13.2 分子动理论的初步知识 学案(含答案) 2026-2027学年物理人教版九年级全一册

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13.2 分子动理论的初步知识 学案(含答案) 2026-2027学年物理人教版九年级全一册

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第2节 分子动理论的初步知识
学习目标
1. 知道物质由极其微小的粒子(分子、原子)构成,了解分子的大小的数量级;
2. 理解扩散现象,知道一切物质的分子都在永不停息地做无规则热运动,温度越高分子运动越剧烈;
3. 知道分子间同时存在引力和斥力,能用类比法理解分子间作用力随距离的变化;
4. 能区分机械运动与分子热运动,能判断物态变化(熔化、凝固等)。
课前·自主预习
一、物质的构成
阅读教材,完成下列问题。
1.常见的物质是由极其微小的粒子——____________、____________等构成的。如果把分子看成球形的,那么通常以____________为单位来量度分子。
2.草叶上的一颗小露珠有10 个水分子,假如有一个微小动物,每秒喝掉1万个水分子,那么喝完这滴露珠,大约要多少年
二、分子热运动
阅读教材,完成下列问题。
1.不同的物质在互相接触时__________________的现象,叫作扩散。
2.扩散现象等大量事实表明:一切物质的分子都在不停地做____________。这种无规则的运动叫作分子的____________。分子运动越剧烈,物体的____________越高。
三、分子间的作用力
阅读教材,完成下列问题。
1.根据下表中的实验1可知,分子间存在__________;根据下表中的实验2可知,分子间存在__________。
实验1 实验2
将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,下面吊一个重物都不能把它们拉开 注射器筒中吸入一定量的水,用手指堵紧出口,用力向里压活塞,注射器筒中的水没有明显的体积变化
2.将固态、液态、气态与其对应的宏观特点连线。
3.分子动理论的初步知识。
课堂·互动理解
一、分子热运动的理解与判断
1.扩散现象的三个特点。
(1)不同的物质必须相互接触才会发生扩散。
(2)扩散并不局限于同一状态的不同物质之间。
(3)扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,还说明分子间有空隙。
2.宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。
比较项 宏观物体的机械运动 分子的热运动
研究对象 宏观物体 微观分子
运动情况 静止或运动 运动永不停息
可见度 大部分可由肉眼直接观察到 肉眼不能直接观察到
影响运动快慢的因素 力等 温度
【拓展延伸】任何温度下,构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动,只是剧烈程度不同。不能错误地认为0℃及0℃以下时物质的分子不会运动。
跟踪训练1(2025·四川自贡中考)
以下诗句描绘的情境不涉及分子热运动的是(  )
A.菡萏香清画舸浮  B.满架蔷薇一院香
C.一行白鹭上青天  D.醒茶摇香叶初醒
二、分子间作用力的理解
1.分子间的作用力。
2.用类比法理解分子间引力和斥力的关系。
分子间作用力不直观,我们不能直接感受到它的存在,但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似,两者加以比较,有助于我们进一步理解分子间作用力的特点,这是类比法的具体应用。
分子间的距离 类比分析 分子间的作用力
分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力等于斥力,作用力表现为0
分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力,表现为斥力
分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力,表现为引力
分子间距离足够大 相当于弹簧被拉直断开 分子间作用力十分微弱,可以忽略
【拓展延伸】(1)说明分子间存在斥力的现象:物体不能被压缩到无限小;固体和液体很难被压缩。(2)说明分子间存在引力的现象:很多物体有一定的形状;荷叶上的两滴水靠近时,会自动合为一滴水;固体很难被拉断;两块底面磨平的铅块相互紧压后不容易分开等。
跟踪训练2
如图所示现象,不能说明分子之间有引力的是(  )
跟踪训练3(2024·江西中考)
某物质的三种状态的分子微观模型如图所示。甲图中的物质状态变成乙图中的物质状态的过程叫作(  )
A.凝固  B.熔化  C.液化  D.汽化
基础巩固
1.(多选)物质是由什么组成的 两千多年前,古人就进行了研究。下列关于物质构成的说法不正确的是(  )
A.一般分子的直径只有亿分之几米 B.分子是不能再分的最小微粒
C.用光学显微镜能分辨出分子 D.常见的物质是由分子、原子构成的
2.古诗文是中华传统文化的瑰宝,有着极其丰富的内涵。下列古诗文加点的字中能说明分子不停地做无规则运动的是(  )
A.大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门
B.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
C.城阙辅三秦,风烟望五津
D.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷
3.中国茶文化源远流长。与开水泡茶相比,温水使茶变色慢,这是因为温水温度较低而导致 (  )
A.物质分子不运动 B.水分子间没有间隙
C.水分子间没有斥力 D.物质分子运动缓慢
4.如图所示,用热熔法连接三型聚丙烯管(PP-R管)时,需先用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层使其软化,然后把细管插进粗管中,静置一段时间后两根管子就连接在一起很难被拉开了。“很难被拉开”说明(  )
A.分子很小 B.分子间有空隙
C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力
5.蒸凉面是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是(  )
A.油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力
B.香气四溢,表明分子在不停地做热运动
C.凉面条之间有空隙,说明分子间有间隙
D.吃一口凉面,只有几个分子进入口中
6.(2024·四川成都中考)成都别称芙蓉城、蓉城,这座以花为名的城市自古与花结缘,大诗人陆游魂牵梦萦的诗中美景“二十里中香不断,青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道靓丽的风景线,诗人闻到花香属于    现象。陆游另一诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是分子做无规则运动的剧烈程度与    有关。
素养提升
7.(2024·青海中考)我们常吃的月饼是在烤箱里“烤”的,但根据南宋《武林旧事》记载,最早的月饼出自笼屉,青海就保留着用蒸笼“蒸”月饼的传统习俗。关于“蒸”月饼时的情景,下列叙述正确的是(  )
A.水沸腾时——水温升高
B.水变成水蒸气——放出热量
C.闻到月饼的香味——扩散现象
D.水变成水蒸气——分子间距不变
8.中药是中医预防、治疗疾病所使用的独特药物,中药的疗效在当今世界上越来越被重视。捆扎药包的细绳很难被拉断,是因为分子间存在    (选填“引力”或“斥力”)。打开中药包会闻到淡淡的药香味,这是    现象。慢火熬制,等药汤沸腾后,药香味更加浓郁,这是因为温度越高,分子的热运动越    (选填“剧烈”或“缓慢”)。
拓展探究
9.图甲为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度,那么,为了增大实验的可信度,下面的瓶里装的气体应是   气体。如图乙所示,在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入红色的水,这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合,可以看见混合液体的体积    (选填“小于”“等于”或“大于”)混合前体积之和,这说明分子间存在    。
参考答案
课前·自主预习
一、1.分子;原子;10 m;2.3.17×10 年。
二、1.彼此进入对方;2.无规则的运动;热运动;温度。
三、1.引力;斥力。
课堂·互动理解
跟踪训练1:C。解析:「一行白鹭上青天」描述的是鸟类的飞行运动,属于机械运动,不涉及分子热运动。
跟踪训练2:D。解析:海绵内有大量孔洞,捏海绵体积变小是孔洞变形,不是分子间引力。
跟踪训练3:B。解析:甲为固态、乙为液态,固态→液态是熔化。
课后练习
1.ABC 解析 一般分子的直径只有百亿分之几米,A错误。分子是由原子组成的,原子是有结构的,B错误。肉眼和光学显微镜都不能分辨分子,只有用电子显微镜才能分辨出分子,C错误。常见的物质是由分子、原子构成的,D正确。
2.B 解析 风尘、风烟、落英等都是宏观物体的运动,属于机械运动;香味的扩散属于分子热运动,B符合题意。
3.D 解析 温水使茶变色慢,是因为温水温度较低,分子运动缓慢,扩散现象不明显,D符合题意。
4.C 解析 物质是由分子构成的,分子间存在相互作用的引力,用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层使其软化,分子间距离很小,引力较大,冷却后两根管子就连接在一起,C符合题意。
5.B 解析 分子间存在着引力和斥力,A错误。香气四溢,这是扩散现象,表明分子在不停地做无规则运动,B正确。凉面条之间的空隙属于物体间的间隔,不能说明分子间有间隙,C错误。物体是由大量分子组成的,吃一口凉面,有大量的分子进入口中,D错误。
6.扩散 温度
解析 诗人闻到花香是由于具有花香味的分子不停地做无规则运动,属于扩散现象;诗句“花气袭人知骤暖”是指诗人通过闻香能感知到天气转暖,说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
7.C 解析 水沸腾时,吸收热量但温度不变,A错误。水变成水蒸气是汽化过程,汽化要吸热,B错误。闻到月饼香味,说明分子在不停地做无规则运动,属于扩散现象,C正确。水变成水蒸气的过程中分子间距变大,D错误。
8.引力 扩散 剧烈
解析 细绳很难被拉断,是因为分子间存在引力。闻到淡淡的药香味,是药香分子做无规则运动的结果,属于扩散现象。药汤沸腾后温度比打开药包时高得多,药香味更加浓郁,说明温度越高,分子的运动越剧烈,扩散越快。
9.二氧化氮 小于 间隙
解析 二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大,因此必须放在下面的瓶子中,避免由于重力使气体向下落,分不清是重力引起的还是扩散;在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入红色的水,由于分子间有间隙,封闭管口,反复翻转几次后,使水和酒精充分混合,因为酒精分子与水分子彼此进入分子间的间隙,所以酒精和水的总体积减小。
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