湖南师大附中部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

湖南师大附中部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试卷(图片版,含答案)

资源简介

2026一2027学年八年级上学期第一次作业检测
语文试卷
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准
考证号、考室和座位号:
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效:
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示:
4请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁:
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
考生注意:
1.本试卷共21道小题。
2.本学科考试时量120分钟,满分120分。
一、积累与运用(共22分)
1.下面是某位同学读完《“飞天”凌空》后写下的阅读感言,其中对字音、字形和标点使
用的判断,正确的一项是()(2分)
在第4课的学习中,我深受触动。跳水姑娘吕伟起跳时屏息敛声,动作轻盈潇洒,转体
动作娴熟流畅,令观众眼花缭乱。解说员激动地说:“这简直是完美的满分动作”。看台上
来了三、四百名观众掌声震耳欲龚。夺冠后,各国记者翘首期盼采访,她却悄然退到一旁,
由衷地把功劳归于救练团队。面对追问:“你最想感谢谁?”她只是笑着摇头,把掌声留给
明天。
A.“眼花瞭乱”字形正确,“屏息敛声”的“屏”读作“p1ng”。
B.“翘首”的“翘”读作“qio”,“悄然”的“悄”读作“qiāo”;
C.“娴熟”的“娴”读作“xin”,“轻盈”的“盈”读作“yin”;
D.画横线的语句句末句号应放在引号内,三、四百名”中的顿号应删去。
【解析】
答案:D
A项,“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”,“屏息敛声”的“屏”读big:B项,“悄然”的
“悄”读qiǎo:C项,“轻盈”的“盈”的读音为y1g。D项考察标点,考查直接引语句末
点号的位置和约数中间不用顿号。直接引用:引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号
里面。
2.下列句中加点成语使用不正确的一项是()(2分)
A.“一着惊海天”,舰载机飞行员以白手起家的奋斗精神,实现了我国航母舰载战斗机上
舰的历史性突破。
B.为了研制国产预警机,无数科研工作者弹精竭虑、默默奉献,成就了“大国重器”。
C.他讲故事时声音抑扬顿挫,时而低沉,时而高昂,同学们听得入了迷。
D.王老师正在讲台上,讲述着农耕文明的发展,说到激动的时候声音大得振聋发聩,连一
直发呆的小李也被惊醒,和大家一起倾听。
【解析】
答案:D
本题考查“震耳欲聋”与“振聋发聩”的区别:“震耳欲聋”形容声音极大,耳朵几乎要被
震聋,仅指声音大;“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,侧重言论、文章有警
醒世人的力量。二者不可混用,句中“震耳发聩”“振聋欲聋”均属误用。A项“白手起家”
形容在条件很差的情况下创立事业,使用正确;B项“弹精竭虑”指用尽精力、费尽心思,
使用正确:C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏、和谐而有节奏,使用正确。
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.读《藤野先生》之所以打动我的原因,是因为鲁迅先生真诚感念师恩的情怀。
B.良好阅读习惯的有无,在很大程度上决定着学生语文能力能否稳步提高。
C.在这次综合性学习,同学们不仅掌握了拟写新闻,还学会了设计采访提纲。
D.为了防止这类事故不再发生,学校加强了安全教育。
【解析】
答案:B
A句式杂糅:“之所以…是因为…”与“…的原因,是…”混用,删“的原因”
B两面对两面,“有无”对“能否”,逻辑严密
C两处成分残缺:“在…学习(活动)中掌握了拟写新闻(的方法)”
D否定不当:“防止”己含否定,“防止…不再发生”语义反转,删“不”
4.下列关于文学或文学常识的说法的有误的一项是()(2分)
A.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,导语部分集中呈现最重要的事实。
B.《藤野先生》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,文章记述作者在日本仙台医学专门学校
留学时与藤野先生交往的往事。
C.《唐诗五首》的五首诗都属于近体诗中的律诗,律诗格律要求严格,额联、颈联必须押
韵、对仗。
D.萧红是中国现代文学史上重要的女作家,代表作包括《生死场》与《呼兰河传》,以自
传性抒情与散文化风格著称。
【解析】
22026一2027学年八年级上学期第一次作业检测
语文试卷
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准
考证号、考室和座位号:
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效:
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示:
4请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁:
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
考生注意:
1.本试卷共21道小题。
2.本学科考试时量120分钟,满分120分。
一、积累与运用(共22分)
1.下面是某位同学读完《“飞天”凌空》后写下的阅读感言,其中对字音、字形和标点使
用的判断,正确的一项是()(2分)
在第4深的学习中,我深受触动。跳水姑娘吕伟起跳时屏息敛声,动作轻盈潇洒,转体
动作娴熟流畅,令观众眼花缭乱。解说员激动地说:“这简直是完美的满分动作”。看台上
来了三、四百名观众,掌声震耳欲龚。夺冠后,各国记者翘首期盼采访,她却悄然退到一旁,
由衷地把功劳归于救练团队。面对追问:“你最想感谢谁?”她只是笑着摇头,把学声留给
明天。
A.“眼花瞭乱”字形正确,“屏息敛声”的“屏”读作“p1g”。
B.“翘首”的“翘”读作“qio”,“悄然”的“悄”读作“qiāo”;
C.“娴熟”的“娴”读作“xin”,“轻盈”的“盈”读作“yin”;
D
画横线的语句句末句号应放在引号内,三、四百名”中的顿号应删去。
2.下列句中加点成语使用不正确的一项是()(2分)
A.“一着惊海天”,舰载机飞行员以白手起家的奋斗精神,实现了我国航母舰载战斗机上
舰的历史性突破。
B.为了研制国产预警机,无数科研工作者殚精竭虑、默默奉献,成就了“大国重器”。
C.他讲故事时声音抑扬顿挫,时而低沉,时而高昂,同学们听得入了迷。
D.王老师正在讲台上,讲述着农耕文明的发展,说到微动的时候声音大得振聋发聩,连一
直发呆的小李也被惊醒,和大家一起倾听。
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
1
A.读《藤野先生》之所以打动我的原因,是因为鲁迅先生真诚感念师恩的情怀。
B.良好阅读习惯的有无,在很大程度上决定着学生语文能力能否稳步提高。
C.在这次综合性学习,同学们不仅掌握了拟写新闻,还学会了设计采访提纲。
D.为了防止这类事故不再发生,学校加强了安全教育。
4.下列关于文学或文学常识的说法的有误的一项是()(2分)
A.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,导语部分集中呈现最重要的事实。
B.《藤野先生》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,文章记述作者在日本仙台医学专门学校
留学时与藤野先生交往的往事。
C.《唐诗五首》的五首诗都属于近体诗中的律诗,律诗格律要求严格,领联、颈联必须押
韵、对仗。
D.萧红是中国现代文学史上重要的女作家,代表作包括《生死场》与《呼兰河传》,以自
传性抒情与散文化风格著称。
5.古诗文默写(8分)
“心”字,在古文字里像一颗心脏之形。古人把情志、志向、悲悯与思念,都安放其中。
我们的古诗文中,也有着一颗颗滚烫的“心”:
冰霜惨凄,愈见本性坚贞,刘桢借松柏明志,“(1)
?松柏有本
性。”(刘桢《赠从弟(其二)》)守住坚贞之心:
边海民贫,柴门萧条、狐兔乱飞,曹植以“(2)柴门何萧条,
(曹植《梁甫行》)寄寓深切的恻测隐之心:
登楼远跳,乡关何处,烟波浩渺,崔颢低吟
“(3)
6
”(崔颢《黄鹤楼》)道尽游子的乡愁之
心:
出蜀远游,楚地江天开阔,李白舟行万里,仍恋恋回首,
(4)
。”(李白《渡荆门送别》)把一片眷恋之心托付故乡
流水;
春行西湖,莺争暖树、燕啄春泥,行至湖东仍觉不足,白居易以
“(5)
一。”(白居易《钱塘湖春行》)收束一颗热爱早春、流连光景
的欣喜之心。
6.综合性学习·新闻(6分)
阅读下面的新闻材料,完成题目。
2026年7月25日,《广西日报》在头版头条刊发人物特稿《王的猜想》引发当代版
“洛阳纸贵”,一份原价1.35元的报纸在二手平台被炒至20元至5元,报社紧急加印超
过10万份。该人物通讯的报道对象是35岁中国数学家王虹,她于7月23日与邓煜共同斩
获菲尔兹奖,攻克困扰国际数学界百年的三雏挂谷猜想。这篇特稿最值得称道的,是它彻底
告别了传统“天才报道”的套路不堆砌荣誉、不贩卖出身苦难,主创团队一头扎进桂林的县
城与乡镇,找到王虹的高中班主任、同班同学、家乡亲戚邻居,甚至挖出她19年前写的毕
业作文《数学之美》,再辗转联系田刚院士与北大同窗,用数百个真实细节“拼出一个立体
的王虹。据透露,初稿写了近60个版本。标题‘王的猜想’以‘王’字一语多关一既是
姓氏,又是王者气象,更扣住“猜想”这一数学母题。对于《王的猜想》走红网络这一现象,
不少媒体评价:“真正好的新闻,是让大家重新看见了文字的力量。”
—2

展开更多......

收起↑

资源列表