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湖南省怀化市通道县2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷
一、判断题（在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共24分）
1．同一场雨，用大小不同的雨量器测量的结果是不一样的。 (　　)
2．在不同的条件下，冰融化的快慢不同。（　　）
3．我们可以通过观测一个月的天气变化来推测未来一年的天气。（　　）
4．水的蒸发是从液态变为气态的过程。（　　）
5．随着科学技术的发展，天气预报制作过程越来越精密。(　　)
6．湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。（　　）
7．水和冰是两种不同的物质。（　　）
8．整理和分析一段时间的天气日历，可以帮助我们了解天气变化的规律。(　　)
9．我们把小份食盐不停地放入水中，不断搅拌总会全部溶解的。(　　)
10．我们通常根据一个地方12小时降雨量多少来确定降雨量等级。(　　)
11．把半杯沙子和半杯黄豆混合不会得到一整杯的混合物。 （　　）
12．天空中出现纤维、羽毛状的卷云，说明很可能会下雨。(　　)
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共36分）
13．一个地方在短时间里的大气冷暖、阴晴雨雪以及风的情况是（　　）。
A．天气 B．气候 C．天气日历
14．“清明时节雨纷纷”诗句中描述的天气是（　　）。
A．雨天 B．雪天 C．打雷
15．不能将食盐从盐水中分离出来的方法是（　　）。
A．过滤
B．放在太阳下暴晒
C．放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
16．下列与“用湿毛巾擦黑板，一会儿变干”的现象原理相同的是（　　）。
A．早晨草叶上的露珠
B．湿衣服变干了
C．冬天的北方湖面结冰了
17．下列天气中，（　　）适合早上跑步。
A． B． C．
18．奇奇放学回家的路上，发现路旁柳树的枝条被风吹着向西边飘荡，他判断现在刮的是（　　）。
A．西风 B．东风 C．南风
19．在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是（　　）。
A．每次都加2克
B．把盐一次性倒入杯中
C．先加2克，再加5克，然后加10克
20．探究小组的成员们接到了一个探究任务——测量气温，但他们不太确定要把气温计摆放在哪里，请你为他们选出最合适的地方。（　　）
A．室内、阴凉通风处 B．室外、向阳通风处 C．室外阴凉通风处
21．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为（　　）。
A．化雪时要吸收热量
B．化雪时要放出热量
C．下雪时雪比周围空气温度高
22．在进行观察水结冰实验中，试管中的水完全结冰后，冰柱的高度超过了原先水柱高度的标记，这说明了（　　）。
A．冰比水重了
B．冰比水占的空间大了
C．冰和水不是同一种物质
23．利用温度计测量水的温度，下列图中做法正确的是（　　）。
A． B． C．
24．制作天气预报的步骤，正确的顺序是（　　）。
①天气会商 ②数据收集 ③气象员做出预报
④生成数值天气预报 ⑤发布天气预报
A．②④①③⑤ B．①②③④⑤ C．②③①④⑤
三、填空题（每空1分，共20分）
25．“怀化市今夜至明天阴转小雨，偏北风3～4级，明天气温1～11℃。”这份天气预报包含的天气信息有气温、　 　、　 　、风速和风向。
26．通过学习我知道，水是一种　 　（选填固体、气体或液体），没有固定的　 　，但有一定的体积。在标准大气压下水沸腾时的温度是　 　℃。在冬天，当环境温度低于　 　℃时，池塘水的表面就会开始结冰。
27．风向是指风　 　的方向，通常用8个方位来描述。如西北风是从　 　方向吹过来的风。
28．对比实验的重要特征是每组实验只能改变　 　个条件，其他条件保持一致。比如，探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的　 　不同，其他条件都相同。
29．某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水，进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究，其中：A放在室内的水平桌面上不动，B把水滴摊开，C用酒精灯加热，D用硬纸片扇风，发现B、C、D水滴消失都比A快。
（1）通过A、B两图的对比，可知通过　 　可以加快水的蒸发。
（2）通过A、C两图的对比，可知通过　 　可以加快水的蒸发。
（3）通过A、D两图的对比，可知通过　 　可以加快水的蒸发。
（4）列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例：
　 　
30．温度计是用来测量物体　 　的仪器，实验室中的气温计是根据液体的　 　原理制成的，观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面　 　。如图所示的温度计，此时的读数为　 　℃。
31．气象消息中说最高气温为27℃，最低气温12℃，那么最高气温大概率出现在明天的　 　时左右，预计明天气温的温差在　 　℃左右。
四、探究题（共20分）
小科同学利用如图所示的装置观察冰融化成水的过程。
32．在实验中，橡皮筋的作用是___________。
A．方便拿住试管
B．方便看清冰
C．方便观察冰面和水面的高度
33．实验中发现冰块融化完所需的时间_______。
A．非常快 B．只需要1分钟 C．比较长
34．实验过程中，试管外壁上有小水珠，这是因为_______。
A．冰融化后的水渗出
B．周围的水蒸气凝结而成
C．玻璃加热后产生
35．当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比下降了，这说明______。
A．有水跑到试管外面去了
B．水比冰轻
C．水比冰占的空间小
36．观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是_______。
A．冰融化成水后体积变小了
B．冰融化成水时要向周围放出热量
C．冰在融化成水的过程中，形态没有变化
37．小科同学做了一份12月的天气日历，下表是12月25日的天气情况。
时间 气温 降水量 风向 风速 云量
12月25日 14℃—27℃ 无 （　　） （　　）级 晴
（1）如果小科观察到天上的云向西北方向飘去，那么风向可以记为______。
A．西北风 B．东南风 C．西南风
（2）如果小科同学观察到学校里的国旗经常全部展开，那么风速可以记为_____。
A．0级 B．1级 C．2级
（3）当天的最低气温读作　 　。
（4）下面三种图表示当天的云量，最合适的是____________。
A． B． C．
（5）当天最有可能出现的云的类型是__________。
A．层云 B．积云 C．卷云
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】雨量器
【解析】【分析】雨量器的体积大小并不影响降水量的测量结果，因为降水量通常是以单位面积上的降水深度来表示的。无论雨量器的体积大小，只要收集的雨水经过换算后始终得到的是相同的降水深度。因此，大小不同的雨量器测量同一时间的降水量的结果是不会有差异的。
2．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在温度高时融化的快，温度低时融化的慢。
3．【答案】错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。我们不能通过一个月的天气变化来推测一年的天气变化，想要推测未来一年的天气变化则需要一个长期的观测过程。
4．【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水的蒸发，指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。水面蒸发包括水分化汽（又称汽化）和水汽扩散两个过程。
5．【答案】正确
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】随着科学技术不断进步，气象观测设备、气象卫星、雷达和大型计算机都在持续升级。气象工作人员可以收集到更多、更全面的大气数据，借助计算机进行运算预测，让天气预报的制作流程更加精密，预报准确度不断提升。过去只能依靠人工简单观测预判天气，现在可以大范围监测云层、风向、气压等信息，更早预判暴雨、大风等天气。故题干正确。
6．【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】根据对蒸发的认识，湿衣服能晾干是因为水分散失到空气中去了，是水的蒸发现象。题目的说法是错误的。
7．【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，水和冰是相同的物质，只是形态不同。
8．【答案】正确
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【分析】天气日历会持续记录一段时间内每天的气温、云量、降水、风向风速等天气信息。把这些数据整理、对比分析之后，我们能够从中发现天气变化的特点与规律。比如观察到某个季节降雨较多，早晚温差大。天气本身是不断变化的，依靠单日记录很难找到规律，长时间连续记录的天气日历，为总结天气变化规律提供数据支撑。故题干正确。
9．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物质在水中的溶解能力是有限的，一定量的水能够溶解的食盐数量有上限。不断向水中加入食盐，搅拌只能加快溶解速度，不能无限溶解食盐。当溶液达到饱和状态之后，再继续添加食盐，食盐就无法继续溶解，会沉在水底。所以持续不停地加入食盐，食盐不会全部溶解。故题干错误。
10．【答案】错误
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器作为专门计量降水量的工具，其测量结果以毫米为单位。在气象观测中，判定降雨量等级的常见标准，是依据某一区域在连续 24 小时内所累积的降雨量数值来划分的。这一测量方式和等级划分标准，能帮助我们直观了解降雨的强度 —— 比如小雨、中雨、大雨等不同级别，为农业生产、防汛抗旱等工作提供重要的参考数据。
11．【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】黄豆和沙子颗粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黄豆充分搅拌混合后，沙子会填充黄豆之间的空隙，黄豆和沙子的总体积减小。所以题目说法是正确的。
12．【答案】错误
【知识点】云的种类
【解析】【分析】卷云是高空中由微小冰晶组成的云，呈纤维、羽毛状，通常出现在晴朗天气。它的形成与高空干燥冷空气有关，此时大气稳定，不易产生降水。而下雨前多出现积雨云、雨层云等低空厚重云层。因此，天空中出现卷云时，往往预示着天气晴朗，并非即将下雨。
13．【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指一个地方短时间内大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等状况，变化比较快。气候是某一地区长时间多年的平均大气状况，相对稳定；天气日历是我们用来记录每天天气现象的表格，不是大气状况本身。故选A。
14．【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】“ 清明时节雨纷纷” 直接描述了降雨的景象，属于雨天；雪天的特征是降雪，打雷是伴随雷电的天气，均与诗句不符。故选 A。
15．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】食盐能够在水中溶解，形成均匀稳定的溶液，不能通过过滤的方法进行分离，可以通过加热、放在太阳下晒等让水分蒸发的方法分离。
16．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。用湿毛巾擦黑板，一会儿变干、湿衣服变干了都属于水的蒸发现象；早晨草叶上的露珠是水蒸气遇冷变成水的过程，属于凝结现象；冬天的北方湖面结冰了是凝固现象。
17．【答案】A
【知识点】天气预报和天气符号
【解析】【分析】A.图标是晴天，阳光充足，空气条件较好，适合早上户外跑步。故A正确；
B.图标代表下雪天气，气温低，路面容易结冰，跑步容易滑倒冻伤，不适合晨跑。故B错误；
C.图标是下雨天气，地面湿滑，雨水会影响视线，跑步容易摔倒，还容易受凉感冒。故C错误。
故选A。
18．【答案】B
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。柳树枝条向西飘荡，说明风是从东边吹向西边，所以是东风。风从哪里来，就叫什么风。如果是西风，枝条会向东飘；南风的话枝条会向北飘。抓住这个关键点就能判断，枝条飘动的方向和风吹来的方向正好相反，因此此时刮的是东风。故选B。
19．【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。为了能够更快更准确的研究“50毫升卤水还能溶解多少克食盐”的问题，我们需要在实验中将2克食盐分为一份，一份一份的加入卤水中，若将盐一次性倒入杯中或先加2克，再加5克，然后加10克这样不规则的放盐，会难以准确有效的测出实验结果。
20．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】测量气温需遵循标准方法以保证数据准确性。气温通常指室外空气的温度，室内环境受人类活动影响（如供暖、空调），无法反映自然气温，故A不合适。向阳处受阳光直射，会使气温计周围温度升高，导致测量值高于实际空气温度；而阴凉通风处可避免阳光直射和局部热源影响，能真实反映空气温度，因此B错误，C正确。
21．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。下雪时需要释放热量，化雪时水由固态转化为液态，需要吸收热量，所以说“下雪不冷，化雪冷”。故选A。
22．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰之后，体积会变大。试管里的水完全结成冰，冰柱高度超过原来水柱标记，说明冰占据的空间比液态水更大。相同体积的冰比水轻；冰和水只是状态不同，属于同一种物质，水从液态变成固态，质量不变，但是体积膨胀，所以冰柱会变高。故选B。
23．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计是用于测定温度的常用工具，能够较为精确地感知和读取温度数值。使用温度计时，必须让玻璃泡完全浸没在被测液体中，同时要避免玻璃泡与容器底部或侧壁接触，否则会导致测量结果不准确。
A.符合操作要求，故A正确；
B.温度计紧靠杯壁，不符合操作要求，故B错误；
C.温度计液泡没有浸泡液体中，不符合要求，故C错误。
故选A。
24．【答案】A
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】②数据收集：是天气预报的第一步，气象部门会通过气象卫星、雷达、地面气象站、探空气球等设备，收集气温、气压、湿度、风向风速等各类气象数据。④生成数值天气预报：将收集到的气象数据输入提前编写好的气象数值模式中，通过计算机运算，模拟出未来天气的变化情况，得到数值预报结果。①天气会商：气象预报员会集合数值预报的结果，结合当地的气候特点、地形因素等，一起讨论分析，修正数值预报可能存在的误差。③气象员做出预报：在会商的基础上，气象员综合所有信息，确定最终的天气预报结果。⑤发布天气预报：确定好的预报结果，会通过电视、广播、APP、短信等渠道向公众发布。故顺序为：②④①③⑤。故选A。
25．【答案】云量；降水
【知识点】天气预报和天气符号
【解析】【分析】天气预报包含多种天气信息。题目里“阴转小雨”，“阴”描述的是天空云量多少，属于云量信息；“小雨”代表将要下雨，属于降水信息。“偏北风 3～4 级”分别对应风向和风速；“气温1～11℃” 是气温。阴、晴、多云都是根据云量划分，小雨、中雨属于降水情况。
26．【答案】液体；形状；100；0
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水属于液体，液体的特点是没有固定形状，会随容器改变外形，但拥有一定的体积。在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃。水的凝固点是0℃，当环境温度低于0℃，池塘表面的水就会开始凝固结冰。固体既有固定形状又有固定体积，气体没有固定形状也没有固定体积。
27．【答案】吹来；西北
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】判断风向可以借助树枝、红旗飘动的状态，物体飘动的方向和风的来向相反。风向的定义是风吹来的方向，不是风吹向哪里。我们常用8个方位描述风向，分别是东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。西北风，意思就是从西北方向吹来，吹向东南方向。
28．【答案】一；温度
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】 我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是实验组和对照组。我们在做对比实验时，只允许改变一个条件，其余条件都不改变。 探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的温度不变，其他的条件不改变，这样我们才能知道温度与溶解快慢的关系。
29．【答案】（1）增大表面积
（2）升高温度
（3）吹风
（4）如把衣服撑开晒等
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】常温下液态的水会慢慢变成水蒸气散入空中，这一现象叫蒸发，蒸发过程中水由液态变为气态，且会吸收周围的热量，在任何温度下都能发生。水蒸发的快慢与温度高低、蒸发面积大小、液体表面空气流动速度相关，升高温度、增大蒸发面积、加快表面空气流速，都能有效加快水的蒸发。
（1）A、B两组实验中，水温、水面上方空气流速均相同，唯一变量是水的蒸发面积：B图中将水滴摊开，增大了蒸发面积，蒸发速度更快。由此可知，增大液体的蒸发面积能加快水的蒸发。
（2）A、C两组实验的变量为水温，水的蒸发面积、水面空气流速保持一致；C图用酒精灯加热提升了水温，蒸发速度显著快于A图。这一现象说明，升高液体的温度是加快水蒸发的有效方法。
（3）A、D 两组实验中，蒸发面积、水温均相同，仅水面空气流动速度不同；D图通过扇风加快了水面上方的空气流速，让蒸发更快。可见，加快液体表面的空气流动速度，能促进水的蒸发。
（4）生活中常利用加快蒸发的原理让湿物快速变干，结合实验结论的具体应用有：把湿衣服撑开晒，通过增大蒸发面积加快蒸发；将湿衣服放在阳光下，利用升高温度加快蒸发；用电风扇吹湿衣服，通过加快表面空气流速加快蒸发。
（1）A、B两图中，水的温度和水表面上方空气流动速度相同，只有水的表面积不同，B图水滴摊开，表面积大，蒸发快，所以通过增大表面积可以加快水的蒸发。
（2）A、C两图中，水的表面积和水表面上方空气流动速度相同，C图用酒精灯加热，水的温度高，蒸发快，所以通过升高温度可以加快水的蒸发。
（3）A、D两图中，水的表面积和水的温度相同，D图用硬纸片扇风，加快了水表面上方的空气流动速度，蒸发快，所以通过吹风（加快空气流动速度）可以加快水的蒸发。
（4）生活中把衣服撑开晾晒，是通过增大液体表面积的方法来加快蒸发，使衣服干得更快；也可以把湿衣服放在阳光下晾晒，是利用升高温度加快蒸发；还可以用电风扇吹湿衣服，是利用加快空气流动速度加快蒸发等。
30．【答案】温度；热胀冷缩；相平；26
【知识点】温度计
【解析】【分析】①温度计是专门用于测量物体冷热程度（即温度）的工具，这是认识温度计的基础，让学生知道其基本用途，所以第1空对应温度。
②实验室里的气温计（液体温度计），是利用液体（如常用的水银、酒精等）受热时体积膨胀、遇冷时体积收缩的特性来工作的，通过液柱的升降显示温度变化，这是温度计制作的核心原理，故第2空为 热胀冷缩。
③温度计读数时，视线要和温度计液柱的上表面保持相平，这样能避免因视角偏差造成读数错误，保证测量数据准确，所以第3空是相平。
④题目中的温度计刻度，每一大格代表10℃ ，每一小格代表1℃ ，液柱在20-30℃之间，从小往上温度刻度逐渐升高，对应第26小格，结合读数规则，得出示数为26℃ ，即第4空填26。
31．【答案】14；15
【知识点】一天的气温变化
【解析】【分析】一天之中，最高气温一般出现在午后14时左右。虽然中午12点太阳光照最强，但地面吸收热量还需要一段时间积累，到14点气温达到最高。温差是最高温度减去最低温度，27℃减去12℃等于15℃。最低气温一般出现在清晨日出前后。所以这道题最高气温大概率在14时，温差大约15℃。
【答案】32．C
33．C
34．B
35．C
36．A
【知识点】冰的融化；凝结
【解析】【分析】橡皮筋作高度标记，方便对比冰面和融化后水面的高度；冰融化需从周围持续吸热，热传递过程缓慢，融化完所需时间比较长；试管外壁小水珠是周围空气中的水蒸气遇冷凝结形成，并非水渗出或玻璃产生；冰融化后水面高度下降，说明相同质量的水比冰占据的空间小；实验核心结论为冰融化成水后体积变小，且融化吸热、形态从固态变为液态。
32．实验中橡皮筋套在盛冰的有盖塑料杯上，核心作用是做高度标记，方便后续对比观察冰面和冰块融化后水面的高度变化，从而判断体积是否改变，并非为了方便拿取或看清冰块，故选C。
33．冰属于晶体，在常温实验环境下融化，需要持续从周围吸收热量，这个热传递的过程相对缓慢，不会快速融化，也无固定1分钟的融化时长，通常所需时间较长，故选C。
34．实验中试管外壁出现的小水珠，是周围空气中的水蒸气，遇到温度较低的试管外壁后遇冷凝结形成的，并非冰融化的水渗出，也不是玻璃加热产生的物质，故选B。
35．已知水结冰后体积会膨胀变大，而实验中冰块完全融化成水后，水面高度相比原本的冰面高度有所下降，这一现象说明，相同质量的水比冰占据的空间更小，故选C。
36．冰融化成水的过程中，物质从固态变为液态，形态发生明显变化；相同质量的冰融化成水后体积变小，且同体积的水比冰更重；同时冰融化需要吸收周围的热量，并非放出热量，故选A。
37．【答案】（1）B
（2）C
（3）十四摄氏度
（4）A
（5）C
【知识点】认识气温计；风力和风向；云的种类；云量
【解析】【分析】（1）风向是风吹来的方向。云向西北飘，说明风往西北方向吹，风是从东南方向吹来，是东南风。物体飘动方向和风的来向相反。西北风是从西北吹向东南；西南风从西南吹向东北，均不符合题意。故选B。
（2）风速等级里，0级无风，国旗不动；1级微风，国旗微微飘动；2级风，国旗可以全部展开，随风飘扬。题目描述国旗经常全部展开，符合2级风的特征。我们可以借助国旗、树叶的状态判断风速大小。故选C。
（3）当日气温范围是14℃—27℃，最低气温是14℃，读作十四摄氏度。读温度时，数字直接读，后面加上摄氏度。
（4）当天天气为晴。天气日历中，晴代表云量占天空少于四分之一。A图云量最少，代表晴天；B云量较多是多云；C几乎布满云层，是阴天。因此A符合 “晴” 的云量特征。故选A。
（5）卷云是高空的云，纤细，一般出现在晴天。层云是低空大片灰色云层，常会带来阴雨；积云是一团一团像棉花堆的云。题目当天是晴天，对应的云是卷云。层云、积云出现时容易伴随降水。故选C。
（1）风向是指风吹来的方向，云向西北方向飘去，说明风是从东南方向吹来的，所以风向是东南风，选B。
（2）根据用风旗确定风速简化定级可知：0级无风、1级微风（风旗微动）、2级大风（风旗飘动）。故选C。
（3）当天的最低气温是14℃，读作十四摄氏度。
（4）因为当天是晴天，晴天时云量很少，一般云量占比少于或等于天空的四分之一左右，A选项符合，选A。
（5）层云通常是低而均匀的云层，像雾但不接触地面；积云通常个体孤立分散，底部平坦，顶部凸起；卷云是高云族，高度高、温度低，呈白色细丝状、羽毛状等，看起来很薄。晴天最有可能出现的是卷云，选C。
1 / 1湖南省怀化市通道县2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷
一、判断题（在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共24分）
1．同一场雨，用大小不同的雨量器测量的结果是不一样的。 (　　)
【答案】错误
【知识点】雨量器
【解析】【分析】雨量器的体积大小并不影响降水量的测量结果，因为降水量通常是以单位面积上的降水深度来表示的。无论雨量器的体积大小，只要收集的雨水经过换算后始终得到的是相同的降水深度。因此，大小不同的雨量器测量同一时间的降水量的结果是不会有差异的。
2．在不同的条件下，冰融化的快慢不同。（　　）
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在温度高时融化的快，温度低时融化的慢。
3．我们可以通过观测一个月的天气变化来推测未来一年的天气。（　　）
【答案】错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。我们不能通过一个月的天气变化来推测一年的天气变化，想要推测未来一年的天气变化则需要一个长期的观测过程。
4．水的蒸发是从液态变为气态的过程。（　　）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水的蒸发，指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。水面蒸发包括水分化汽（又称汽化）和水汽扩散两个过程。
5．随着科学技术的发展，天气预报制作过程越来越精密。(　　)
【答案】正确
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】随着科学技术不断进步，气象观测设备、气象卫星、雷达和大型计算机都在持续升级。气象工作人员可以收集到更多、更全面的大气数据，借助计算机进行运算预测，让天气预报的制作流程更加精密，预报准确度不断提升。过去只能依靠人工简单观测预判天气，现在可以大范围监测云层、风向、气压等信息，更早预判暴雨、大风等天气。故题干正确。
6．湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】根据对蒸发的认识，湿衣服能晾干是因为水分散失到空气中去了，是水的蒸发现象。题目的说法是错误的。
7．水和冰是两种不同的物质。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，水和冰是相同的物质，只是形态不同。
8．整理和分析一段时间的天气日历，可以帮助我们了解天气变化的规律。(　　)
【答案】正确
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【分析】天气日历会持续记录一段时间内每天的气温、云量、降水、风向风速等天气信息。把这些数据整理、对比分析之后，我们能够从中发现天气变化的特点与规律。比如观察到某个季节降雨较多，早晚温差大。天气本身是不断变化的，依靠单日记录很难找到规律，长时间连续记录的天气日历，为总结天气变化规律提供数据支撑。故题干正确。
9．我们把小份食盐不停地放入水中，不断搅拌总会全部溶解的。(　　)
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】物质在水中的溶解能力是有限的，一定量的水能够溶解的食盐数量有上限。不断向水中加入食盐，搅拌只能加快溶解速度，不能无限溶解食盐。当溶液达到饱和状态之后，再继续添加食盐，食盐就无法继续溶解，会沉在水底。所以持续不停地加入食盐，食盐不会全部溶解。故题干错误。
10．我们通常根据一个地方12小时降雨量多少来确定降雨量等级。(　　)
【答案】错误
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器作为专门计量降水量的工具，其测量结果以毫米为单位。在气象观测中，判定降雨量等级的常见标准，是依据某一区域在连续 24 小时内所累积的降雨量数值来划分的。这一测量方式和等级划分标准，能帮助我们直观了解降雨的强度 —— 比如小雨、中雨、大雨等不同级别，为农业生产、防汛抗旱等工作提供重要的参考数据。
11．把半杯沙子和半杯黄豆混合不会得到一整杯的混合物。 （　　）
【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】黄豆和沙子颗粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黄豆充分搅拌混合后，沙子会填充黄豆之间的空隙，黄豆和沙子的总体积减小。所以题目说法是正确的。
12．天空中出现纤维、羽毛状的卷云，说明很可能会下雨。(　　)
【答案】错误
【知识点】云的种类
【解析】【分析】卷云是高空中由微小冰晶组成的云，呈纤维、羽毛状，通常出现在晴朗天气。它的形成与高空干燥冷空气有关，此时大气稳定，不易产生降水。而下雨前多出现积雨云、雨层云等低空厚重云层。因此，天空中出现卷云时，往往预示着天气晴朗，并非即将下雨。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共36分）
13．一个地方在短时间里的大气冷暖、阴晴雨雪以及风的情况是（　　）。
A．天气 B．气候 C．天气日历
【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指一个地方短时间内大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等状况，变化比较快。气候是某一地区长时间多年的平均大气状况，相对稳定；天气日历是我们用来记录每天天气现象的表格，不是大气状况本身。故选A。
14．“清明时节雨纷纷”诗句中描述的天气是（　　）。
A．雨天 B．雪天 C．打雷
【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】“ 清明时节雨纷纷” 直接描述了降雨的景象，属于雨天；雪天的特征是降雪，打雷是伴随雷电的天气，均与诗句不符。故选 A。
15．不能将食盐从盐水中分离出来的方法是（　　）。
A．过滤
B．放在太阳下暴晒
C．放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】食盐能够在水中溶解，形成均匀稳定的溶液，不能通过过滤的方法进行分离，可以通过加热、放在太阳下晒等让水分蒸发的方法分离。
16．下列与“用湿毛巾擦黑板，一会儿变干”的现象原理相同的是（　　）。
A．早晨草叶上的露珠
B．湿衣服变干了
C．冬天的北方湖面结冰了
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。用湿毛巾擦黑板，一会儿变干、湿衣服变干了都属于水的蒸发现象；早晨草叶上的露珠是水蒸气遇冷变成水的过程，属于凝结现象；冬天的北方湖面结冰了是凝固现象。
17．下列天气中，（　　）适合早上跑步。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】天气预报和天气符号
【解析】【分析】A.图标是晴天，阳光充足，空气条件较好，适合早上户外跑步。故A正确；
B.图标代表下雪天气，气温低，路面容易结冰，跑步容易滑倒冻伤，不适合晨跑。故B错误；
C.图标是下雨天气，地面湿滑，雨水会影响视线，跑步容易摔倒，还容易受凉感冒。故C错误。
故选A。
18．奇奇放学回家的路上，发现路旁柳树的枝条被风吹着向西边飘荡，他判断现在刮的是（　　）。
A．西风 B．东风 C．南风
【答案】B
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。柳树枝条向西飘荡，说明风是从东边吹向西边，所以是东风。风从哪里来，就叫什么风。如果是西风，枝条会向东飘；南风的话枝条会向北飘。抓住这个关键点就能判断，枝条飘动的方向和风吹来的方向正好相反，因此此时刮的是东风。故选B。
19．在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是（　　）。
A．每次都加2克
B．把盐一次性倒入杯中
C．先加2克，再加5克，然后加10克
【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。为了能够更快更准确的研究“50毫升卤水还能溶解多少克食盐”的问题，我们需要在实验中将2克食盐分为一份，一份一份的加入卤水中，若将盐一次性倒入杯中或先加2克，再加5克，然后加10克这样不规则的放盐，会难以准确有效的测出实验结果。
20．探究小组的成员们接到了一个探究任务——测量气温，但他们不太确定要把气温计摆放在哪里，请你为他们选出最合适的地方。（　　）
A．室内、阴凉通风处 B．室外、向阳通风处 C．室外阴凉通风处
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】测量气温需遵循标准方法以保证数据准确性。气温通常指室外空气的温度，室内环境受人类活动影响（如供暖、空调），无法反映自然气温，故A不合适。向阳处受阳光直射，会使气温计周围温度升高，导致测量值高于实际空气温度；而阴凉通风处可避免阳光直射和局部热源影响，能真实反映空气温度，因此B错误，C正确。
21．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为（　　）。
A．化雪时要吸收热量
B．化雪时要放出热量
C．下雪时雪比周围空气温度高
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。下雪时需要释放热量，化雪时水由固态转化为液态，需要吸收热量，所以说“下雪不冷，化雪冷”。故选A。
22．在进行观察水结冰实验中，试管中的水完全结冰后，冰柱的高度超过了原先水柱高度的标记，这说明了（　　）。
A．冰比水重了
B．冰比水占的空间大了
C．冰和水不是同一种物质
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰之后，体积会变大。试管里的水完全结成冰，冰柱高度超过原来水柱标记，说明冰占据的空间比液态水更大。相同体积的冰比水轻；冰和水只是状态不同，属于同一种物质，水从液态变成固态，质量不变，但是体积膨胀，所以冰柱会变高。故选B。
23．利用温度计测量水的温度，下列图中做法正确的是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计是用于测定温度的常用工具，能够较为精确地感知和读取温度数值。使用温度计时，必须让玻璃泡完全浸没在被测液体中，同时要避免玻璃泡与容器底部或侧壁接触，否则会导致测量结果不准确。
A.符合操作要求，故A正确；
B.温度计紧靠杯壁，不符合操作要求，故B错误；
C.温度计液泡没有浸泡液体中，不符合要求，故C错误。
故选A。
24．制作天气预报的步骤，正确的顺序是（　　）。
①天气会商 ②数据收集 ③气象员做出预报
④生成数值天气预报 ⑤发布天气预报
A．②④①③⑤ B．①②③④⑤ C．②③①④⑤
【答案】A
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】②数据收集：是天气预报的第一步，气象部门会通过气象卫星、雷达、地面气象站、探空气球等设备，收集气温、气压、湿度、风向风速等各类气象数据。④生成数值天气预报：将收集到的气象数据输入提前编写好的气象数值模式中，通过计算机运算，模拟出未来天气的变化情况，得到数值预报结果。①天气会商：气象预报员会集合数值预报的结果，结合当地的气候特点、地形因素等，一起讨论分析，修正数值预报可能存在的误差。③气象员做出预报：在会商的基础上，气象员综合所有信息，确定最终的天气预报结果。⑤发布天气预报：确定好的预报结果，会通过电视、广播、APP、短信等渠道向公众发布。故顺序为：②④①③⑤。故选A。
三、填空题（每空1分，共20分）
25．“怀化市今夜至明天阴转小雨，偏北风3～4级，明天气温1～11℃。”这份天气预报包含的天气信息有气温、　 　、　 　、风速和风向。
【答案】云量；降水
【知识点】天气预报和天气符号
【解析】【分析】天气预报包含多种天气信息。题目里“阴转小雨”，“阴”描述的是天空云量多少，属于云量信息；“小雨”代表将要下雨，属于降水信息。“偏北风 3～4 级”分别对应风向和风速；“气温1～11℃” 是气温。阴、晴、多云都是根据云量划分，小雨、中雨属于降水情况。
26．通过学习我知道，水是一种　 　（选填固体、气体或液体），没有固定的　 　，但有一定的体积。在标准大气压下水沸腾时的温度是　 　℃。在冬天，当环境温度低于　 　℃时，池塘水的表面就会开始结冰。
【答案】液体；形状；100；0
【知识点】探究水的特征；水的三态变化
【解析】【分析】水属于液体，液体的特点是没有固定形状，会随容器改变外形，但拥有一定的体积。在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃。水的凝固点是0℃，当环境温度低于0℃，池塘表面的水就会开始凝固结冰。固体既有固定形状又有固定体积，气体没有固定形状也没有固定体积。
27．风向是指风　 　的方向，通常用8个方位来描述。如西北风是从　 　方向吹过来的风。
【答案】吹来；西北
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】判断风向可以借助树枝、红旗飘动的状态，物体飘动的方向和风的来向相反。风向的定义是风吹来的方向，不是风吹向哪里。我们常用8个方位描述风向，分别是东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。西北风，意思就是从西北方向吹来，吹向东南方向。
28．对比实验的重要特征是每组实验只能改变　 　个条件，其他条件保持一致。比如，探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的　 　不同，其他条件都相同。
【答案】一；温度
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】 我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是实验组和对照组。我们在做对比实验时，只允许改变一个条件，其余条件都不改变。 探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的温度不变，其他的条件不改变，这样我们才能知道温度与溶解快慢的关系。
29．某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水，进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究，其中：A放在室内的水平桌面上不动，B把水滴摊开，C用酒精灯加热，D用硬纸片扇风，发现B、C、D水滴消失都比A快。
（1）通过A、B两图的对比，可知通过　 　可以加快水的蒸发。
（2）通过A、C两图的对比，可知通过　 　可以加快水的蒸发。
（3）通过A、D两图的对比，可知通过　 　可以加快水的蒸发。
（4）列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例：
　 　
【答案】（1）增大表面积
（2）升高温度
（3）吹风
（4）如把衣服撑开晒等
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】常温下液态的水会慢慢变成水蒸气散入空中，这一现象叫蒸发，蒸发过程中水由液态变为气态，且会吸收周围的热量，在任何温度下都能发生。水蒸发的快慢与温度高低、蒸发面积大小、液体表面空气流动速度相关，升高温度、增大蒸发面积、加快表面空气流速，都能有效加快水的蒸发。
（1）A、B两组实验中，水温、水面上方空气流速均相同，唯一变量是水的蒸发面积：B图中将水滴摊开，增大了蒸发面积，蒸发速度更快。由此可知，增大液体的蒸发面积能加快水的蒸发。
（2）A、C两组实验的变量为水温，水的蒸发面积、水面空气流速保持一致；C图用酒精灯加热提升了水温，蒸发速度显著快于A图。这一现象说明，升高液体的温度是加快水蒸发的有效方法。
（3）A、D 两组实验中，蒸发面积、水温均相同，仅水面空气流动速度不同；D图通过扇风加快了水面上方的空气流速，让蒸发更快。可见，加快液体表面的空气流动速度，能促进水的蒸发。
（4）生活中常利用加快蒸发的原理让湿物快速变干，结合实验结论的具体应用有：把湿衣服撑开晒，通过增大蒸发面积加快蒸发；将湿衣服放在阳光下，利用升高温度加快蒸发；用电风扇吹湿衣服，通过加快表面空气流速加快蒸发。
（1）A、B两图中，水的温度和水表面上方空气流动速度相同，只有水的表面积不同，B图水滴摊开，表面积大，蒸发快，所以通过增大表面积可以加快水的蒸发。
（2）A、C两图中，水的表面积和水表面上方空气流动速度相同，C图用酒精灯加热，水的温度高，蒸发快，所以通过升高温度可以加快水的蒸发。
（3）A、D两图中，水的表面积和水的温度相同，D图用硬纸片扇风，加快了水表面上方的空气流动速度，蒸发快，所以通过吹风（加快空气流动速度）可以加快水的蒸发。
（4）生活中把衣服撑开晾晒，是通过增大液体表面积的方法来加快蒸发，使衣服干得更快；也可以把湿衣服放在阳光下晾晒，是利用升高温度加快蒸发；还可以用电风扇吹湿衣服，是利用加快空气流动速度加快蒸发等。
30．温度计是用来测量物体　 　的仪器，实验室中的气温计是根据液体的　 　原理制成的，观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面　 　。如图所示的温度计，此时的读数为　 　℃。
【答案】温度；热胀冷缩；相平；26
【知识点】温度计
【解析】【分析】①温度计是专门用于测量物体冷热程度（即温度）的工具，这是认识温度计的基础，让学生知道其基本用途，所以第1空对应温度。
②实验室里的气温计（液体温度计），是利用液体（如常用的水银、酒精等）受热时体积膨胀、遇冷时体积收缩的特性来工作的，通过液柱的升降显示温度变化，这是温度计制作的核心原理，故第2空为 热胀冷缩。
③温度计读数时，视线要和温度计液柱的上表面保持相平，这样能避免因视角偏差造成读数错误，保证测量数据准确，所以第3空是相平。
④题目中的温度计刻度，每一大格代表10℃ ，每一小格代表1℃ ，液柱在20-30℃之间，从小往上温度刻度逐渐升高，对应第26小格，结合读数规则，得出示数为26℃ ，即第4空填26。
31．气象消息中说最高气温为27℃，最低气温12℃，那么最高气温大概率出现在明天的　 　时左右，预计明天气温的温差在　 　℃左右。
【答案】14；15
【知识点】一天的气温变化
【解析】【分析】一天之中，最高气温一般出现在午后14时左右。虽然中午12点太阳光照最强，但地面吸收热量还需要一段时间积累，到14点气温达到最高。温差是最高温度减去最低温度，27℃减去12℃等于15℃。最低气温一般出现在清晨日出前后。所以这道题最高气温大概率在14时，温差大约15℃。
四、探究题（共20分）
小科同学利用如图所示的装置观察冰融化成水的过程。
32．在实验中，橡皮筋的作用是___________。
A．方便拿住试管
B．方便看清冰
C．方便观察冰面和水面的高度
33．实验中发现冰块融化完所需的时间_______。
A．非常快 B．只需要1分钟 C．比较长
34．实验过程中，试管外壁上有小水珠，这是因为_______。
A．冰融化后的水渗出
B．周围的水蒸气凝结而成
C．玻璃加热后产生
35．当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比下降了，这说明______。
A．有水跑到试管外面去了
B．水比冰轻
C．水比冰占的空间小
36．观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是_______。
A．冰融化成水后体积变小了
B．冰融化成水时要向周围放出热量
C．冰在融化成水的过程中，形态没有变化
【答案】32．C
33．C
34．B
35．C
36．A
【知识点】冰的融化；凝结
【解析】【分析】橡皮筋作高度标记，方便对比冰面和融化后水面的高度；冰融化需从周围持续吸热，热传递过程缓慢，融化完所需时间比较长；试管外壁小水珠是周围空气中的水蒸气遇冷凝结形成，并非水渗出或玻璃产生；冰融化后水面高度下降，说明相同质量的水比冰占据的空间小；实验核心结论为冰融化成水后体积变小，且融化吸热、形态从固态变为液态。
32．实验中橡皮筋套在盛冰的有盖塑料杯上，核心作用是做高度标记，方便后续对比观察冰面和冰块融化后水面的高度变化，从而判断体积是否改变，并非为了方便拿取或看清冰块，故选C。
33．冰属于晶体，在常温实验环境下融化，需要持续从周围吸收热量，这个热传递的过程相对缓慢，不会快速融化，也无固定1分钟的融化时长，通常所需时间较长，故选C。
34．实验中试管外壁出现的小水珠，是周围空气中的水蒸气，遇到温度较低的试管外壁后遇冷凝结形成的，并非冰融化的水渗出，也不是玻璃加热产生的物质，故选B。
35．已知水结冰后体积会膨胀变大，而实验中冰块完全融化成水后，水面高度相比原本的冰面高度有所下降，这一现象说明，相同质量的水比冰占据的空间更小，故选C。
36．冰融化成水的过程中，物质从固态变为液态，形态发生明显变化；相同质量的冰融化成水后体积变小，且同体积的水比冰更重；同时冰融化需要吸收周围的热量，并非放出热量，故选A。
37．小科同学做了一份12月的天气日历，下表是12月25日的天气情况。
时间 气温 降水量 风向 风速 云量
12月25日 14℃—27℃ 无 （　　） （　　）级 晴
（1）如果小科观察到天上的云向西北方向飘去，那么风向可以记为______。
A．西北风 B．东南风 C．西南风
（2）如果小科同学观察到学校里的国旗经常全部展开，那么风速可以记为_____。
A．0级 B．1级 C．2级
（3）当天的最低气温读作　 　。
（4）下面三种图表示当天的云量，最合适的是____________。
A． B． C．
（5）当天最有可能出现的云的类型是__________。
A．层云 B．积云 C．卷云
【答案】（1）B
（2）C
（3）十四摄氏度
（4）A
（5）C
【知识点】认识气温计；风力和风向；云的种类；云量
【解析】【分析】（1）风向是风吹来的方向。云向西北飘，说明风往西北方向吹，风是从东南方向吹来，是东南风。物体飘动方向和风的来向相反。西北风是从西北吹向东南；西南风从西南吹向东北，均不符合题意。故选B。
（2）风速等级里，0级无风，国旗不动；1级微风，国旗微微飘动；2级风，国旗可以全部展开，随风飘扬。题目描述国旗经常全部展开，符合2级风的特征。我们可以借助国旗、树叶的状态判断风速大小。故选C。
（3）当日气温范围是14℃—27℃，最低气温是14℃，读作十四摄氏度。读温度时，数字直接读，后面加上摄氏度。
（4）当天天气为晴。天气日历中，晴代表云量占天空少于四分之一。A图云量最少，代表晴天；B云量较多是多云；C几乎布满云层，是阴天。因此A符合 “晴” 的云量特征。故选A。
（5）卷云是高空的云，纤细，一般出现在晴天。层云是低空大片灰色云层，常会带来阴雨；积云是一团一团像棉花堆的云。题目当天是晴天，对应的云是卷云。层云、积云出现时容易伴随降水。故选C。
（1）风向是指风吹来的方向，云向西北方向飘去，说明风是从东南方向吹来的，所以风向是东南风，选B。
（2）根据用风旗确定风速简化定级可知：0级无风、1级微风（风旗微动）、2级大风（风旗飘动）。故选C。
（3）当天的最低气温是14℃，读作十四摄氏度。
（4）因为当天是晴天，晴天时云量很少，一般云量占比少于或等于天空的四分之一左右，A选项符合，选A。
（5）层云通常是低而均匀的云层，像雾但不接触地面；积云通常个体孤立分散，底部平坦，顶部凸起；卷云是高云族，高度高、温度低，呈白色细丝状、羽毛状等，看起来很薄。晴天最有可能出现的是卷云，选C。
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