资源简介

广东省惠州市博罗县罗阳镇2025-2026学年四年级上册期中考试科学试卷
一、选择题。（每题只有一个正确选项，每题2分，共28分）
1．拉二胡时发出的声音属于（　　）。
A．动物的叫声
B．自然界的声音
C．人类生产生活发出的声音
2．人在运动时呼吸和心跳次数会增加，最主要的原因是：人在运动时往往（　　）。
A．很紧张 B．需要更多的氧气 C．比较劳累
3．下图为三个形状完全相同、装有不等量的水的水杯，用小木棍敲击各个水杯（　　）发出的声音高。
A．甲水杯 B．乙水杯 C．丙水杯
4．用纸卷成一个“喇叭”，用这个“纸喇叭”听一听微弱的声音，我们发现听到的声音更强。这是因为纸喇叭放大了（　　）的作用，使其聚集声音的能力变强了。
A．外耳道 B．耳郭 C．鼓膜
5．下列对音高的描述，错误的是（　　）。
A．振动得越快，声音越高
B．女高音通常被认为具有较高的音高
C．长、松、粗的物体发出的声音高
6．惠惠在小区的宣传栏中，看到了“吸烟有害身体健康”的宣传图。下列器官中，吸烟最直接危害的是（　　）。
A．
B．
C．
7．早餐摄入的能量约占人体全天摄入能量的30%，为了营养搭配更合理，妈妈应该准备的早餐是（　　）。
A．豆浆+菜包+鸡蛋 B．炸薯条+水果+米饭 C．豆浆+油条+榨菜
8．敲击不同长短的风铃管，能发出高低不同的声音。如图风铃管发出声音最低的是（　　）。
A．1号管 B．2号管 C．3号管
9．聪聪喜欢蒙着被子睡觉，下列分析中，正确的是（　　）。
A．被子里空气不流通，氧气含量逐渐减少，会越来越闷
B．被子里空气不流通，二氧化碳含量逐渐减少，会越来越闷
C．吸进和呼出的气体中氮气含量基本不变，因此影响不大
10．惠惠早餐吃了火腿肠面包、牛奶和鸡蛋，她一共吃了（　　）种食物。
A．3 B．4 C．5
11．惠惠放学后路过烧烤摊位，闻到了一股烧焦羽毛的气味，说明这种食物含有（　　）。
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
12．惠惠呼吸时处于下图状态，请问气体通过器官的顺序是（　　）。
A．肺→气管→鼻腔或口腔
B．鼻腔或口腔→气管→肺
C．气管→鼻腔或口腔→肺
13．科学课上，同学们对声音强弱的描述，下列说法中，正确的是（　　）。
A．声音的强弱可以用音响来描述，振动越强，音响越大
B．我们小声说话时，声带振动得幅度小
C．同一物体不能发出强弱不同的声音
14．古筝是我国的一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现弦发出的声音偏低，要想将音高调准确，以下的方法比较合理的是（　　）。
A．把弦拉得紧一些 B．把弦放得长一些 C．把弦弄得松一些
二、判断题。（每题2分，共10分）
15．年龄越大，肺活量越大。(　　)
16．油、盐处于“平衡膳食宝塔”的塔尖部分，每天应该吃的最多。（　　）
17．铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。(　　)
18．医生使用的听诊器的橡皮管与外耳道的作用相似。(　　)
19．经常用牙签挑牙缝，可以更好地清洁牙齿，起到保护牙齿的作用。(　　)
三、探究实践题。（12分）
20．小惠同学通过科学课学习到了关于呼吸的知识。
（1）小惠同学感受到了呼吸的神奇！他把手放在肋骨上感受呼吸的过程，吸气时胸腔的变化是　 　（填“收缩”“扩张”“向上”“向下”，下同），膈肌会　 　；呼气时胸腔的变化是　 　，膈肌会　 　。
（2）小惠同学了解到了：人的呼吸实际上是在进行气体交换，使　 　进入血液，同时排出　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】拉二胡是人主动演奏乐器产生的声音，属于人类生产生活发出的声音。动物的叫声，是动物自身发出的声音，二胡不是动物，显然不符合。自然界的声音，是大自然自发产生，无人为干预，例如风声、雷声、鸟鸣。二胡属于乐器，依靠人拉动琴弓，让琴弦振动发声，是人在生活中演奏产生的。所以拉二胡的声音归类为人类生产生活发出的声音。故选C。
2．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸次数
【解析】【分析】人运动的时候，肌肉需要消耗更多能量，能量的产生需要氧气参与。为了给身体供给更多氧气，呼吸会加快，吸入更多空气，心跳也随之变快，加快血液输送氧气到全身各处。紧张不是运动时呼吸心跳加快的主要原因。劳累是运动带来的结果，不是呼吸心跳加快的根本原因。运动结束后，身体耗氧量下降，心跳和呼吸就会慢慢恢复到平静状态。故选B。
3．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击水杯时，是杯子和里面的水一起振动发声，发出声音高低主要由杯子中水面高低决定。杯子形状一样，甲水杯水量最少，水柱最短，整体更容易振动，振动速度更快，所以声音最高。水量越多，水柱越长，振动起来更困难，振动变慢，音调变低。丙水最多，音调最低；乙水量居中，音调中等。故选A。
4．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳郭就是我们的耳朵轮廓，它的作用是收集、汇聚声波。纸喇叭模拟耳郭的功能，把分散的声音集中起来，传入耳朵，让听到的声音变强，相当于放大了耳郭收集声音的作用。外耳道是传递声音的通道，不具备聚集声音的功能。鼓膜的作用是接收声波产生振动，不能收集声音。纸喇叭只是聚拢声波，并没有增大声音本身，只是让更多声波进入耳朵。故选B。
5．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】A.音高由物体振动快慢决定，振动越快，音高越高，故A正确；
B.女高音指的就是音高较高，振动频率快，故B正确；
C.长、松、粗的物体不容易振动，振动速度慢，发出的声音音高低；短、紧、细的物体振动更快，音高更高。故C错误。
故选C。
6．【答案】B
【知识点】保护呼吸器官
【解析】【分析】香烟燃烧产生的烟雾会通过鼻腔、气管，直接进入肺部。烟雾里的有害物质会直接刺激肺泡，损伤肺的呼吸功能，所以肺是吸烟最直接受害的器官。心脏主要负责血液循环，吸烟会间接加重心脏负担，但不是直接受危害的器官。胃是消化器官，主要消化食物，香烟烟雾不会直接进入胃部。长期吸烟会引发咳嗽、肺部病变，降低肺的气体交换能力。故选B。
7．【答案】A
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】合理早餐需要搭配蛋白质、碳水、维生素，营养均衡。豆浆提供蛋白质，菜包提供碳水和蔬菜营养，鸡蛋补充优质蛋白，油脂少，搭配均衡，适合作为早餐。炸薯条属于油炸食品，油脂过高，作为早餐不太健康。油条是油炸食物，榨菜盐分很高，长期吃会摄入过多油和盐，不利于身体健康。故选A。
8．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击长短不同的风铃管时，会发出音调高低不同的声音，这一现象与风铃管的振动快慢相关。风铃管的长度直接影响振动频率：管身越短，振动速度越快，发出的音调就越高；管身越长，振动速度越慢，发出的音调则越低。结合风铃管的长短排布，1号管是其中最长的，振动最慢，因此它发出的声音音调最低。故选A。
9．【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体；保护呼吸器官
【解析】【分析】A.蒙着被子睡觉时，被子内部空间狭小，空气无法流通。人不停呼吸，消耗氧气，呼出二氧化碳，被子里氧气含量慢慢下降，二氧化碳不断增多，就会感觉闷、呼吸不畅，故A正确；
B.人体呼出二氧化碳，被子内二氧化碳应该不断增加，不是减少。故B错误；
C.氮气虽然含量基本不变，但氧气变少、二氧化碳堆积，会造成缺氧，对身体有不良影响。故C错误。
故选A。
10．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】我们拆分食物种类：火腿肠面包包含面包、火腿肠2种食物，再加上牛奶、鸡蛋。合计一共4种食物。很多同学容易直接按餐品数量数成3种，忽略面包是由面粉做成的一类食物，火腿肠是另一类。题目问的是食物种类，不是餐盘里的物品数量。面包属于谷物类，火腿肠属于肉类加工食品，牛奶属于奶类，鸡蛋属于蛋类，一共4种。故选B。
11．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】蛋白质燃烧时，会产生烧焦羽毛的特殊气味，这是检验蛋白质的简单方法。烧烤食物闻到烧焦羽毛气味，说明食物里面含有蛋白质。脂肪燃烧一般会产生油味，糖类燃烧大多是焦糊味，不会出现羽毛烧焦的气味。脂肪、糖类燃烧都没有这种特征气味。像肉类、鸡蛋、豆制品都富含蛋白质，烧烤这类食材就容易闻到该气味。故选A。
12．【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气的时候，气体进入人体的路径：空气先从鼻腔或者口腔进入，然后经过咽喉，再通过气管，最后到达肺。肺是气体交换的场所。呼吸时，鼻腔能对吸入的空气进行加温、加湿、过滤，之后气体顺着气管输送到肺部，在肺里完成氧气和二氧化碳的交换。呼气时气体路径反向。故选B。
13．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱用音量描述，物体振动幅度越大，音量越强。
A.用词错误，应该是音量，不是音响。故A错误；
B.小声说话，声带振动幅度小，产生的声音弱，故B正确；
C.同一物体，改变用力大小，振动幅度改变，就可以发出强弱不同的声音，比如轻轻敲鼓和用力敲鼓，音量不一样，故C错误。
故选B。
14．【答案】A
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】声音的音高由物体振动快慢决定，振动越快，音高越高。琴弦越紧，振动速度越快，音高越高；琴弦越松，振动越慢，音高越低。现在琴弦声音偏低，说明振动偏慢，需要把弦拉紧，加快振动，提高音高；把弦变长，琴弦振动会变慢，音高会更低。把弦调松，振动更慢，声音会更低。调音就是依靠改变琴弦松紧调整音高，短、细、紧的弦音高更高，长、粗、松的弦音高更低。故选A。
15．【答案】错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量并不是年龄越大就越大。儿童和青少年时期，随着身体发育，肺活量会慢慢增大；成年之后，肺活量达到峰值；等到老年，呼吸器官功能衰退，肺活量反而会慢慢变小。所以肺活量随年龄呈现先增大后减小的变化趋势。坚持体育锻炼可以提升肺活量，经常运动的人肺活量会更大。故题干错误。
16．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】没人每天最多5-6g盐，盐摄入量过多对健康不利。油每天25-30g，直观的量是家中调羹勺一平勺大概是10mL左右，每人每天两勺半左右。
17．【答案】正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和物体振动快慢有关，物体振动越快，音高越高；振动越慢，音高越低。铝片琴的铝片材料、厚度相同，只有长短不同。长铝片体积大，振动起来更费力，振动速度慢，所以发出的声音比较低。短铝片更轻，更容易振动，振动速度快，发出的声音就高。敲击铝片琴时，就是依靠铝片长短不同，产生高低不同的声音。故题干正确。
18．【答案】错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳郭负责收集声波，外耳道的作用是传递声波到鼓膜。听诊器橡皮管的作用是减少声音散失，把声音传导到耳朵。但听诊器的耳件（前端金属部分）才是收集声音，类似耳郭；橡皮管只是传声通道。外耳道是耳朵自身的内部通道，听诊器橡皮管虽然可以传导声音，但是二者结构不同，该判断题为错误。听诊器主要是减少声音分散，让微弱声音更容易传入耳内。故题干错误。
19．【答案】错误
【知识点】牙齿
【解析】【分析】经常用牙签挑牙缝，容易损伤牙龈，戳伤牙龈会造成牙龈红肿、出血，长期使用还会使牙缝慢慢变宽，食物更容易嵌塞。牙签质地偏硬，清洁效果有限，还会伤害牙周组织。想要保护牙齿，最好的方式是早晚刷牙，配合牙线清理牙缝残渣。牙线柔软，不会损伤牙龈、扩大牙缝。故题干错误。
20．【答案】（1）扩张；向下；收缩；向上
（2）氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】（1）吸气时，膈肌向下运动，肋骨向外向上抬起，胸腔空间变大，胸腔扩张，肺部随之扩张，外界空气进入肺。呼气时，膈肌向上回升，肋骨向内回落，胸腔空间变小，胸腔收缩，肺内气体被挤压排出。膈肌的升降直接改变胸腔容积，这是呼吸运动的原理。
（2）人体呼吸本质就是肺内的气体交换。吸入的空气中含有氧气，氧气进入肺部后，穿过肺泡进入血液，随着血液输送到全身各处，供身体活动消耗。身体代谢产生的二氧化碳，会通过血液运输到肺部，再呼出体外。所以呼吸就是吸入氧气，排出二氧化碳。氮气在进出肺部时含量基本不变，不参与气体交换。人体运动时耗氧量增加，呼吸就会加快，以此满足身体对氧气的需求。
（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔向外扩张，膈肌向下移，帮助肺部扩张吸入空气。
呼气时空气排出肺部，肋骨向下向内运动，胸腔体积变小，因此胸腔收缩；同时，膈肌舒张并向上移动，帮助肺部缩小呼出空气。
通过手放在肋骨上，可以感受到吸气时胸腔鼓起（扩张），呼气时胸腔回缩（收缩）。膈肌的移动方向（向下或向上）与胸腔变化配合，共同完成呼吸。
（2）呼吸的本质是气体交换：在肺部的肺泡中，空气中的氧气进入血液，被运送到全身；同时，血液中的废物二氧化碳被排出到肺泡，再通过呼气释放到体外。
1 / 1广东省惠州市博罗县罗阳镇2025-2026学年四年级上册期中考试科学试卷
一、选择题。（每题只有一个正确选项，每题2分，共28分）
1．拉二胡时发出的声音属于（　　）。
A．动物的叫声
B．自然界的声音
C．人类生产生活发出的声音
【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】拉二胡是人主动演奏乐器产生的声音，属于人类生产生活发出的声音。动物的叫声，是动物自身发出的声音，二胡不是动物，显然不符合。自然界的声音，是大自然自发产生，无人为干预，例如风声、雷声、鸟鸣。二胡属于乐器，依靠人拉动琴弓，让琴弦振动发声，是人在生活中演奏产生的。所以拉二胡的声音归类为人类生产生活发出的声音。故选C。
2．人在运动时呼吸和心跳次数会增加，最主要的原因是：人在运动时往往（　　）。
A．很紧张 B．需要更多的氧气 C．比较劳累
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸次数
【解析】【分析】人运动的时候，肌肉需要消耗更多能量，能量的产生需要氧气参与。为了给身体供给更多氧气，呼吸会加快，吸入更多空气，心跳也随之变快，加快血液输送氧气到全身各处。紧张不是运动时呼吸心跳加快的主要原因。劳累是运动带来的结果，不是呼吸心跳加快的根本原因。运动结束后，身体耗氧量下降，心跳和呼吸就会慢慢恢复到平静状态。故选B。
3．下图为三个形状完全相同、装有不等量的水的水杯，用小木棍敲击各个水杯（　　）发出的声音高。
A．甲水杯 B．乙水杯 C．丙水杯
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击水杯时，是杯子和里面的水一起振动发声，发出声音高低主要由杯子中水面高低决定。杯子形状一样，甲水杯水量最少，水柱最短，整体更容易振动，振动速度更快，所以声音最高。水量越多，水柱越长，振动起来更困难，振动变慢，音调变低。丙水最多，音调最低；乙水量居中，音调中等。故选A。
4．用纸卷成一个“喇叭”，用这个“纸喇叭”听一听微弱的声音，我们发现听到的声音更强。这是因为纸喇叭放大了（　　）的作用，使其聚集声音的能力变强了。
A．外耳道 B．耳郭 C．鼓膜
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳郭就是我们的耳朵轮廓，它的作用是收集、汇聚声波。纸喇叭模拟耳郭的功能，把分散的声音集中起来，传入耳朵，让听到的声音变强，相当于放大了耳郭收集声音的作用。外耳道是传递声音的通道，不具备聚集声音的功能。鼓膜的作用是接收声波产生振动，不能收集声音。纸喇叭只是聚拢声波，并没有增大声音本身，只是让更多声波进入耳朵。故选B。
5．下列对音高的描述，错误的是（　　）。
A．振动得越快，声音越高
B．女高音通常被认为具有较高的音高
C．长、松、粗的物体发出的声音高
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】A.音高由物体振动快慢决定，振动越快，音高越高，故A正确；
B.女高音指的就是音高较高，振动频率快，故B正确；
C.长、松、粗的物体不容易振动，振动速度慢，发出的声音音高低；短、紧、细的物体振动更快，音高更高。故C错误。
故选C。
6．惠惠在小区的宣传栏中，看到了“吸烟有害身体健康”的宣传图。下列器官中，吸烟最直接危害的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】保护呼吸器官
【解析】【分析】香烟燃烧产生的烟雾会通过鼻腔、气管，直接进入肺部。烟雾里的有害物质会直接刺激肺泡，损伤肺的呼吸功能，所以肺是吸烟最直接受害的器官。心脏主要负责血液循环，吸烟会间接加重心脏负担，但不是直接受危害的器官。胃是消化器官，主要消化食物，香烟烟雾不会直接进入胃部。长期吸烟会引发咳嗽、肺部病变，降低肺的气体交换能力。故选B。
7．早餐摄入的能量约占人体全天摄入能量的30%，为了营养搭配更合理，妈妈应该准备的早餐是（　　）。
A．豆浆+菜包+鸡蛋 B．炸薯条+水果+米饭 C．豆浆+油条+榨菜
【答案】A
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】合理早餐需要搭配蛋白质、碳水、维生素，营养均衡。豆浆提供蛋白质，菜包提供碳水和蔬菜营养，鸡蛋补充优质蛋白，油脂少，搭配均衡，适合作为早餐。炸薯条属于油炸食品，油脂过高，作为早餐不太健康。油条是油炸食物，榨菜盐分很高，长期吃会摄入过多油和盐，不利于身体健康。故选A。
8．敲击不同长短的风铃管，能发出高低不同的声音。如图风铃管发出声音最低的是（　　）。
A．1号管 B．2号管 C．3号管
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击长短不同的风铃管时，会发出音调高低不同的声音，这一现象与风铃管的振动快慢相关。风铃管的长度直接影响振动频率：管身越短，振动速度越快，发出的音调就越高；管身越长，振动速度越慢，发出的音调则越低。结合风铃管的长短排布，1号管是其中最长的，振动最慢，因此它发出的声音音调最低。故选A。
9．聪聪喜欢蒙着被子睡觉，下列分析中，正确的是（　　）。
A．被子里空气不流通，氧气含量逐渐减少，会越来越闷
B．被子里空气不流通，二氧化碳含量逐渐减少，会越来越闷
C．吸进和呼出的气体中氮气含量基本不变，因此影响不大
【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体；保护呼吸器官
【解析】【分析】A.蒙着被子睡觉时，被子内部空间狭小，空气无法流通。人不停呼吸，消耗氧气，呼出二氧化碳，被子里氧气含量慢慢下降，二氧化碳不断增多，就会感觉闷、呼吸不畅，故A正确；
B.人体呼出二氧化碳，被子内二氧化碳应该不断增加，不是减少。故B错误；
C.氮气虽然含量基本不变，但氧气变少、二氧化碳堆积，会造成缺氧，对身体有不良影响。故C错误。
故选A。
10．惠惠早餐吃了火腿肠面包、牛奶和鸡蛋，她一共吃了（　　）种食物。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】我们拆分食物种类：火腿肠面包包含面包、火腿肠2种食物，再加上牛奶、鸡蛋。合计一共4种食物。很多同学容易直接按餐品数量数成3种，忽略面包是由面粉做成的一类食物，火腿肠是另一类。题目问的是食物种类，不是餐盘里的物品数量。面包属于谷物类，火腿肠属于肉类加工食品，牛奶属于奶类，鸡蛋属于蛋类，一共4种。故选B。
11．惠惠放学后路过烧烤摊位，闻到了一股烧焦羽毛的气味，说明这种食物含有（　　）。
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】蛋白质燃烧时，会产生烧焦羽毛的特殊气味，这是检验蛋白质的简单方法。烧烤食物闻到烧焦羽毛气味，说明食物里面含有蛋白质。脂肪燃烧一般会产生油味，糖类燃烧大多是焦糊味，不会出现羽毛烧焦的气味。脂肪、糖类燃烧都没有这种特征气味。像肉类、鸡蛋、豆制品都富含蛋白质，烧烤这类食材就容易闻到该气味。故选A。
12．惠惠呼吸时处于下图状态，请问气体通过器官的顺序是（　　）。
A．肺→气管→鼻腔或口腔
B．鼻腔或口腔→气管→肺
C．气管→鼻腔或口腔→肺
【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气的时候，气体进入人体的路径：空气先从鼻腔或者口腔进入，然后经过咽喉，再通过气管，最后到达肺。肺是气体交换的场所。呼吸时，鼻腔能对吸入的空气进行加温、加湿、过滤，之后气体顺着气管输送到肺部，在肺里完成氧气和二氧化碳的交换。呼气时气体路径反向。故选B。
13．科学课上，同学们对声音强弱的描述，下列说法中，正确的是（　　）。
A．声音的强弱可以用音响来描述，振动越强，音响越大
B．我们小声说话时，声带振动得幅度小
C．同一物体不能发出强弱不同的声音
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱用音量描述，物体振动幅度越大，音量越强。
A.用词错误，应该是音量，不是音响。故A错误；
B.小声说话，声带振动幅度小，产生的声音弱，故B正确；
C.同一物体，改变用力大小，振动幅度改变，就可以发出强弱不同的声音，比如轻轻敲鼓和用力敲鼓，音量不一样，故C错误。
故选B。
14．古筝是我国的一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现弦发出的声音偏低，要想将音高调准确，以下的方法比较合理的是（　　）。
A．把弦拉得紧一些 B．把弦放得长一些 C．把弦弄得松一些
【答案】A
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】声音的音高由物体振动快慢决定，振动越快，音高越高。琴弦越紧，振动速度越快，音高越高；琴弦越松，振动越慢，音高越低。现在琴弦声音偏低，说明振动偏慢，需要把弦拉紧，加快振动，提高音高；把弦变长，琴弦振动会变慢，音高会更低。把弦调松，振动更慢，声音会更低。调音就是依靠改变琴弦松紧调整音高，短、细、紧的弦音高更高，长、粗、松的弦音高更低。故选A。
二、判断题。（每题2分，共10分）
15．年龄越大，肺活量越大。(　　)
【答案】错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量并不是年龄越大就越大。儿童和青少年时期，随着身体发育，肺活量会慢慢增大；成年之后，肺活量达到峰值；等到老年，呼吸器官功能衰退，肺活量反而会慢慢变小。所以肺活量随年龄呈现先增大后减小的变化趋势。坚持体育锻炼可以提升肺活量，经常运动的人肺活量会更大。故题干错误。
16．油、盐处于“平衡膳食宝塔”的塔尖部分，每天应该吃的最多。（　　）
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】没人每天最多5-6g盐，盐摄入量过多对健康不利。油每天25-30g，直观的量是家中调羹勺一平勺大概是10mL左右，每人每天两勺半左右。
17．铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。(　　)
【答案】正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和物体振动快慢有关，物体振动越快，音高越高；振动越慢，音高越低。铝片琴的铝片材料、厚度相同，只有长短不同。长铝片体积大，振动起来更费力，振动速度慢，所以发出的声音比较低。短铝片更轻，更容易振动，振动速度快，发出的声音就高。敲击铝片琴时，就是依靠铝片长短不同，产生高低不同的声音。故题干正确。
18．医生使用的听诊器的橡皮管与外耳道的作用相似。(　　)
【答案】错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳郭负责收集声波，外耳道的作用是传递声波到鼓膜。听诊器橡皮管的作用是减少声音散失，把声音传导到耳朵。但听诊器的耳件（前端金属部分）才是收集声音，类似耳郭；橡皮管只是传声通道。外耳道是耳朵自身的内部通道，听诊器橡皮管虽然可以传导声音，但是二者结构不同，该判断题为错误。听诊器主要是减少声音分散，让微弱声音更容易传入耳内。故题干错误。
19．经常用牙签挑牙缝，可以更好地清洁牙齿，起到保护牙齿的作用。(　　)
【答案】错误
【知识点】牙齿
【解析】【分析】经常用牙签挑牙缝，容易损伤牙龈，戳伤牙龈会造成牙龈红肿、出血，长期使用还会使牙缝慢慢变宽，食物更容易嵌塞。牙签质地偏硬，清洁效果有限，还会伤害牙周组织。想要保护牙齿，最好的方式是早晚刷牙，配合牙线清理牙缝残渣。牙线柔软，不会损伤牙龈、扩大牙缝。故题干错误。
三、探究实践题。（12分）
20．小惠同学通过科学课学习到了关于呼吸的知识。
（1）小惠同学感受到了呼吸的神奇！他把手放在肋骨上感受呼吸的过程，吸气时胸腔的变化是　 　（填“收缩”“扩张”“向上”“向下”，下同），膈肌会　 　；呼气时胸腔的变化是　 　，膈肌会　 　。
（2）小惠同学了解到了：人的呼吸实际上是在进行气体交换，使　 　进入血液，同时排出　 　。
【答案】（1）扩张；向下；收缩；向上
（2）氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】（1）吸气时，膈肌向下运动，肋骨向外向上抬起，胸腔空间变大，胸腔扩张，肺部随之扩张，外界空气进入肺。呼气时，膈肌向上回升，肋骨向内回落，胸腔空间变小，胸腔收缩，肺内气体被挤压排出。膈肌的升降直接改变胸腔容积，这是呼吸运动的原理。
（2）人体呼吸本质就是肺内的气体交换。吸入的空气中含有氧气，氧气进入肺部后，穿过肺泡进入血液，随着血液输送到全身各处，供身体活动消耗。身体代谢产生的二氧化碳，会通过血液运输到肺部，再呼出体外。所以呼吸就是吸入氧气，排出二氧化碳。氮气在进出肺部时含量基本不变，不参与气体交换。人体运动时耗氧量增加，呼吸就会加快，以此满足身体对氧气的需求。
（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔向外扩张，膈肌向下移，帮助肺部扩张吸入空气。
呼气时空气排出肺部，肋骨向下向内运动，胸腔体积变小，因此胸腔收缩；同时，膈肌舒张并向上移动，帮助肺部缩小呼出空气。
通过手放在肋骨上，可以感受到吸气时胸腔鼓起（扩张），呼气时胸腔回缩（收缩）。膈肌的移动方向（向下或向上）与胸腔变化配合，共同完成呼吸。
（2）呼吸的本质是气体交换：在肺部的肺泡中，空气中的氧气进入血液，被运送到全身；同时，血液中的废物二氧化碳被排出到肺泡，再通过呼气释放到体外。
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