗），7×7=49（颗）
30<36<40<49，所以有6个小朋友，有36颗糖果。
故答案为：6；36。
【分析】依据乘法口诀“六六三十六”可知：糖果的总颗数=平均每个小朋友分糖果的颗数×人数。
6．路的两边一共插了16面彩旗，摆了12盆花。平均每边摆　 　盆花。如果左边插了 4面彩旗，那么右边要插　 　面彩旗。
【答案】6；12
【知识点】2的乘法口诀及应用；除法的初步认识
【解析】【解答】解：平均每边摆花的数量：12÷2=6（盆）
右边彩旗数：16 - 4 = 12（面）
答：平均每边摆花的数量为6盆，右边要插12面彩旗。
故答案为：6；12。
【分析】因为路有两边，花的总数是12盆，所以平均每边摆花的数量=总数÷边数，即12÷2=6（盆）；已知两边彩旗总数是16面，左边插了4面，所以右边彩旗数=总数-左边的数量，即16 - 4 = 12（面）。
7． 一盒巧克力共12颗。晶晶拿走一半后，爸爸又拿走剩下的一半，晶晶拿走　 　颗，爸爸拿走　 　颗。
【答案】6；3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：12÷2=6（颗）
6÷2=3（颗）。
故答案为：6；3。
【分析】晶晶拿走的颗数=一共有巧克力的颗数÷2，爸爸拿走的颗数=晶晶拿走的颗数÷2。
8．2个6相加，和是　 　；2个6相乘，积是　 　；2个6相除，商是　 　；2个6相减，差是　 　；2个乘数都是6，结果是　 　。
【答案】12；36；1；0；36
【知识点】5以内含0的加减法；8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：6＋6＝12
6×6＝36
6÷6＝1
6－6＝0
6×6＝36。
故答案：12；36；1；0；36。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2个6相加，和是多少，即6加6，计算出结果即可解答；2个6相乘，积是多少，即6乘6，计算出结果即可解答；2个6相除，商是多少，即6除以6，计算出结果即可解答；2个6相减，差是多少，即6减6，计算出结果即可解答；2个乘数都是6，结果是多少，即6乘6。
9．在横线上填上合适的数
　 　÷6=3 24÷　 　=4 30÷　 　=1×5
4÷　 　= 1 　 　×5=25 18÷3=　 　×3
【答案】18；6；6；4；2；6
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：三六十八，所以18÷6=3；
四六二十四，所以24÷6=4；
一五得五，五六三十，所以30÷6=5=1×5；
一四得四，所以4÷4=1；
五五二十五，所以5×5=25；
三六十八，所以18÷3=6，二三得六，所以18÷3=2×3。
故答案为：18；6；6；4；2；6。
【分析】根据表内乘法口诀计算即可。
二、我会选
10．桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类(如图)。他这样分类的标准是(　　)。
A．先按颜色分，再按形状分
B．先按颜色分，再按扣眼数分
C．先按扣眼数分，再按颜色分
【答案】B
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：观察这些扣子有两种颜色，并且扣眼的数量也不同，所以先按颜色分，再按扣眼数分。
故答案为：B。
【分析】先按照颜色分成白色和黑色两类，再按照扣眼的数量分成2个扣眼的和4个扣眼的。
11．用一张 买6个文具盒，每个文具盒7元，还剩（　　）元。
A．42 B．8 C．37
【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算；货币简单的计算
【解析】【解答】解：50-6×7=8元，所以还剩8元。
故答案为：B。
【分析】买文具盒花的钱数=买文具盒的个数×每个文具盒的价钱，所以还剩的钱数=用的钱数-买文具盒花的钱数，据此代入数值作答即可。
12．下列算式改写正确的是（　　）。
A．8+8+8+6=8×4 B．6+6+6-6=6×4 C．3×5+5×4=7×5
【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：A项中，8+8+8+6=8×3+6；
B项中，6+6+6-6=6×2。
故答案为：C。
【分析】求几个相同加数的和，用这个相同加数×相同加数的个数。
13．如图，小华正在长方形桌面上摆放扑克牌。按照他这种摆放方式，若将桌面完全摆满，桌面上一共能摆放的扑克牌数量是 (　　)。
A．11 B．16 C．24
【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×4=16（张）。
故答案为：B。
【分析】桌面上一共能摆放的扑克牌张数=长边摆放的张数×短边摆放的张数。
14．下列哪个问题不可以用24÷6来解决？(　　)。
A．24元买6本笔记本，每本多少元？
B．小芳6天折完24 只千纸鹤，平均每天折几只？
C．24名游客去博物馆，其中有6名成人，那么儿童有多少人？
【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：A项：列式是：24÷6；
B项：列式是：24÷6；
C项：列式是：24-6。
故答案为：C。
【分析】A项：每本笔记本的单价=总价÷数量；
B项：平均每天折千纸鹤的只数=小芳折千纸鹤的总只数÷折的天数；
C项：儿童的人数=游客总人数-成人的人数。
15．下列问题中，能够用算式8÷2来解决的是(　　)。
A．每袋有8块糖果，2袋一共有多少颗糖果？
B．一共有8米长的彩带，用去2米，还剩下几米？
C．一共有8枝花，每2 枝插一个花瓶，需要几个花瓶？
【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：A项：列式是8×2；
B项：列式是8-2；
C项：列式是8÷2。
故答案为：C。
【分析】A项：一共有糖果的颗数=平均每袋糖果的颗数×袋数；
B项：还剩下的米数=彩带原来的米数-用去的米数；
C项：需要花瓶的个数=花的总枝数÷平均每个花瓶插的枝数。
三、我会计算
16．口算。
4×6= 5×2= 6×2= 4×4= 3×2+3=
1×4= 4×2= 1×5= 6×6= 6×1-5=
【答案】
4×6=24 5×2=10 6×2=12 4×4=16 3×2+3=9
1×4=4 4×2=8 1×5=5 6×6=36 6×1-5=1
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，乘加、乘减运算，先算乘法，再算加减法。
17．看图列式并计算。
（1）
（2）
【答案】（1）解：4×6=24（个）
6×4=24（个）
（2）解：3×4+3=15（个）
4×4-1=15（个）
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）正方形的总个数=平均每组的个数×组数=组数×平均每组的个数；
（2）笑脸的总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
18．看图列式计算。
（1）（只）
（2）（条）
【答案】（1）解：25＋15=40（只）
（2）解：12÷3=4（条）
【知识点】100以内数的进位加法；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）鸡的只数=鸭的只数＋多的只数；
（2）平均每份鱼的条数=鱼的总条数÷分的份数。
四、我会画
19．画图表示10÷2=5的两种含义。
【答案】解：
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】10÷2=5可以表示：①有10个○，平均分成5份，每份2个○；②有10个○，平均分成2份，每份5个○。
20．涂一涂。
（1）用2种颜色涂，每种颜色涂的方格数同样多。
（2）用3种颜色涂，每种颜色涂的方格数同样多。
【答案】（1）解：12÷2=6（个）
（2）解：12÷3=4（个）
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】总共有12个小正方形，平均每种颜色小正方形的个数=总个数÷平均分的颜色种类数，然后涂色。
五、我会解决问题
21．张老师带领6位同学去看电影，一共需要多少元？
【答案】解：6×6=36（元）
9+36=45（元）
答：一共需要45元。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】6位同学需要花的钱数=学生票的票价×6，那么一共需要的钱数=6位同学需要花的钱数+1张成人票的票价，据此代入数字的环境。
22．运动会开幕式上，二(1)班全体同学刚好站成如下图所示的队形入场。二(1)班一共有多少人？
口答：二(1)班一共有□人。
【答案】6×8+2=50（人）
答：二（1）班一共有 50 人。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】可先将队形看成每行有8个人，共有6行的数列，列出乘法算式后，最后再加上剩余的2人，即：6×8+2=50（人）或8×6+2=50（人）。
23．课间操比赛，男生的队伍有3排，每排5人。女生的队伍有两排，一排有3人，另一排有5人。
（1）男生有多少人
（2）女生有多少人
【答案】（1）3×5=15（人）
答：男生有15人。
（2）3+5=8（人）
答：女生有8人。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）男生的人数=排数×每排的人数；
（2）女生的人数=每排的人数相加。
24．小蛋糕原来8元一个，现在优惠促销、买5个面包30元，促销的面包每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？
【答案】解：30÷5=6（元）
8-6=2（元）
答：促销的面包每个6元钱，每个比原来便宜2元钱。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】促销的面包每个单价=促销的总价÷促销的个数，每个比原来便宜的钱数=原来的单价-促销的单价。
25．小刚用小棒拼图形，如下图。小刚拼了6个正方形，一共用了多少根小棒？用这些小棒拼三角形，可以拼几个三角形？
答：一共用了(　　)根小棒，可以拼(　　)个三角形。
【答案】解：4×6=24（根）
24÷3=8（个）
答：一共用了24根小棒，可以拼8个三角形。
【知识点】6的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】拼一个正方形需要4根小棒，拼一个三角形需要3根小棒；一共用小棒的根数=平均每个正方形需要小棒的根数×拼正方形的个数，可以拼三角形的个数=小棒的总根数÷平均每个三角形需要小棒的根数。
1 / 1人教版数学二年级上学期期中仿真模拟试卷一（范围：1-3章）
一、我会填
1．按要求分一分，把序号填到括号里。
按图形分：　 　　 　　 　；按加法和减法分：　 　　 　。
2．分图形
（1）按形状分一分，填写下表。
图形 圆柱 正方体 圆 三角形
个数 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）上面的结果可以继续按　 　分。
3．把下面的加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。
（1）4+4+4=　 　×　 　。
（2）5+5+5+5+5=　 　×　 　。
（3）7×2=　 　+　 　。
（4）4×5=　 　+　 　+　 　+　 　。
4．横线上最大能填几？
　 　×3<28 4×　 　<33 36>5×　 　
5．一些糖果比30多，比40少，平均分给小朋友，每个小朋友分得的颗数和小朋友的人数同样多，那么有　 　个小朋友，有　 　颗糖果。
6．路的两边一共插了16面彩旗，摆了12盆花。平均每边摆　 　盆花。如果左边插了 4面彩旗，那么右边要插　 　面彩旗。
7． 一盒巧克力共12颗。晶晶拿走一半后，爸爸又拿走剩下的一半，晶晶拿走　 　颗，爸爸拿走　 　颗。
8．2个6相加，和是　 　；2个6相乘，积是　 　；2个6相除，商是　 　；2个6相减，差是　 　；2个乘数都是6，结果是　 　。
9．在横线上填上合适的数
　 　÷6=3 24÷　 　=4 30÷　 　=1×5
4÷　 　= 1 　 　×5=25 18÷3=　 　×3
二、我会选
10．桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类(如图)。他这样分类的标准是(　　)。
A．先按颜色分，再按形状分
B．先按颜色分，再按扣眼数分
C．先按扣眼数分，再按颜色分
11．用一张 买6个文具盒，每个文具盒7元，还剩（　　）元。
A．42 B．8 C．37
12．下列算式改写正确的是（　　）。
A．8+8+8+6=8×4 B．6+6+6-6=6×4 C．3×5+5×4=7×5
13．如图，小华正在长方形桌面上摆放扑克牌。按照他这种摆放方式，若将桌面完全摆满，桌面上一共能摆放的扑克牌数量是 (　　)。
A．11 B．16 C．24
14．下列哪个问题不可以用24÷6来解决？(　　)。
A．24元买6本笔记本，每本多少元？
B．小芳6天折完24 只千纸鹤，平均每天折几只？
C．24名游客去博物馆，其中有6名成人，那么儿童有多少人？
15．下列问题中，能够用算式8÷2来解决的是(　　)。
A．每袋有8块糖果，2袋一共有多少颗糖果？
B．一共有8米长的彩带，用去2米，还剩下几米？
C．一共有8枝花，每2 枝插一个花瓶，需要几个花瓶？
三、我会计算
16．口算。
4×6= 5×2= 6×2= 4×4= 3×2+3=
1×4= 4×2= 1×5= 6×6= 6×1-5=
17．看图列式并计算。
（1）
（2）
18．看图列式计算。
（1）（只）
（2）（条）
四、我会画
19．画图表示10÷2=5的两种含义。
20．涂一涂。
（1）用2种颜色涂，每种颜色涂的方格数同样多。
（2）用3种颜色涂，每种颜色涂的方格数同样多。
五、我会解决问题
21．张老师带领6位同学去看电影，一共需要多少元？
22．运动会开幕式上，二(1)班全体同学刚好站成如下图所示的队形入场。二(1)班一共有多少人？
口答：二(1)班一共有□人。
23．课间操比赛，男生的队伍有3排，每排5人。女生的队伍有两排，一排有3人，另一排有5人。
（1）男生有多少人
（2）女生有多少人
24．小蛋糕原来8元一个，现在优惠促销、买5个面包30元，促销的面包每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？
25．小刚用小棒拼图形，如下图。小刚拼了6个正方形，一共用了多少根小棒？用这些小棒拼三角形，可以拼几个三角形？
答：一共用了(　　)根小棒，可以拼(　　)个三角形。
答案解析部分
1．【答案】①③⑥；②④⑧；⑤⑦；②④⑤⑥；①③⑦⑧
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：按图形分：①③⑥是三角形，②④⑧是长方形，⑤⑦是圆；
按加法和减法分：②④⑤⑥是加法算式，①③⑦⑧是减法算式。
故答案为：①③⑥；②④⑧；⑤⑦；②④⑤⑥；①③⑦⑧。
【分析】①按图形的形状分为：三角形、长方形和圆；
②按运算加法和减法这两类。
2．【答案】（1）4；3；5；5
（2）颜色
【知识点】20个元素以内的分类与整理
【解析】【解答】解：（1）圆柱形有4个，正方体有3个，圆形有5个，三角形有5个（2）还可以按照颜色分。
故答案为：（1）4；3；5；5（2）颜色。
【分析】按照不同分类标准可对图形进行分类，然后数出对应的图形个数。
3．【答案】（1）4；3
（2）5；5
（3）7；7
（4）5；5；5；5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）4＋4＋4=4×3；
（2）5+5+5+5+5=5×5；
（3）7×2=7＋7；
（4）4×5=5＋5＋5＋5。
故答案为：（1）4；3；（2）5；5；（3）7；7；（4）5；5；5；5。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
（1）3个4相加的和，可以写作4×3；
（2）5个5相加的和，可以写5×5；
（3）2个7相加的和=7＋7；
（4）4个5相加的和=5＋5＋5＋5。
4．【答案】9；8；7
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×3=27，10×3=30，27＜28＜30，所以横线上最大能填9；
4×8=32，4×9=36，32＜33＜36，所以横线上最大能填8；
5×7=35，5×8=40，40＞36＞35，所以横线上最大能填7；
故答案为：9；8；7。
【分析】根据乘法口诀算出满足不等式的最大值。
5．【答案】6；36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×6=36（颗），7×7=49（颗）
30<36<40<49，所以有6个小朋友，有36颗糖果。
故答案为：6；36。
【分析】依据乘法口诀“六六三十六”可知：糖果的总颗数=平均每个小朋友分糖果的颗数×人数。
6．【答案】6；12
【知识点】2的乘法口诀及应用；除法的初步认识
【解析】【解答】解：平均每边摆花的数量：12÷2=6（盆）
右边彩旗数：16 - 4 = 12（面）
答：平均每边摆花的数量为6盆，右边要插12面彩旗。
故答案为：6；12。
【分析】因为路有两边，花的总数是12盆，所以平均每边摆花的数量=总数÷边数，即12÷2=6（盆）；已知两边彩旗总数是16面，左边插了4面，所以右边彩旗数=总数-左边的数量，即16 - 4 = 12（面）。
7．【答案】6；3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：12÷2=6（颗）
6÷2=3（颗）。
故答案为：6；3。
【分析】晶晶拿走的颗数=一共有巧克力的颗数÷2，爸爸拿走的颗数=晶晶拿走的颗数÷2。
8．【答案】12；36；1；0；36
【知识点】5以内含0的加减法；8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：6＋6＝12
6×6＝36
6÷6＝1
6－6＝0
6×6＝36。
故答案：12；36；1；0；36。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2个6相加，和是多少，即6加6，计算出结果即可解答；2个6相乘，积是多少，即6乘6，计算出结果即可解答；2个6相除，商是多少，即6除以6，计算出结果即可解答；2个6相减，差是多少，即6减6，计算出结果即可解答；2个乘数都是6，结果是多少，即6乘6。
9．【答案】18；6；6；4；2；6
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：三六十八，所以18÷6=3；
四六二十四，所以24÷6=4；
一五得五，五六三十，所以30÷6=5=1×5；
一四得四，所以4÷4=1；
五五二十五，所以5×5=25；
三六十八，所以18÷3=6，二三得六，所以18÷3=2×3。
故答案为：18；6；6；4；2；6。
【分析】根据表内乘法口诀计算即可。
10．【答案】B
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：观察这些扣子有两种颜色，并且扣眼的数量也不同，所以先按颜色分，再按扣眼数分。
故答案为：B。
【分析】先按照颜色分成白色和黑色两类，再按照扣眼的数量分成2个扣眼的和4个扣眼的。
11．【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算；货币简单的计算
【解析】【解答】解：50-6×7=8元，所以还剩8元。
故答案为：B。
【分析】买文具盒花的钱数=买文具盒的个数×每个文具盒的价钱，所以还剩的钱数=用的钱数-买文具盒花的钱数，据此代入数值作答即可。
12．【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：A项中，8+8+8+6=8×3+6；
B项中，6+6+6-6=6×2。
故答案为：C。
【分析】求几个相同加数的和，用这个相同加数×相同加数的个数。
13．【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×4=16（张）。
故答案为：B。
【分析】桌面上一共能摆放的扑克牌张数=长边摆放的张数×短边摆放的张数。
14．【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：A项：列式是：24÷6；
B项：列式是：24÷6；
C项：列式是：24-6。
故答案为：C。
【分析】A项：每本笔记本的单价=总价÷数量；
B项：平均每天折千纸鹤的只数=小芳折千纸鹤的总只数÷折的天数；
C项：儿童的人数=游客总人数-成人的人数。
15．【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：A项：列式是8×2；
B项：列式是8-2；
C项：列式是8÷2。
故答案为：C。
【分析】A项：一共有糖果的颗数=平均每袋糖果的颗数×袋数；
B项：还剩下的米数=彩带原来的米数-用去的米数；
C项：需要花瓶的个数=花的总枝数÷平均每个花瓶插的枝数。
16．【答案】
4×6=24 5×2=10 6×2=12 4×4=16 3×2+3=9
1×4=4 4×2=8 1×5=5 6×6=36 6×1-5=1
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，乘加、乘减运算，先算乘法，再算加减法。
17．【答案】（1）解：4×6=24（个）
6×4=24（个）
（2）解：3×4+3=15（个）
4×4-1=15（个）
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）正方形的总个数=平均每组的个数×组数=组数×平均每组的个数；
（2）笑脸的总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
18．【答案】（1）解：25＋15=40（只）
（2）解：12÷3=4（条）
【知识点】100以内数的进位加法；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）鸡的只数=鸭的只数＋多的只数；
（2）平均每份鱼的条数=鱼的总条数÷分的份数。
19．【答案】解：
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】10÷2=5可以表示：①有10个○，平均分成5份，每份2个○；②有10个○，平均分成2份，每份5个○。
20．【答案】（1）解：12÷2=6（个）
（2）解：12÷3=4（个）
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】总共有12个小正方形，平均每种颜色小正方形的个数=总个数÷平均分的颜色种类数，然后涂色。
21．【答案】解：6×6=36（元）
9+36=45（元）
答：一共需要45元。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】6位同学需要花的钱数=学生票的票价×6，那么一共需要的钱数=6位同学需要花的钱数+1张成人票的票价，据此代入数字的环境。
22．【答案】6×8+2=50（人）
答：二（1）班一共有 50 人。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】可先将队形看成每行有8个人，共有6行的数列，列出乘法算式后，最后再加上剩余的2人，即：6×8+2=50（人）或8×6+2=50（人）。
23．【答案】（1）3×5=15（人）
答：男生有15人。
（2）3+5=8（人）
答：女生有8人。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）男生的人数=排数×每排的人数；
（2）女生的人数=每排的人数相加。
24．【答案】解：30÷5=6（元）
8-6=2（元）
答：促销的面包每个6元钱，每个比原来便宜2元钱。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】促销的面包每个单价=促销的总价÷促销的个数，每个比原来便宜的钱数=原来的单价-促销的单价。
25．【答案】解：4×6=24（根）
24÷3=8（个）
答：一共用了24根小棒，可以拼8个三角形。
【知识点】6的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】拼一个正方形需要4根小棒，拼一个三角形需要3根小棒；一共用小棒的根数=平均每个正方形需要小棒的根数×拼正方形的个数，可以拼三角形的个数=小棒的总根数÷平均每个三角形需要小棒的根数。
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