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15.4　电流的测量
学习目标
1. 知道电流的单位及换算（A、mA、μA）；
2. 知道电流表的量程、分度值，会正确读数；
3. 掌握电流表的连接规则（串联、正进负出、不超量程、不直连电源）；
4. 能根据电路图连接实物电路，能判断电流表连接错误。
课前预习
（一）自主填空
1. 电流单位是______（符号______），常用单位：______、______。换算：
2. 实验室电流表量程：较大______ A（分度值______ A）；较小______ A（分度值______ A）。
3. 连接规则：(1) 与被测用电器______联；(2) 电流从“＋”流______，从“－”流______；(3) 不超量程；(4) 不允许直接连电源两极。
4. 电流表在电路中相当于______，不能与用电器并联。
课堂探究
探究一　电流表使用与读数
典例1：电流表使用正确的图是(　　)
A
B
C
D
A B C
方法技巧：电流表正确连接四要素：串联、正进负出、不超量程、不直连电源。
变式1：闭合开关试触时，甲乙两表指针摆动异常：
A. 甲表正负接反，乙表短路了
B. 甲表量程小了，乙表正负接反了
C. 甲表正负接反了，乙表量程小了
D. 甲表断路了，乙表短路了
甲 乙
探究二　电流表电路连接
典例2：完成实物图连接（两灯并联，S在干路，电流表只测L1电流，导线不交叉）。
连接实物图方法：①分析串/并联，弄清电流表测哪条支路；②按电流方向逐个连接，正进负出。
变式2：根据实物图画电路图。
类比法：电流表≈一根导线→串联在电路中，不能直接接电源两极。
课堂练习
A组（基础）
1. 正常工作电流约1 A的是(　　)
A. 家用电冰箱
B. 计算器中电源
C. 手电筒灯丝
D. 手机充电
2. 关于电流表说法正确的是(　　)
A. A1测L1电流
B. A2测L2电流
C. A3测L1和L2总电流
D. A1测L1和L2总电流
3. 小莉连接电路，正确的是(　　)
A. 闭合开关L1、L2均发光
B. 闭合开关电流表有示数
C. 仅将导线①左端改接L1左端，L1和L2并联，电流表测L1
D. 仅撤掉导线②，L1和L2串联，电流表测L1和L2
4. 电流表并联在L1两端，闭合开关一定发生的是(　　)
A. 电源短路
B. 电流表损坏
C. L2灯丝烧断
D. L1不亮
5. 实验电路（图甲）：
甲
(1) 使用前检查指针是否对准______，有偏差需“校零”。
(2) 连接时开关断开，电流表必须______联，电流从______流出。
(3) 图甲测灯______的电流，示数如图乙，经该灯电流为______ A。
(4) 在某导线上画“×”并改接，使电流表测干路电流。
6. 图甲中电流表测的是______的电流；示数如图乙为______ A；要测L1+L2总电流需移动导线______（a/b/c）。
甲 乙
7. 电流表测电流电路图（图1）：
图1 图2
(1) 选量程应先用电流表______量程试触。
(2) 图2示数为______ A；同桌读数是自己的5倍，错误原因：______。
(3) 甲同学问题：______；乙同学问题：______，操作：______。
参考答案与解析
课前预习
1. 安培；A；mA；μA；2. 0~3；0.1；0~0.6；0.02；3. 串；进；出；4. 导线。
课堂探究
典例1：A。变式1：C。
典例2：。
变式2：。
课堂练习
1. A。2. D。3. D。4. D。5. (1) 零刻度线；(2) 串；负接线柱；(3) L1；0.52；(4)。
6. L2；0.5；b。7. (1) 大；(2) 0.36；使用大量程读数；(3) 量程太大；正负接线柱接反了；断开开关换小量程。

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