资源简介

(共18张PPT)
苏
州
园
林
叶圣陶
——诗意画韵赏园林妙景
学习目标
１.抓住中心句，把握苏州园林的特征。
２.理解文章内容，理清文章的结构顺序。
３.体味文章语言的多样性，揣摩用词的准确性。
图说园林
【欣赏天堂风光】
概说苏州园林
【跟叶圣陶学习说明文的谋篇布局】
速读课文，请同学们默读课文，用笔勾画出每一段的中心句。
思考：苏州园林的主要特征是什么？
概说园林
【明确说明对象的特点】
贰
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
概说园林
【明晰说明顺序】
贰
通过对文中各段的分析和阅读，你可以为本文划分层次吗？
第一部分（1）
第二部分（2—9）
第三部分（10）
写苏州园林还有不少其他特点，留有余地，引人回味。
说明苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，总领全文。
作者从园林建筑的各个方面说明苏州园林图画美的总的特征。
第二部分第一层（2）
第二部分第二层（3--6）
第二部分第三层（6--9）
总说苏州园林的设计原则和总体特征。
具体说明苏州园林四个“讲究”所体现出的图画美。
从角落、门窗、色彩方面说明苏州园林的图画美。
概说园林
【理清说明顺序】
贰
讲究
亭台轩榭的布局
讲究
假山池沼的配合
讲究
花草树木的映衬
讲究
远景近景的层次
概说园林
【理清说明顺序】
贰
3-6段顺序是否可以调换？为什么？
不可以，这四个 “讲究……”与后文第3、4、5、6段在内容上一一对应，先从宏观上说主要建筑的整体“布局”，再具体到假山、池沼这些大的景致的内部 “配合”，然后说花草树木这些小的方面相互“映衬”，最后说到远近的“层次”，具有一定的逻辑关系，也符合人们的认知规律。
3段
4段
5段
6段
图画美
概说园林
【明确说明内容】
贰
完美的图画
整体
局部
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
注 意 角 落 的 构 图 美
注 意 门 窗 的 图 案 美
注 意 建 筑 的 色 彩 美
总
分
主→→→→→次
细说苏州园林
【跟叶圣陶学习说明文语言】
细说园林
叁
1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）
2.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美旳败笔。（却掉“一切”“绝不”可以吗？）
3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）
4.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就 是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气.（体会这个句子的表达效果）
典范、样板。苏州园林是各地园林学习的榜样。
不可以，强调毫无例外，突出园林处处追求图画美，删去后语气变弱，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
技术是重复操作的技巧；艺术带有创造和美感。写出假山堆叠重在审美创造，不只是工匠手艺。
比喻，拟人，把藤萝枝干比作画，珠光宝气写花开繁盛。生动写出景物画意，体现苏州园林的图画美。
评说苏州园林
【从苏州园林看中式审美】
叶圣陶（1894年—1988年）
中国现代作家、教育家、文学出版家、社会活动家。
原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。作品收在《叶圣陶集》里。本文是作者为一本摄影集写的“序文 ”。 最初是以 “拙政诸园寄深眷 ——谈苏州园林”为题目，发表在《百科知识》1979 年第 4 期上。
评说园林
肆
请同学们找出文中把苏州园林与绘画艺术结合起来的句子，并想一想体现了中国人什么样的审美观。
评说园林
肆
中式审美
古典园林：追求人与自然的和谐统一
古代建筑：追求浑然天成的艺术效果
古代艺术：追求诗情画意的审美感受
杀青大吉 技考察
【课后作业】
肆
作业要求： 借鉴本文先总说再分别说明的写法，写一段文字，介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。注意抓住其主要特点，有条理地进行说明。（不少于300字）
板书设计

展开更多......

收起↑