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广西钦州市外国语学校2026年秋季学期高一年级开学考试生物试卷
本卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本大题共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分:第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）
A．遗传物质均是DNA B．均有细胞膜 C．含有染色体 D．有的不含细胞壁
2．下列关于生命系统的叙述，错误的是（　　）
A．病毒不属于生命系统的结构层次，但属于生物 B．自然界所有生物含有的生命系统结构层次相同
C．生命系统中最大的结构层次是生物圈 D．细胞是生命系统中最基本的结构层次
3．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”下列不能作为支持他作出这一结论的理由的是（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．生物的各种生命活动都需要在细胞的直接或间接参与下完成
C．单细胞生物依靠单个细胞就能独立完成生命活动
D．多细胞生物的一切生命活动都由每个细胞独立完成
4．我国科研人员在深海热液喷口处（无光照、高压、高温）分离出一种新型甲烷氧化细菌，该细菌能利用甲烷氧化释放的化学能，将CO2和H2O合成有机物。下列叙述错误的是（　　）
A．该细菌在生命系统的结构层次中既是细胞层次又是个体层次 B．该细菌具有细胞膜和细胞质等
C．该细菌细胞质中含有核糖体 D．该细菌属于异养型生物
5．下列关于蓝细菌和大肠杆菌的叙述，错误的是（ ）
A．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物
B．色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌
C．发菜属于蓝细菌，水华由蓝细菌和绿藻等大量繁殖而形成
D．蓝细菌和大肠杆菌都以DNA为遗传物质，且都含有成形的细胞核
6．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的 B．细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺
C．细胞学说揭示了真核生物和原核生物的统一性 D．细胞学说的建立过程运用了不完全归纳的方法
7．下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ）
①维萨里通过解剖和观察揭示了组织水平的结构
②列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞
③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者
④罗伯特·胡克用自制显微镜观察了动植物的细微结构，如细胞壁和叶绿体等结构
⑤细胞学说的建立打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒，催生了生物学的问世
⑥细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，它既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
⑦“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的补充和修正
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
8．某同学使用显微镜观察到的视野如图甲所示，若目镜不变，物镜由10×转换为30×，则视野中的图像变换为下列哪项？（　　）
A． B． C． D．
9．细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，该学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．细胞学说的建立运用了完全归纳法 B．细胞学说促进生物学研究从细胞水平进入分子水平
C．细胞学说在思想观念上打破了在植物学和动物学之间的壁垒
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性，为进化论提供了依据
10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”呈现出了一幅春意盎然的西湖美景。下列叙述正确的是（ ）
A．西湖里的所有的鱼构成一个种群 B．水、空气、阳光不参与西湖生态系统的组成
C．早莺体内一个细胞便能独立完成各项生命活动
D．西湖景区的早莺、新燕、骏马和其他生物共同构成了生物群落
11．海南西部海域近期发现了一种能引发赤潮的马格里夫藻，该藻具有叶绿体。将马格里夫藻与蓝细菌进行比较，下列叙述错误的是（ ）
A．两者都能进行细胞呼吸 B．两者都能进行光合作用
C．马格里夫藻可能存在染色体 D．马格里夫藻有拟核，是DNA分布的区域
12．显微镜是生物实验室常常用到的工具，下列相关说法正确的是（ ）
A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
B．藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
C．视野中有一污点，若移动玻片和更换物镜后发现污点不动，则污点在目镜上
D．不改变光线亮度的情况下，用同一显微镜观察同一装片，放大倍数越大，视野越亮
13．汉坦病毒以啮齿类动物为主要自然宿主，人类接触汉坦病毒宿主或其排泄物可能被感染而致病。下列叙述正确的是（ ）
A．自然界所有生物都是由细胞构成的 B．汉坦病毒没有细胞核，属于原核细胞
C．汉坦病毒可寄生在人体细胞中并引起患病 D．借助光学显微镜可以观察到汉坦病毒的外部形态
14．细胞学说是19世纪自然科学的三大发现之一。施莱登和施旺在建立细胞学说时指出：所有动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。下列叙述错误的是（ ）
A．施莱登和施旺在建立细胞学说的过程中运用了不完全归纳法
B．细胞学说认为除病毒外的所有生物均由细胞和细胞产物所构成
C．细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平
D．细胞学说暗示着多细胞生物的每个细胞都凝聚着漫长的进化史
15．支原体是一种单细胞生物，会使人患肺炎，其结构如图所示。已知青霉素可破坏细菌细胞壁，下列说法正确的是（ ）
A．支原体与细菌细胞的主要区别是有无细胞膜 B．支原体含有环状DNA分子
C．支原体无法在人工配制的培养基中生长繁殖 D．青霉素是治疗支原体肺炎的有效药物
16．细胞学说的提出对近代生物学的发展具有极其重要的意义，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞学说揭示了生物间存在一定的亲缘关系 B．细胞学说标志生物学研究进入分子水平
C．细胞学说的提出促进了生物学和医学的发展 D．细胞学说为达尔文的生物进化论奠定了基础
第II卷（非选择题）
二、非选择题:本题共5小题，共60分
17．下图为几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)四幅图中，没有细胞结构的是图__________，它不能独立生活，必须寄生在__________内才能增殖。
(2)图__________所示生物能进行光合作用，原因是其细胞内含有_________________________，因而在代谢类型上属于__________（填“自养”或“异养”）。
(3)图甲和图乙都属于__________细胞，其DNA分子集中分布在__________区域；与图丁相比，甲、乙最主要的结构特点是________________________________________。
(4)甲、乙、丁三类细胞在结构上具有统一性，都具有细胞质、__________、__________和DNA。
18．下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)图________（填字母）是幽门螺旋杆菌结构模式图，其与酵母菌的根本区别在于____。
(2)若淡水水域富营养化，____________（填字母）代表的原核生物会以____________形式存在，呈现出________________现象。该细胞中含有_________，能进行光合作用，属于________（自养/异养）生物。
(3)图A、B、C共有的细胞器是_____________（填名称）。
(4)图中不能称为一个生命系统的是________（填字母），它在结构上不同于图示其他生物的最显著特点是___________；其生活及增殖必须寄生在_____________内进行。
19．生物世界多姿多彩，既具有多样性，也具有统一性。如图是几种不同生物或细胞的结构模式图，请据图回答问题：
(1)图示结构中，属于生命系统结构层次中个体层次的是___________（填字母）；新陈代谢类型一定为自养型的是__________。（填字母）
(2)B—D共有的细胞结构是：__________、__________和核糖体。
(3)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，用显微镜观察同一标本4次，所用的镜头如图1，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×，观察结果如图2，回答下列问题：
a．请从图1的目镜与物镜中找出与图2中的图像④对应的组合__________（填图1中镜头对应的序号）
b．选择目镜5×，物镜10×时，视野中充满了160个细胞，若目镜不变，物镜换为40×，则视野中细胞为__________个。
(4)通过显微镜观察到视野中的一个气泡正向左下方运动，则实际该气泡的运动方向是__________。
20．黄河三角洲自然保护区物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答下列问题。
(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区内所有的东方白鹳属于_______层次。
(2)图中属于原核细胞的是______，判断依据是__________，其能进行光合作用的主要原因是细胞内含有_______以及与光合作用有关的酶，是一类营_____（填“自养”或“异养”）生活的生物，其遗传物质是_______。
(3)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是_______。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是_________________________________________________。
(4)采集湿地水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是_______（选择下列需要进行的操作进行排序，填序号）。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
21．生物世界多姿多彩，既具有多样性，也具有统一性。如图是几种不同生物或细胞的结构模式图，请据图回答问题：
(1)图示结构中，属于生命系统结构层次中个体层次的是__________________（填字母）；可以进行光合作用的是___________________（填字母）。
(2)B的遗传物质分布的特定区域是____________，C的细胞内含有_________________，所以是自养生物
(3)支原体肺炎是一种由支原体引起的呼吸系统疾病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，常见于儿童和青少年。支原体肺炎的临床表现与细菌性肺炎相似，但用药不相同。回答问题。
①支原体属于原核生物的理由是什么？_________________________________________。
②为进一步了解支原体，研究人员用培养基培养分离得到支原体，一段时间后培养基上由一个支原体繁殖形成“荷包蛋”状的菌落（大量同种支原体），菌落属于生命系统结构层次中的____________。用显微镜观察支原体时，已经在视野中找到物像，为进一步观察，该同学正确的操作顺序是____________（填以下序号）。
a．转动粗准焦螺旋 b．转动细准焦螺旋 c．转动转换器 d．移动载玻片
③有人对“白肺”及正常肺部及其他部位细胞观察，根据观察到部分动物细胞都有细胞核而得出动物细胞都有细胞核这一结论，运用的科学方法是____________。
④肺炎治疗常用以下两种抗生素，抗菌机制如下表所示，表中____________类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是____________________________________。
抗生素药物类型 杀菌机制
大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用
头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D D D C D B C D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D C C B B B
17．(1)丙 活细胞
(2)乙 叶绿素和藻蓝素（与光合作用相关的色素和酶） 自养
(3)原核 拟核 没有以核膜为界限的成形细胞核（无核膜包被的细胞核）
(4)细胞膜 核糖体
18．(1)C 幽门螺旋杆菌没有以核膜为界限的细胞核
(2)D 细胞群体 水华 叶绿素和藻蓝素 自养
(3)核糖体 (4) E 没有细胞结构 活细胞
19．(1) BC CD (2) 细胞壁 细胞膜 (3) ①④ 10 (4)右上方
20．(1)种群 (2)蓝细菌 没有以核膜为界限的细胞核 叶绿素和藻蓝素 自养 DNA
(3) 衣藻 病毒没有细胞结构 (4)⑥④②③
21．(1)B、C、D、F、G C、E、F (2)拟核 叶绿素和藻蓝素
(3)支原体无以核膜为界限的细胞核 种群 d、c、b 不完全归纳法 大环内酯类 大环内酯类药物可以作用于核糖体，阻碍蛋白质合成，抑制支原体效果更好（或支原体无细胞壁，头孢菌素类不起作用）

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