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教科版六年级科学上学期10月学情自测卷（期中情境卷）
（考查范围：第一单元《微小世界》　第二单元《地球的运动》）
班级：____________　姓名：____________　学号：__________　得分：__________
全卷满分100分，建议用时60分钟
【情境导语】亲爱的同学：十月的一个周末，六（1）班的“科学小侦探”科考队跟随科学老师来到“科学探索馆”。上午，他们走进“微观世界馆”，借助放大镜和显微镜观察肉眼看不见的世界；下午，他们来到“地球探秘馆”，探索地球运动和昼夜变化的奥秘。请你跟随科考队的脚步，运用所学的知识闯过一道道关卡，完成这次科学探索之旅吧！
一、填空题（每空1分，共16分）
【情境】两个展馆的讲解员带来了许多有趣的演示，请把观察到的结论补充完整。
1. “微观世界馆”的讲解员用放大镜观察邮票。放大镜的镜片是透明的，中央________、边缘________，又叫凸透镜。
2. 在放大镜下，食盐、白糖、味精的颗粒都有规则的几何外形，像这样的固体物质叫作________。
3. 把两个放大镜上下组合起来，能把物体的图像放得更大，这就是简易________的原理。
4. 科考队用放大镜观察蚂蚁：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有________对足，头上有________对触角。
5. 自然界中许多肉眼看不见的微小生物，必须借助显微镜才能观察到，它们统称为________。
6. 绝大多数生命体都是由________构成的，它是生物体最基本的结构和功能单位。
7. 妈妈蒸馒头前要先用酵母“发面”，这是利用了________菌的作用。
8. 为了防止食物腐败变质，人们常用低温保存、减少________、高温消毒等方法来抑制微生物的生长繁殖。
9. “地球探秘馆”里，讲解员演示：地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，被照亮的半球是________，背着太阳的半球是________。
10. 地球自转的方向是自________向________，自转一周约需________小时；从北极上空看，地球的自转呈________时针方向。
二、选择题（每题2分，共50分）
【情境】探秘途中，科考队遇到了一道道“知识关卡”，请你选出正确答案，将序号填在括号里。
1. 如图是三种透明镜片的截面示意图，其中可以用作放大镜镜片的是（　　）。
A．①　　B．②　　C．③　　D．①和③都可以
2. 用放大镜观察报纸上的字，想让字的图像更大一些，正确的做法是（　　）。
A．把放大镜紧贴在报纸上　　B．把放大镜移到离字很远的地方
C．在图像清晰的前提下，适当增大放大镜与字的距离　　D．换用一块平玻璃片
3. 在放大镜下观察，食盐、白糖、味精的颗粒都有规则的几何外形，像这样的固体物质叫作（　　）。
A．晶体　　B．病毒　　C．卵石　　D．细胞
4. 用两个放大镜组合成简易显微镜观察物体，其中靠近眼睛的放大镜叫（　　）。
A．物镜　　B．目镜　　C．反光镜　　D．载物台
5. 如图是蚂蚁的身体结构示意图，图中②表示的部分是（　　）。
6. 蚂蚁、蟋蟀等昆虫头上的触角，主要作用是（　　）。
A．帮助咀嚼食物　　B．用来呼吸　　C．感知环境、传递信息　　D．保持身体平衡
7. 科考队用显微镜观察池塘水，看到的四种微小生物如图，其中草履虫是（　　）。
A．甲　　B．乙　　C．丙　　D．丁
8. 草履虫靠周身密布的（　　）在水中旋转前进。
A．鞭毛　　B．纤毛　　C．伪足　　D．刚毛
9. 像草履虫、变形虫、衣藻这样，整个身体只由一个细胞构成的生物，叫作（　　）。
A．多细胞生物　　B．单细胞生物　　C．植物　　D．哺乳动物
10. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的细胞形状大致是（　　）。
A．球形　　B．不规则形　　C．近似长方形　　D．星形
11. 关于细胞，下列说法正确的是（　　）。
A．只有动物体由细胞构成　　B．绝大多数生命体都是由细胞构成的
C．植物体内没有细胞　　 D．细胞用放大镜就能看清楚
12. 下列关于微生物的说法中，错误的是（　　）。
A．酵母菌可以用来发面、酿酒　　 B．有些微生物能使人患病
C．所有微生物对人类都是有害的　　D．低温可以减慢微生物的繁殖
13. 把新鲜鱼晒成鱼干便于长期保存，这种保存方法主要是通过（　　）来抑制微生物的生长和繁殖。
A．降低温度　　B．减少水分　　C．隔绝空气　　D．增加养分
14. 在地球仪上，把地球平均分成南、北两个半球的圆圈线是（　　）。
A．赤道　　B．地轴　　C．经线　　D．纬线
15. 地球的内部结构从表面到中心依次是（　　）。
A．地核、地幔、地壳　　 B．地幔、地壳、地核
C．地壳、地幔、地核　　 D．地壳、地核、地幔
16. 从太空看地球，地球表面的海陆分布大致是（　　）。
A．三分陆地、七分海洋　 　B．三分海洋、七分陆地
C．一半陆地、一半海洋　　 D．全部是海洋
17. 如图是昼夜交替模拟实验装置，实验中的手电筒模拟的是（　　）。
A．太阳　　B．月球　　C．地球　　D．星星
18. 在该模拟实验中，地球仪上被手电筒照亮的部位表示（　　）。
A．黑夜　　B．白昼　　C．黎明　　D．黄昏
19. 目前，科学界公认的能正确解释昼夜交替现象的观点是（　　）。
A．地球不动，太阳绕着地球转　　 B．太阳不动，地球绕着太阳转
C．地球不停地自转，同时绕着太阳公转　　D．地球是静止不动的
20. 哥白尼提出的“日心说”认为（　　）。
A．地球是宇宙的中心　　 B．地球围绕太阳转，同时还在自转
C．太阳围绕地球转　　 D．月球是宇宙的中心
21. 地球自西向东自转，同一时刻我国北京比乌鲁木齐先迎来黎明，这是因为北京在乌鲁木齐的（　　）。
A．东边　　B．西边　　C．南边　　D．北边
22. 地球自转一周所需的时间大约是（　　）。
A．12小时　　B．24小时　　C．30天　　D．一年
23. 从南极上空看，地球自转的方向是（　　）。
A．逆时针　　B．顺时针　　C．自东向西　　D．没有固定方向
24. 某校园的旗杆在四个节气正午的影子长短如图所示，其中影子最长的节气是（　　）。
A．春分　　B．夏至　　C．秋分　　D．冬至
25. 我国古代科学家发明了测定正午时日影长度的天文仪器，它是（　　）。
A．地动仪　　B．司南　　C．圭表　　D．浑天仪
三、判断题（每题1分，共8分）
【情境】出馆前的“小小裁判员”环节：下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1. 放大镜镜片的凸度越大，放大物体图像的倍数就越大。（　　）
2. 用放大镜观察物体时，放大镜离物体越远，看到的图像一定越大。（　　）
3. 在阳光下，放大镜可以把光线会聚成一个明亮的小亮点。（　　）
4. 蚂蚁和蟋蟀都是昆虫，它们都有一对触角和三对足。（　　）
5. 所有微生物都会使人生病，都是有害的。（　　）
6. 土壤、水、空气以及动植物身体里，都生活着微生物。（　　）
7. 地球自转产生了昼夜交替现象。（　　）
8. 从南极上空看，地球的自转方向是逆时针。（　　）
四、连线题（共5分）
【情境】“科学名人堂”的触摸屏上有一个“科学家贡献配对”闯关游戏。请把左边的科学家与右边对应的贡献用直线连起来（每连对一条得1分，共5分）。
列文虎克 发现了细胞
罗伯特·胡克 用“傅科摆”证明地球在自转
托勒密 用自制显微镜最早发现了微生物
哥白尼 提出“地心说”
傅　科 提出“日心说”
五、简答题（共5分）
午餐时，队员小科发现自己背包里的面包长了绿色的霉斑。他好奇地问：“面包为什么会发霉？怎样防止食物发霉变质？”请你运用这学期学过的知识帮他解答。（5分）
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六、实验探究题（共8分）
“地球探秘馆”的“昼夜实验室”里，同学们在较暗的环境中，用手电筒照射地球仪，并让地球仪慢慢转动起来（如图）。请分析并回答（每空1分，共8分）。
（1）实验中，手电筒模拟________，地球仪模拟________；
（2）在地球仪上贴一个红色小圆点代表家乡。当红点转到被照亮的一面时表示________，转到背光的一面时表示________；
（3）让地球仪自________向________转动，就模拟了昼夜交替现象。地球这样转动一周约需________小时；
（4）这个模拟实验说明：昼夜交替现象是地球绕着地轴不停地________产生的。
七、综合应用题（共8分）
“地球探秘馆”的“四季影长展台”展示了某地一年中四个节气正午12时测得的学校旗杆影长记录。请分析并回答（共8分）。
节气 春分 夏至 秋分 冬至
正午旗杆影长/米 4.8 2.0 4.8 7.6
（1） 根据表中数据，正午旗杆影子最短的节气是________，影子最长的节气是________。（2分）
（2） 数据表明，影子长短与太阳高度有关：太阳高度越大，影子越________。（1分）
（3） 从春分到夏至，该地正午旗杆的影子逐渐变________；从夏至到冬至，影子又逐渐变________。（2分）
（4） 分析：为什么该地夏至正午影子最短，冬至正午影子最长？（2分）
（5） 学校想在旗杆旁安装太阳能电池板，为避免全年被旗杆的影子遮挡，应按哪个节气的影子长度来设计安装距离？为什么？（1分）
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参考答案与解析
一、填空题（每空1分，共16分）
1. 厚；薄 2. 晶体 3. 显微镜 4. 3；1 5. 微生物 6. 细胞 7. 酵母 8. 水分 9. 白昼；黑夜 10. 西；东；24；逆
二、选择题（每题2分，共50分）
1. B　【解析】放大镜的镜片是凸透镜，特点是中央厚、边缘薄。①是厚度相同的平玻璃，③中央薄、边缘厚，都不能放大物体的图像。
2. C　【解析】在一定范围内，放大镜离物体越远（不超出焦点），图像越大；但离得太远，图像会变得模糊、变小甚至颠倒。
3. A　【解析】像食盐、白糖、味精这样有规则几何外形的固体物质叫作晶体。
4. B　【解析】简易显微镜中，靠近眼睛的放大镜叫目镜，靠近被观察物体的放大镜叫物镜。
5. B　【解析】①是头部（有触角和复眼），②是胸部（足长在胸部），③是腹部。
6. C　【解析】触角是昆虫重要的感觉器官，能帮助它们感知环境、传递信息。
7. A　【解析】甲是草履虫（形似鞋底、周身布满纤毛）；乙是变形虫，丙是衣藻，丁是水蚤。
8. B　【解析】草履虫靠纤毛的摆动旋转前进；衣藻靠鞭毛运动，变形虫靠伪足运动。
9. B　【解析】身体只由一个细胞构成的生物叫单细胞生物，它们的一切生命活动都在这一个细胞内完成。
10. C　【解析】洋葱表皮细胞近似长方形，排列整齐，外面还有一层较厚的细胞壁。
11. B　【解析】动物、植物等绝大多数生命体都由细胞构成；细胞很小，一般要借助显微镜才能看清。
12. C　【解析】微生物有有益的，也有有害的：酵母菌能发面、酿酒，青霉菌能产生青霉素；低温、干燥等条件可以抑制微生物繁殖。
13. B　【解析】晒干使食物中的水分大大减少，微生物缺少水分就难以生长繁殖，食物便能长期保存。
14. A　【解析】赤道是地球仪上最大的圆圈线，把地球平均分成南、北两个半球。
15. C　【解析】地球内部结构从外到内依次是地壳、地幔、地核，像鸡蛋的蛋壳、蛋白和蛋黄。
16. A　【解析】地球表面约71%被海洋覆盖，陆地约占29%，即“三分陆地、七分海洋”。
17. A　【解析】模拟实验中，手电筒模拟太阳，地球仪模拟地球，手电筒的光模拟太阳光。
18. B　【解析】地球仪是不透明的球体，朝向“太阳”的半球被照亮，表示白昼；背光的半球表示黑夜。
19. C　【解析】科学界公认：地球在绕太阳公转的同时不停地自转，自转形成了昼夜交替。
20. B　【解析】日心说认为太阳是中心，地球绕着太阳转，同时自转；这与托勒密的“地心说”相反。
21. A　【解析】地球自西向东自转，东边的地区先“转进”黎明；北京在乌鲁木齐的东边，所以先迎来黎明。
22. B　【解析】地球自转一周约需24小时，即一昼夜，所以昼夜交替的周期约为一天。
23. B　【解析】地球自转方向是自西向东：从北极上空看是逆时针，从南极上空看是顺时针。
24. D　【解析】冬至时正午太阳高度最小，影子最长；夏至时太阳高度最大，影子最短。
25. C　【解析】圭表由“表”（直立的标杆）和“圭”（水平的刻尺）组成，用来测定正午日影长度；地动仪测地震，司南是指南工具。
三、判断题（每题1分，共8分）
1. √　【解析】镜片的凸度直接影响放大倍数：凸度越大，放大倍数越大。
2. ×　【解析】物体要在放大镜的焦点之内才能看到放大的像；超过一定距离，图像反而会变小，甚至变成倒立的像。
3. √　【解析】凸透镜有会聚光线的作用，会聚成的明亮小亮点就是焦点。
4. √　【解析】昆虫的共同特征：身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
5. ×　【解析】微生物有益也有害：酵母菌用于发面酿酒，有些微生物还能制药；只有一部分微生物会致病。
6. √　【解析】微生物在大自然中分布极广，几乎无处不在。
7. √　【解析】地球是不透明的球体，自转时朝向太阳的半球是白昼，背向太阳的半球是黑夜。
8. ×　【解析】从北极上空看，地球自转呈逆时针方向；从南极上空看则呈顺时针方向。
四、连线题（共5分，每条连线1分）
列文虎克—用自制显微镜最早发现了微生物；罗伯特·胡克—发现了细胞；托勒密—提出“地心说”；哥白尼—提出“日心说”；傅科—用“傅科摆”证明地球在自转。
【解析】连线时先回忆两个单元中的科学史内容：微小世界（列文虎克、胡克）和地球运动的认识历程（托勒密、哥白尼、傅科），再逐一配对。
五、简答题（共5分）
参考答案：面包发霉是霉菌（微生物）在面包上大量生长、繁殖造成的（2分）；霉菌的生长需要温暖、潮湿等适宜条件（1分）。
防止方法（2分，每条1分，答出两条、合理即可）：①把面包放在阴凉、干燥的地方，或放进冰箱冷藏；②密封或真空包装，隔绝空气；③尽快食用，不长时间存放。
【解析】先答“发霉的原因”（霉菌繁殖及其生长条件），再从破坏微生物生长条件（温度、水分、空气）的角度提出防霉方法。
六、实验探究题（共8分，每空1分）
（1） 太阳；地球　(2) 白昼；黑夜　(3) 西；东；24　(4) 自转
【解析】模拟实验中的对应关系要记牢：手电筒—太阳（光源），地球仪—地球；地球是不透明的球体，同一时刻只能照亮一半；地球自西向东自转，形成昼夜交替，周期约24小时。
七、综合应用题（共8分）
（1） 夏至；冬至（每空1分，共2分） (2) 短（1分） (3) 短；长（每空1分，共2分） (4) 因为地球绕太阳公转时地轴是倾斜的，一年中正午太阳高度不断变化：北半球夏至时正午太阳高度最大，影子最短；冬至时正午太阳高度最小，影子最长。（2分，意思相近即可） (5) 应按冬至的影子长度来设计，因为冬至的正午影子最长，按最长的影子设计才能保证全年不被遮挡。（1分）
【解析】影长数据题的思路：先比较数据找最短（夏至）和最长（冬至），再联系“太阳高度越大影子越短”的规律，最后从地轴倾斜和地球公转解释太阳高度的季节变化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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