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(共24张PPT)
诗意的栖居
——现代诗歌仿写
我吃了放在冰箱里的梅子，它们大概是你留着早餐吃的，请原谅它们太可口了，那么甜又那么凉。
我吃了
放在冰箱里的梅子
它们
大概是你
留着
早餐
吃的
请原谅
它们太可口了
那么甜
又那么凉
——〔美〕威廉·卡洛斯·威廉斯《便条》
分行，能让读的人知道是诗，就会立刻引起一种效应，这种效应能使平常的语言产生诗的效果。
当代诗人贺海涛的诗歌《木材厂印象》
雀鸟在高高的圆木堆上盘旋电锯在响
请按照自己的理解给上面的文字分行，并说明原因。
雀鸟
在
高高的圆木堆上
盘旋
电
锯
在
响
雀鸟
在高高的圆木堆上
盘旋
电锯在响
分行，造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。
请续写下面这首诗，要求：风格与原诗保持一致，选择恰当的意象。
牛刀小试
十四岁生日那天，
您问我想得到什么礼物，
是一架望远镜，
还是一个崭新的足球？
我摇了摇头，
爸爸，
《礼物》
我什么都不要，
我只想让您变成我的朋友！
和我一起下棋，
和我一起郊游，
…………
放羊娃
“你为什么放羊？”
“羊长大了换钱，娶婆姨。”
“娶婆姨干嘛？”
“生娃。”
“生娃干嘛？”
“放羊。”
孩子
在土里洗澡
爸爸
在土里流汗
爷爷
在土里埋葬
三代
对比阅读，你觉得哪首诗好，为什么？
诗歌从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言能量更大，表意更加的新颖别致。
——课本P15
所谓“陌生化”，实质在于不断更新我们对人生、事物和世界的陈旧感觉，把人们从狭隘的日常关系的束缚中解放出来，采用具有创造性的独特方式，使人们面对熟视无睹的事物时，也能有新的发现，从而感受到对象事物的非同一般。
——作业本P11
“陌生化”是指在内容是违反习惯、常情、常理、常事，同时在艺术上超越惯性、老旧的一种情感与形式上的新颖与独特。
诗歌语言陌生化处理的方法
状语与谓语动词的反常搭配
量词混搭
名词并置
主谓反常搭配
动宾反常搭配
词语交互错位
定语与中心语的反常搭配
我是一个任性的孩子
------我想在大地上画满窗子，
让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
……
——《我是一个任性的孩子》
孩子
在土里洗澡
爸爸
在土里流汗
爷爷
在土里埋葬
状语与谓语动词的反常搭配
量词混搭
一剪春风
一帘细雨
一枚相思
期待
在桃红柳绿的花香满径
与你相遇
名词并置
昏昏的灯
溟溟的雨
沉沉的未晓天
凄凉的情绪
将我们的愁怀占住
——戴望舒《凝泪出门》
主谓反常搭配
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
得得的马蹄声
又仿佛一路轻轻的撒到山上去了。
——吴伯萧《山屋》
动宾反常搭配
梦想，
好像一张有奖有息的奖券，
买了至少也不会赔本，
你可以向梦想的银行透支快乐。
——姜丰《痴人说梦》
词语交互错位
有的人活着
他已经死了
有的人死了
他还活着
——臧克家《有的人》
定语与中心语的反常搭配
黄昏
绕过风景中的池畔
荷塘里浮动着的
是朵朵鲜绿的诗词
——王薇《等待》
我将深味这浓黑的悲凉。
——鲁迅《纪念刘和珍君》
用语言的陌生化续写诗歌（4-8句）
西湖
　　这一叶水
　　是西王母瑶台梳妆时候
　　遗落的一面铜镜
　　是天在地上打下的一个印记
当三月的燕子衔来江南的柳
　　那一影影婆娑，是一株株西子
　　当蝉鸣拥抱着夏日
　　当荷花笑作铃铛
　　那一船女孩
是吴音画里
　　断桥遗梦，未了的故事

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