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陕西省宝鸡市渭滨区经二路小学2025-2026学年苏教版三年级上学期期末考试科学试题
1．不同的土壤具有不同的特点，能满足不同植物的生长需求。芝麻、花生适宜种植在　 　中，榕树、垂柳适宜种植在　 　中，蚕豆、苹果适宜种植在　 　中。（填“壤质土”“黏质土”或“砂质土”）
【答案】砂质土；；黏质土；；壤质土
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】砂质土疏松、透气、排水快，适合芝麻、花生这类喜欢透气土壤的植物。黏质土保水保肥能力强，水分不容易流失，榕树、垂柳适合在这类土壤生长。壤质土兼顾透气性、保水性，养分均衡，大多数农作物和果树都适合，蚕豆、苹果适宜生长在壤质土。三种土壤特性不同，适配的植物也不一样，所以不同植物要选择合适的土壤。
2．用简化的方法模仿自然界中雨水冲刷土壤的现象，就是在做　 　（填“模拟”或“对比”）实验。
【答案】模拟
【知识点】模拟实验
【解析】【分析】模拟实验是用简化的材料、装置模仿自然界里真实发生的现象。本题中模仿雨水冲刷土壤，还原流水侵蚀地表的过程，属于模拟实验。对比实验是设置两组或多组实验，只改变一个条件，用来对比观察差异。这个实验是复刻自然现象，不是设置变量做对比，所以属于模拟实验。
3．如图所示的固体是由棱长1厘米的小正方体拼成的，这个固体的体积是　 　立方厘米。
【答案】9
【知识点】固体的认识；观察法、比较法
【解析】【分析】棱长1厘米的小正方体，体积是1立方厘米。拼成的这个固体，有多少个小正方体，体积就是多少立方厘米。数出图中一共 9个小正方体，总体积就是 立方厘米。计算这类组合固体体积，不用看外形，只需要数小正方体数量，注意不要漏数被挡住的方块。
4．液体都会流动，　 　确定的形状，　 　确定的体积，　 　确定的质量。（填“有”或“没有”）
【答案】没有；有；有
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】液体的基本特点是具有流动性，没有固定的形状，会随着容器的形状发生改变。但液体拥有确定的体积，倒入不同容器，只要不增减液体，体积保持不变。同时液体也具有确定的质量，比如一杯水，它有固定的轻重。固体有固定形状，气体没有固定形状和体积，液体介于两者之间。
5．湖泊、池塘、水库属于　 　水体，河流属于　 　水体。（填“流动”或“静水”）
【答案】静水；流动
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上的水体分为静水和流动水体两大类。湖泊、池塘、水库里的水流动很慢，相对静止，属于静水水体。河流里的水顺着地势持续不断向下游流淌，属于流动水体。静水水体水流平缓，流动水体的水会持续运动。
6．井水属于　 　，水库属于　 　。（填“地表水”或“地下水”）
【答案】地下水；地表水
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】埋藏在地面以下的水叫做地下水。井水是从地下含水层抽取出来的，属于地下水。地表水是在地表之上汇集的水，水库是人工修建在地面上蓄水的水域，属于地表水。江河、湖泊、池塘、水库都属于地表水；井水、泉水多来自地下。
7．将一个空杯子倒扣入水中，杯底的纸团　 　（填“会”或“不会”）湿，这是因为杯内的　 　占据了空间。
【答案】不会；空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】把倒扣的杯子压入水中时，杯子里面充满空气。空气占据杯内的空间，阻挡水进入杯子内部，所以杯底的纸团不会被水浸湿。如果杯子倾斜，空气跑出来，水就会进入杯里，纸团就会变湿。
8．同体积的情况下，质量比水　 　（填“大”或“小”）的液体会浮在水面。
【答案】小
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】在体积相同的时候，如果液体的质量比水小，说明它更轻，就能够浮在水面上。比如食用油，同体积油的质量小于水，把油倒进水里，油会漂浮在水面。如果同体积液体质量比水大，就会下沉。物体在液体中的沉浮，就是比较相同体积下物体和液体的质量大小。
9．纺织材料可分为　 　纤维和　 　纤维两大类。
【答案】天然；化学
【知识点】服装材料
【解析】【分析】纺织材料按照来源主要分成天然纤维与化学纤维两大类。天然纤维直接取自大自然，例如棉花、羊毛、蚕丝、亚麻等。化学纤维经过人工加工制造得到，像涤纶、尼龙、腈纶都属于这类。两类纤维特性各不相同，用途也有所区别。区分纤维种类，我们可以运用燃烧、观察外观等简单方法。认识纤维分类，有助于我们了解各类衣物面料的特点，合理选择纺织制品。
10．徽墨中含有　 　级的松烟灰颗粒，用这种墨汁书写的毛笔字，光泽好，墨色持久。
【答案】纳米
【知识点】纳米材料
【解析】【分析】徽墨里使用纳米级的松烟灰颗粒，颗粒非常微小。细小的松烟颗粒混合在墨汁中，书写在纸上后，墨色乌黑发亮，附着效果好，不容易褪色，能够长久保存。纳米级的颗粒尺寸很小，是制作高品质徽墨的关键。
11．土壤能给植物提供养分，没有土壤，人类就没有粮食，许多动物也无处安家。(　　)
【答案】正确
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤可以储存水分、提供植物生长需要的养分，很多粮食作物都依靠土壤生长。如果没有土壤，大部分农作物无法扎根存活，人类就缺少粮食来源。同时土壤还是很多小动物的家园，蚯蚓、蚂蚁等都生活在土壤之中。土壤是陆地生态系统非常重要的部分，支撑植物生长，为动物提供栖息地。故题干正确。
12．把装有液体的瓶子用各种方式摆放，瓶内液体静止后始终保持水平。(　　)
【答案】正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】液体具有流动性，在静止时，液面会保持水平，这是液体的重要特征。无论瓶子怎么倾斜、变换摆放角度，等瓶内液体静止下来，液面都会和水平面保持平齐。我们可以利用这个特点制作简易水平仪，用来判断物体是否放平。故题干正确。
13．妈妈做饭时所产生的烟能像水一样流动，所以它是液体。(　　)
【答案】错误
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】做饭产生的烟不是液体。烟是微小的固体小颗粒分散在空气中，属于固体颗粒物，并不是液体。虽然烟和水一样可以流动，但不能仅凭“会流动”判断是液体。液体是可以保持一定体积的，烟的颗粒很轻，会随空气飘散。会流动的物质不一定是液体，气体、固体小颗粒也可以流动。故题干错误。
14．在相同条件下，不同的物质在相同体积的水中的溶解量是一样的。(　　)
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】相同条件下，不同物质在相同体积的水里，溶解量并不相同。溶解量就是水能溶解多少这种物质。常温下，相同的一杯水，能溶解较多食盐，而能溶解的小苏打数量就少很多。每种物质本身特性不同，在水中的溶解能力不一样。故题干错误。
15．滴灌技术可以减少农业用水的浪费。(　　)
【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】滴灌是把水直接缓慢输送到植物根部附近的灌溉方式。和大水漫灌相比，滴灌的水不会大面积流走，也不会大量蒸发，水分直接供给植物根系，大大减少水分损耗。传统浇灌会有很多水渗透到深层土壤或者蒸发掉，造成水资源浪费。滴灌节水效果明显，节约农业用水。故题干正确。
16．人类不能在海洋中生活，所以海洋对人类没有什么作用。(　　)
【答案】错误
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】人类无法直接在海洋里长期生活，但海洋对人类的作用巨大。海洋里蕴藏丰富的鱼类、藻类等生物资源，为人类提供食物；还储藏海盐、油气等资源。海洋可以调节全球气候，蒸发形成的水汽会变成降水，供给陆地淡水。同时海洋也是重要的运输通道。故题干错误。
17．充气床垫利用了空气有一定质量的性质。(　　)
【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】充气床垫充入空气后可以鼓起来，能够支撑人体，利用的是空气占据空间的特点，不是利用空气有一定质量。空气虽然具备质量，但充气床垫主要原理是空气填充在床垫内部，占据内部空间，让床垫膨胀成型，产生支撑力。故题干错误。
18．人类可以利用风来发电、驱动帆船等。(　　)
【答案】正确
【知识点】帆船
【解析】【分析】风具有能量，人类很早就学会利用风能。风力发电站依靠风吹动风机叶片转动，把风能转化成电能，供人们使用。帆船借助风力推动船体在水面前进，是风能在航运上的应用。风能属于清洁可再生能源，除发电、驱动帆船外，还可以用来扬谷等。风的能量可以被人类开发利用。故题干正确。
19．竹纤维鞋、玉米蛋白纤维衣服属于环保纤维制品。(　　)
【答案】正确
【知识点】材料的种类
【解析】【分析】竹纤维取自竹子，玉米蛋白纤维从玉米中提取原料，都来源于植物，属于天然可再生材料。这类纤维制品容易降解，废弃后不会像部分化纤材料那样长期污染环境，属于环保纤维制品。传统石油化纤制品依赖化石原料，降解难度大。用植物原料制作衣物、鞋材，能够减少对石油资源的消耗，降低环境污染。故题干正确。
20．从古至今，任何房屋的建造都离不开钢筋混凝土。(　　)
【答案】错误
【知识点】房屋
【解析】【分析】钢筋混凝土是近代才出现的建筑材料。古代建造房屋时，并没有钢筋混凝土。古人利用木材、泥土、石块、砖瓦搭建房屋，比如木屋、土房、石砌古建筑。只有现代很多楼房才会使用钢筋混凝土。故题干错误。
21．做一袋有机肥的活动中，塑料袋里放入果皮、菜叶的主要目的是（　　）。
A．给小动物提供食物 B．制造氧气 C．增加腐殖质
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】腐殖质是土壤中养分的重要来源，由动植物残体腐烂分解后形成。制作有机肥时，在塑料袋中放入果皮、菜叶，是让这些植物残体慢慢腐烂，转化成腐殖质。腐殖质可以提升土壤肥力，供给植物生长。故选C。
22．比较同样多的水和食用油谁重，最准确的方法是（　　）。
A．用手掂一掂 B．用天平称 C．观察体积变化
【答案】B
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】想要准确比较相同体积的水和食用油谁更重，需要借助测量工具。用手掂一掂只能粗略感受轻重，人的感官误差大，不够准确。天平可以精确测出液体的质量，是合适的测量工具。观察体积变化无法比较质量大小。同体积的水质量大于食用油，用天平称量能得到可靠结果。故选B。
23．做“比较固体混合前后的体积”实验时，量取体积为20毫升的黄豆、20毫升的绿豆、20毫升的玉米粉，将它们混合后总体积最可能是（　　）。
A．小于60毫升 B．等于60毫升 C．大于60毫升
【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】黄豆、绿豆颗粒之间存在空隙，玉米粉颗粒细小，混合时玉米粉会钻进黄豆和绿豆的缝隙里面。三种材料单独量取各20毫升，相加理论总和是60毫升，但混合后细小颗粒填充空隙，整体占据的空间变小，总体积会小于60毫升。故选A。
24．萌萌把一勺海水放在蜡烛火焰上方加热，待水烧干后发现（　　）。
A．勺中应留下少量盐的残留物，呈现为少量 白色颗粒
B．勺中什么也没有
C．勺中留下大量黑色颗粒
【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】海水里面溶解有食盐等多种可溶性物质。给水加热，水分会慢慢蒸发变成水蒸气跑掉，原本溶解在水里的盐无法跟着水一起蒸发，就会留在勺子里，形成白色的细小颗粒。水中溶解的盐不会消失；海水蒸发不会产生黑色颗粒。故选A。
25．小军将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度、质量都相同的水中，观察溶解情况。他研究的是（　　）对溶解快慢的影响。
A．搅拌 B．温度 C．物质颗粒大小
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】此实验是典型对比实验，控制变量只有物质颗粒大小。两组水的温度、水量、食盐质量全部相同，唯一不同的是一份粗盐、一份细盐，变量为颗粒大小。搅拌、温度在实验中没有设置不同条件，不是本次研究的因素。细盐颗粒更小，和水接触面积更大，溶解速度更快；粗盐颗粒大，接触面积小，溶解更慢。实验通过粗细盐对比，专门探究颗粒大小如何改变溶解快慢，因此小军研究的是物质颗粒大小对溶解快慢的影响。故选C。
26．海水发苦发咸的主要原因是（　　）。
A．海水里含有大量的盐
B．海水不卫生
C．海水被污染了
【答案】A
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海水里面溶解了大量的盐类物质，所以尝起来又咸又苦。海水中含量最多的是食盐，还有其他可溶性矿物质，这是海水本身天然具有的成分，不是污染造成的。“不卫生”并不是海水发苦发咸的原因；就算没有污染，天然海水依旧含有盐分，味道咸苦。故选A。
27．下列做法中，能节约用水的是（　　）。
A．刷牙时一直开着水龙头
B．把没喝完的水倒掉
C．用洗菜水浇花
【答案】C
【知识点】节约用水
【解析】【分析】用洗菜水浇花属于一水多用，可以重复利用水资源，节约淡水。刷牙一直开水龙头，会让大量清水白白流走，造成浪费。直接倒掉没喝完的水，也是浪费水资源。地球上可供人类使用的淡水资源有限，我们要养成节水习惯，一水多用是简单有效的节水办法。故选C。
28．用注射器抽取一定量的空气，堵住管口，用力推活塞，活塞会（　　）。
A．推到一定程度推不动
B．能推到底
C．无法推动
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】A.空气容易被压缩，所以堵住注射器管口后，用力推活塞，筒内空气体积可以变小。但空气被压缩到一定程度，内部产生的弹力会越来越大，就推不动活塞了。故A正确；
B.空气不能被无限压缩，活塞无法推到底。故B错误；
C.空气可以被压缩，活塞能够向内推动一段距离。故C错误。
故选A。
29．如图，用小木棍制作了一个简易天平，然后在其两端各挂了一个气球，并调平。如果将左边的气球放气，天平（　　）。
A．左边会下沉 B．右边会下沉 C．会保持平衡
【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】充气的气球里面有空气，空气具有一定质量，左右两边气球充气时天平保持平衡。把左边气球放气，左边气球里面的空气跑出去，左侧整体质量变小，重量变轻。右侧气球仍然充满空气，质量更大、更重，所以右边一端会向下沉。故选B。
30．下列关于天然材料的说法，正确的是（　　）。
A．天然材料是工厂生产出来的
B．天然材料来自大自然
C．塑料是常见的天然材料
【答案】B
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】A.工厂生产出来的属于人造材料。故A错误；
B.天然材料指直接来源于大自然，不需要工厂深度加工的材料，比如木材、棉花、岩石。故B正确；
C.塑料是利用化工原料在工厂制造的，属于人造材料，不是天然材料。故C错误。
故选B。
31．请将下列物体与相应的制造材料及性能连线。
电线 竹子 透光性好
橡皮筋 橡胶 弹性好
箩筐 玻璃 韧性好
玻璃窗 铜、塑料 导电、绝缘
【答案】
【知识点】材料的种类；材料的特点
【解析】【分析】铜是金属，可以导电，外面包裹塑料，起到绝缘保护，所以电线选用铜和塑料。橡胶受力可以变形，外力撤去后恢复原状，弹性好，适合做橡皮筋。竹子不容易折断，韧性好，可以编织成箩筐用来装物品。玻璃透光性好，光线可以穿过，用来制作玻璃窗。
32．学校里的开心农场生机勃勃，同学们对这片土地有着无尽的好奇心。请分析并回答下列问题：
（1）同学们观察到土壤是由多种成分组成的，下列（　　）不是土壤的主要成分。
A．腐殖质 B．水 C．塑料垃圾
（2）小科带回一些土壤到实验室进行研究，他观察到该土壤呈黑色，砂粒、粉粒、黏粒含量差不多，加水团成球，发现其黏性适中，说明该土壤为　 　。
（3）同学们为探究砂质土、黏质土、壤质土的渗水性，设计了如图实验。请你推测土壤乙是　 　。
（4）土壤是地球上重要的自然资源。下列做法能保护土壤的是（　　）。
A．乱砍滥伐 B．修筑梯田 C．过度放牧
【答案】（1）C
（2）壤土
（3）黏质土
（4）B
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）土壤的主要成分包含腐殖质、水分、空气、砂粒、黏土等。腐殖质是动植物残体腐烂后形成的养分，水是植物生长必需的物质，二者都是土壤天然组成部分。塑料垃圾是人类产生的废弃物，不属于土壤本身自带的成分，进入土壤还会污染土壤。乱丢弃塑料会破坏土壤结构，危害植物生长，因此塑料垃圾不是土壤主要成分。故选C。
（2）土壤按颗粒分为砂质土、黏质土、壤土。壤土里面砂粒、粉粒、黏粒含量大致均衡，黏性适中，加水容易成团，不会过干松散，也不会黏手难以散开。黑色的壤土含有较多腐殖质，养分充足，透气保水能力均衡，非常适合大多数植物扎根生长，开心农场种植作物一般优先选用壤土。
（3）三种土壤渗水性差别明显。砂质土颗粒大，缝隙大，渗水最快；黏质土颗粒细小，土壤缝隙很小，水分很难往下渗透，渗水性最差；壤土渗水性居中。实验中土壤乙渗水量最少，水流下得最慢，符合黏质土特点。黏质土保水能力强，但透气性弱，适合水稻这类喜水植物。
（4）修筑梯田可以减缓雨水对山坡土壤的冲刷，减少水土流失，能够有效保护土壤。乱砍滥伐会破坏植被，失去植物根系固定，土壤容易被雨水冲走。过度放牧会大量消耗地表植被，造成土壤裸露，引发土地沙化。植被是保护土壤的关键，修筑梯田是农业上保护土壤的有效方法。故选B。
（1）土壤的主要成分包含腐殖质、沙、水、空气、黏土等，塑料垃圾是人工合成的污染物，不属于土壤的天然组成成分。故选C。
（2）根据土壤颗粒的占比和特性，土壤分为三类：沙质土：沙粒多，黏粒少，黏性差； 黏质土：黏粒多，沙粒少，黏性强； 壤土：沙粒、粉粒、黏粒含量差不多，黏性适中，加水能成团，符合题目描述。
（3）这个实验是探究土壤的渗水性，不同土壤的渗水性不同： 沙质土渗水性最强，漏水最快； 壤土渗水性中等； 黏质土渗水性最弱，漏水最慢。 图中乙瓶的漏水最少，对应的是黏质土。
（4）乱砍滥伐会破坏地表植被，导致水土流失，是破坏土壤的行为。 修筑梯田可以减缓坡面水流速度，减少水土流失，起到保护土壤的作用。 大量牲畜啃食和踩踏会导致地表植被减少，土壤失去保护。容易引发水土流失和土地沙化，让土壤肥力下降，甚至退化。故选B。
33．科学小组的同学探究热气球上升的秘密，示意图如下。分析并回答问题：
（1）实验中用纸筒罩住蜡烛的目的是　 　。
A减缓空气加热速度 B.更集中地加热空气 C.使“热气球”结构完整
（2）实验开始时塑料袋是瘪的，袋内的空气是　 　的。点燃蜡烛后，用手贴住塑料袋的外壁，当感到塑料袋变　 　了，松开双手，塑料袋会　 　。过了一段时间，蜡烛熄灭后，袋内的空气变　 　，塑料袋又会　 　。（选填“冷”“热”“上升”或“下降”）
（3）下列关于“热气球”体积膨胀后升空的解释，错误的是（　　）。
A．加热后空气微粒变大
B．加热后空气微粒之间的距离变大
C．热空气比同体积的冷空气轻
【答案】（1）B
（2）冷；热；上升；冷；下降
（3）A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】（1）纸筒罩在蜡烛外面，能够聚拢火焰，减少热量向四周散失，让热量集中加热纸筒上方塑料袋里的空气。蜡烛产生的热量被纸筒约束，集中向上传递，快速加热袋内空气，让塑料袋更容易升空，故选B。
（2）实验刚开始，塑料袋内空气和周围环境温度一致，是冷的。点燃蜡烛，热量传入袋内，手摸外壁会感觉到塑料袋变热。袋内空气受热膨胀，热空气更轻，松开手塑料袋就上升。蜡烛熄灭后，不再持续供热，袋里空气慢慢变冷，冷空气变重，塑料袋失去向上的升力，就会下降。
（3）A.空气加热时，空气微粒本身大小不会改变，只是微粒之间的空隙变大，空气体积膨胀。故A错误；
B.受热后微粒间距变大；故B正确；
C.同体积下热空气质量更小，能够向上浮。故C正确。
故选A。
（1）纸筒罩住蜡烛可以减少热量散失，让热量更集中地加热周围空气，使塑料袋内的空气更快变热，从而更容易升空。
故选B。
（2）实验开始时，袋内空气是冷的，所以塑料袋是瘪的。点燃蜡烛后，空气被加热变热，热空气会向上 托起塑料袋，所以松开双手后，塑料袋会上升。蜡烛熄灭后，袋内的热空气慢慢冷却变冷，塑料袋就会下降。
（3）A．空气受热膨胀是因为空气微粒之间的距离变大，而不是微粒本身变大，说法错误。
B．加热后空气微粒运动加剧，间距变大，导致空气体积膨胀，说法正确。
C．热空气密度比同体积的冷空气小，所以更轻，会上升，说法正确。
故选A。
34．地下水是有限的，过度开采又不及时补充会引发哪些问题？人们补充地下水的措施有哪些？请各举两个例子。
引发的问题：　 　。
措施：　 　。
【答案】地面沉降、 土地荒漠化；人工回灌、海绵城市建设。
【知识点】地球上的水；节约用水
【解析】【分析】地下水储量有限，如果长期过度开采，又得不到及时补给，会带来很多地质与环境问题。第一个问题是地面沉降，地下土层里的水被抽走，土层失去水的支撑，就会压缩下沉，会损坏建筑物、道路。第二个是土地荒漠化，地下水减少，地表植被缺水枯萎，土壤裸露，慢慢沙化。
充地下水的措施，一是人工回灌，把处理后的洁净水，直接灌入地下含水层，补给地下水。二是建设海绵城市，通过绿地、透水路面，让雨水就地渗入地下，补充地下水源。
35．大自然中的风是怎样形成的？
【答案】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【解析】【解答】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【分析】本题考查风的形成。
1 / 1陕西省宝鸡市渭滨区经二路小学2025-2026学年苏教版三年级上学期期末考试科学试题
1．不同的土壤具有不同的特点，能满足不同植物的生长需求。芝麻、花生适宜种植在　 　中，榕树、垂柳适宜种植在　 　中，蚕豆、苹果适宜种植在　 　中。（填“壤质土”“黏质土”或“砂质土”）
2．用简化的方法模仿自然界中雨水冲刷土壤的现象，就是在做　 　（填“模拟”或“对比”）实验。
3．如图所示的固体是由棱长1厘米的小正方体拼成的，这个固体的体积是　 　立方厘米。
4．液体都会流动，　 　确定的形状，　 　确定的体积，　 　确定的质量。（填“有”或“没有”）
5．湖泊、池塘、水库属于　 　水体，河流属于　 　水体。（填“流动”或“静水”）
6．井水属于　 　，水库属于　 　。（填“地表水”或“地下水”）
7．将一个空杯子倒扣入水中，杯底的纸团　 　（填“会”或“不会”）湿，这是因为杯内的　 　占据了空间。
8．同体积的情况下，质量比水　 　（填“大”或“小”）的液体会浮在水面。
9．纺织材料可分为　 　纤维和　 　纤维两大类。
10．徽墨中含有　 　级的松烟灰颗粒，用这种墨汁书写的毛笔字，光泽好，墨色持久。
11．土壤能给植物提供养分，没有土壤，人类就没有粮食，许多动物也无处安家。(　　)
12．把装有液体的瓶子用各种方式摆放，瓶内液体静止后始终保持水平。(　　)
13．妈妈做饭时所产生的烟能像水一样流动，所以它是液体。(　　)
14．在相同条件下，不同的物质在相同体积的水中的溶解量是一样的。(　　)
15．滴灌技术可以减少农业用水的浪费。(　　)
16．人类不能在海洋中生活，所以海洋对人类没有什么作用。(　　)
17．充气床垫利用了空气有一定质量的性质。(　　)
18．人类可以利用风来发电、驱动帆船等。(　　)
19．竹纤维鞋、玉米蛋白纤维衣服属于环保纤维制品。(　　)
20．从古至今，任何房屋的建造都离不开钢筋混凝土。(　　)
21．做一袋有机肥的活动中，塑料袋里放入果皮、菜叶的主要目的是（　　）。
A．给小动物提供食物 B．制造氧气 C．增加腐殖质
22．比较同样多的水和食用油谁重，最准确的方法是（　　）。
A．用手掂一掂 B．用天平称 C．观察体积变化
23．做“比较固体混合前后的体积”实验时，量取体积为20毫升的黄豆、20毫升的绿豆、20毫升的玉米粉，将它们混合后总体积最可能是（　　）。
A．小于60毫升 B．等于60毫升 C．大于60毫升
24．萌萌把一勺海水放在蜡烛火焰上方加热，待水烧干后发现（　　）。
A．勺中应留下少量盐的残留物，呈现为少量 白色颗粒
B．勺中什么也没有
C．勺中留下大量黑色颗粒
25．小军将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度、质量都相同的水中，观察溶解情况。他研究的是（　　）对溶解快慢的影响。
A．搅拌 B．温度 C．物质颗粒大小
26．海水发苦发咸的主要原因是（　　）。
A．海水里含有大量的盐
B．海水不卫生
C．海水被污染了
27．下列做法中，能节约用水的是（　　）。
A．刷牙时一直开着水龙头
B．把没喝完的水倒掉
C．用洗菜水浇花
28．用注射器抽取一定量的空气，堵住管口，用力推活塞，活塞会（　　）。
A．推到一定程度推不动
B．能推到底
C．无法推动
29．如图，用小木棍制作了一个简易天平，然后在其两端各挂了一个气球，并调平。如果将左边的气球放气，天平（　　）。
A．左边会下沉 B．右边会下沉 C．会保持平衡
30．下列关于天然材料的说法，正确的是（　　）。
A．天然材料是工厂生产出来的
B．天然材料来自大自然
C．塑料是常见的天然材料
31．请将下列物体与相应的制造材料及性能连线。
电线 竹子 透光性好
橡皮筋 橡胶 弹性好
箩筐 玻璃 韧性好
玻璃窗 铜、塑料 导电、绝缘
32．学校里的开心农场生机勃勃，同学们对这片土地有着无尽的好奇心。请分析并回答下列问题：
（1）同学们观察到土壤是由多种成分组成的，下列（　　）不是土壤的主要成分。
A．腐殖质 B．水 C．塑料垃圾
（2）小科带回一些土壤到实验室进行研究，他观察到该土壤呈黑色，砂粒、粉粒、黏粒含量差不多，加水团成球，发现其黏性适中，说明该土壤为　 　。
（3）同学们为探究砂质土、黏质土、壤质土的渗水性，设计了如图实验。请你推测土壤乙是　 　。
（4）土壤是地球上重要的自然资源。下列做法能保护土壤的是（　　）。
A．乱砍滥伐 B．修筑梯田 C．过度放牧
33．科学小组的同学探究热气球上升的秘密，示意图如下。分析并回答问题：
（1）实验中用纸筒罩住蜡烛的目的是　 　。
A减缓空气加热速度 B.更集中地加热空气 C.使“热气球”结构完整
（2）实验开始时塑料袋是瘪的，袋内的空气是　 　的。点燃蜡烛后，用手贴住塑料袋的外壁，当感到塑料袋变　 　了，松开双手，塑料袋会　 　。过了一段时间，蜡烛熄灭后，袋内的空气变　 　，塑料袋又会　 　。（选填“冷”“热”“上升”或“下降”）
（3）下列关于“热气球”体积膨胀后升空的解释，错误的是（　　）。
A．加热后空气微粒变大
B．加热后空气微粒之间的距离变大
C．热空气比同体积的冷空气轻
34．地下水是有限的，过度开采又不及时补充会引发哪些问题？人们补充地下水的措施有哪些？请各举两个例子。
引发的问题：　 　。
措施：　 　。
35．大自然中的风是怎样形成的？
答案解析部分
1．【答案】砂质土；；黏质土；；壤质土
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】砂质土疏松、透气、排水快，适合芝麻、花生这类喜欢透气土壤的植物。黏质土保水保肥能力强，水分不容易流失，榕树、垂柳适合在这类土壤生长。壤质土兼顾透气性、保水性，养分均衡，大多数农作物和果树都适合，蚕豆、苹果适宜生长在壤质土。三种土壤特性不同，适配的植物也不一样，所以不同植物要选择合适的土壤。
2．【答案】模拟
【知识点】模拟实验
【解析】【分析】模拟实验是用简化的材料、装置模仿自然界里真实发生的现象。本题中模仿雨水冲刷土壤，还原流水侵蚀地表的过程，属于模拟实验。对比实验是设置两组或多组实验，只改变一个条件，用来对比观察差异。这个实验是复刻自然现象，不是设置变量做对比，所以属于模拟实验。
3．【答案】9
【知识点】固体的认识；观察法、比较法
【解析】【分析】棱长1厘米的小正方体，体积是1立方厘米。拼成的这个固体，有多少个小正方体，体积就是多少立方厘米。数出图中一共 9个小正方体，总体积就是 立方厘米。计算这类组合固体体积，不用看外形，只需要数小正方体数量，注意不要漏数被挡住的方块。
4．【答案】没有；有；有
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】液体的基本特点是具有流动性，没有固定的形状，会随着容器的形状发生改变。但液体拥有确定的体积，倒入不同容器，只要不增减液体，体积保持不变。同时液体也具有确定的质量，比如一杯水，它有固定的轻重。固体有固定形状，气体没有固定形状和体积，液体介于两者之间。
5．【答案】静水；流动
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上的水体分为静水和流动水体两大类。湖泊、池塘、水库里的水流动很慢，相对静止，属于静水水体。河流里的水顺着地势持续不断向下游流淌，属于流动水体。静水水体水流平缓，流动水体的水会持续运动。
6．【答案】地下水；地表水
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】埋藏在地面以下的水叫做地下水。井水是从地下含水层抽取出来的，属于地下水。地表水是在地表之上汇集的水，水库是人工修建在地面上蓄水的水域，属于地表水。江河、湖泊、池塘、水库都属于地表水；井水、泉水多来自地下。
7．【答案】不会；空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】把倒扣的杯子压入水中时，杯子里面充满空气。空气占据杯内的空间，阻挡水进入杯子内部，所以杯底的纸团不会被水浸湿。如果杯子倾斜，空气跑出来，水就会进入杯里，纸团就会变湿。
8．【答案】小
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】在体积相同的时候，如果液体的质量比水小，说明它更轻，就能够浮在水面上。比如食用油，同体积油的质量小于水，把油倒进水里，油会漂浮在水面。如果同体积液体质量比水大，就会下沉。物体在液体中的沉浮，就是比较相同体积下物体和液体的质量大小。
9．【答案】天然；化学
【知识点】服装材料
【解析】【分析】纺织材料按照来源主要分成天然纤维与化学纤维两大类。天然纤维直接取自大自然，例如棉花、羊毛、蚕丝、亚麻等。化学纤维经过人工加工制造得到，像涤纶、尼龙、腈纶都属于这类。两类纤维特性各不相同，用途也有所区别。区分纤维种类，我们可以运用燃烧、观察外观等简单方法。认识纤维分类，有助于我们了解各类衣物面料的特点，合理选择纺织制品。
10．【答案】纳米
【知识点】纳米材料
【解析】【分析】徽墨里使用纳米级的松烟灰颗粒，颗粒非常微小。细小的松烟颗粒混合在墨汁中，书写在纸上后，墨色乌黑发亮，附着效果好，不容易褪色，能够长久保存。纳米级的颗粒尺寸很小，是制作高品质徽墨的关键。
11．【答案】正确
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤可以储存水分、提供植物生长需要的养分，很多粮食作物都依靠土壤生长。如果没有土壤，大部分农作物无法扎根存活，人类就缺少粮食来源。同时土壤还是很多小动物的家园，蚯蚓、蚂蚁等都生活在土壤之中。土壤是陆地生态系统非常重要的部分，支撑植物生长，为动物提供栖息地。故题干正确。
12．【答案】正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】液体具有流动性，在静止时，液面会保持水平，这是液体的重要特征。无论瓶子怎么倾斜、变换摆放角度，等瓶内液体静止下来，液面都会和水平面保持平齐。我们可以利用这个特点制作简易水平仪，用来判断物体是否放平。故题干正确。
13．【答案】错误
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】做饭产生的烟不是液体。烟是微小的固体小颗粒分散在空气中，属于固体颗粒物，并不是液体。虽然烟和水一样可以流动，但不能仅凭“会流动”判断是液体。液体是可以保持一定体积的，烟的颗粒很轻，会随空气飘散。会流动的物质不一定是液体，气体、固体小颗粒也可以流动。故题干错误。
14．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】相同条件下，不同物质在相同体积的水里，溶解量并不相同。溶解量就是水能溶解多少这种物质。常温下，相同的一杯水，能溶解较多食盐，而能溶解的小苏打数量就少很多。每种物质本身特性不同，在水中的溶解能力不一样。故题干错误。
15．【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】滴灌是把水直接缓慢输送到植物根部附近的灌溉方式。和大水漫灌相比，滴灌的水不会大面积流走，也不会大量蒸发，水分直接供给植物根系，大大减少水分损耗。传统浇灌会有很多水渗透到深层土壤或者蒸发掉，造成水资源浪费。滴灌节水效果明显，节约农业用水。故题干正确。
16．【答案】错误
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】人类无法直接在海洋里长期生活，但海洋对人类的作用巨大。海洋里蕴藏丰富的鱼类、藻类等生物资源，为人类提供食物；还储藏海盐、油气等资源。海洋可以调节全球气候，蒸发形成的水汽会变成降水，供给陆地淡水。同时海洋也是重要的运输通道。故题干错误。
17．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】充气床垫充入空气后可以鼓起来，能够支撑人体，利用的是空气占据空间的特点，不是利用空气有一定质量。空气虽然具备质量，但充气床垫主要原理是空气填充在床垫内部，占据内部空间，让床垫膨胀成型，产生支撑力。故题干错误。
18．【答案】正确
【知识点】帆船
【解析】【分析】风具有能量，人类很早就学会利用风能。风力发电站依靠风吹动风机叶片转动，把风能转化成电能，供人们使用。帆船借助风力推动船体在水面前进，是风能在航运上的应用。风能属于清洁可再生能源，除发电、驱动帆船外，还可以用来扬谷等。风的能量可以被人类开发利用。故题干正确。
19．【答案】正确
【知识点】材料的种类
【解析】【分析】竹纤维取自竹子，玉米蛋白纤维从玉米中提取原料，都来源于植物，属于天然可再生材料。这类纤维制品容易降解，废弃后不会像部分化纤材料那样长期污染环境，属于环保纤维制品。传统石油化纤制品依赖化石原料，降解难度大。用植物原料制作衣物、鞋材，能够减少对石油资源的消耗，降低环境污染。故题干正确。
20．【答案】错误
【知识点】房屋
【解析】【分析】钢筋混凝土是近代才出现的建筑材料。古代建造房屋时，并没有钢筋混凝土。古人利用木材、泥土、石块、砖瓦搭建房屋，比如木屋、土房、石砌古建筑。只有现代很多楼房才会使用钢筋混凝土。故题干错误。
21．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】腐殖质是土壤中养分的重要来源，由动植物残体腐烂分解后形成。制作有机肥时，在塑料袋中放入果皮、菜叶，是让这些植物残体慢慢腐烂，转化成腐殖质。腐殖质可以提升土壤肥力，供给植物生长。故选C。
22．【答案】B
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】想要准确比较相同体积的水和食用油谁更重，需要借助测量工具。用手掂一掂只能粗略感受轻重，人的感官误差大，不够准确。天平可以精确测出液体的质量，是合适的测量工具。观察体积变化无法比较质量大小。同体积的水质量大于食用油，用天平称量能得到可靠结果。故选B。
23．【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】黄豆、绿豆颗粒之间存在空隙，玉米粉颗粒细小，混合时玉米粉会钻进黄豆和绿豆的缝隙里面。三种材料单独量取各20毫升，相加理论总和是60毫升，但混合后细小颗粒填充空隙，整体占据的空间变小，总体积会小于60毫升。故选A。
24．【答案】A
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】海水里面溶解有食盐等多种可溶性物质。给水加热，水分会慢慢蒸发变成水蒸气跑掉，原本溶解在水里的盐无法跟着水一起蒸发，就会留在勺子里，形成白色的细小颗粒。水中溶解的盐不会消失；海水蒸发不会产生黑色颗粒。故选A。
25．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】此实验是典型对比实验，控制变量只有物质颗粒大小。两组水的温度、水量、食盐质量全部相同，唯一不同的是一份粗盐、一份细盐，变量为颗粒大小。搅拌、温度在实验中没有设置不同条件，不是本次研究的因素。细盐颗粒更小，和水接触面积更大，溶解速度更快；粗盐颗粒大，接触面积小，溶解更慢。实验通过粗细盐对比，专门探究颗粒大小如何改变溶解快慢，因此小军研究的是物质颗粒大小对溶解快慢的影响。故选C。
26．【答案】A
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海水里面溶解了大量的盐类物质，所以尝起来又咸又苦。海水中含量最多的是食盐，还有其他可溶性矿物质，这是海水本身天然具有的成分，不是污染造成的。“不卫生”并不是海水发苦发咸的原因；就算没有污染，天然海水依旧含有盐分，味道咸苦。故选A。
27．【答案】C
【知识点】节约用水
【解析】【分析】用洗菜水浇花属于一水多用，可以重复利用水资源，节约淡水。刷牙一直开水龙头，会让大量清水白白流走，造成浪费。直接倒掉没喝完的水，也是浪费水资源。地球上可供人类使用的淡水资源有限，我们要养成节水习惯，一水多用是简单有效的节水办法。故选C。
28．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】A.空气容易被压缩，所以堵住注射器管口后，用力推活塞，筒内空气体积可以变小。但空气被压缩到一定程度，内部产生的弹力会越来越大，就推不动活塞了。故A正确；
B.空气不能被无限压缩，活塞无法推到底。故B错误；
C.空气可以被压缩，活塞能够向内推动一段距离。故C错误。
故选A。
29．【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】充气的气球里面有空气，空气具有一定质量，左右两边气球充气时天平保持平衡。把左边气球放气，左边气球里面的空气跑出去，左侧整体质量变小，重量变轻。右侧气球仍然充满空气，质量更大、更重，所以右边一端会向下沉。故选B。
30．【答案】B
【知识点】天然材料、人造材料
【解析】【分析】A.工厂生产出来的属于人造材料。故A错误；
B.天然材料指直接来源于大自然，不需要工厂深度加工的材料，比如木材、棉花、岩石。故B正确；
C.塑料是利用化工原料在工厂制造的，属于人造材料，不是天然材料。故C错误。
故选B。
31．【答案】
【知识点】材料的种类；材料的特点
【解析】【分析】铜是金属，可以导电，外面包裹塑料，起到绝缘保护，所以电线选用铜和塑料。橡胶受力可以变形，外力撤去后恢复原状，弹性好，适合做橡皮筋。竹子不容易折断，韧性好，可以编织成箩筐用来装物品。玻璃透光性好，光线可以穿过，用来制作玻璃窗。
32．【答案】（1）C
（2）壤土
（3）黏质土
（4）B
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】（1）土壤的主要成分包含腐殖质、水分、空气、砂粒、黏土等。腐殖质是动植物残体腐烂后形成的养分，水是植物生长必需的物质，二者都是土壤天然组成部分。塑料垃圾是人类产生的废弃物，不属于土壤本身自带的成分，进入土壤还会污染土壤。乱丢弃塑料会破坏土壤结构，危害植物生长，因此塑料垃圾不是土壤主要成分。故选C。
（2）土壤按颗粒分为砂质土、黏质土、壤土。壤土里面砂粒、粉粒、黏粒含量大致均衡，黏性适中，加水容易成团，不会过干松散，也不会黏手难以散开。黑色的壤土含有较多腐殖质，养分充足，透气保水能力均衡，非常适合大多数植物扎根生长，开心农场种植作物一般优先选用壤土。
（3）三种土壤渗水性差别明显。砂质土颗粒大，缝隙大，渗水最快；黏质土颗粒细小，土壤缝隙很小，水分很难往下渗透，渗水性最差；壤土渗水性居中。实验中土壤乙渗水量最少，水流下得最慢，符合黏质土特点。黏质土保水能力强，但透气性弱，适合水稻这类喜水植物。
（4）修筑梯田可以减缓雨水对山坡土壤的冲刷，减少水土流失，能够有效保护土壤。乱砍滥伐会破坏植被，失去植物根系固定，土壤容易被雨水冲走。过度放牧会大量消耗地表植被，造成土壤裸露，引发土地沙化。植被是保护土壤的关键，修筑梯田是农业上保护土壤的有效方法。故选B。
（1）土壤的主要成分包含腐殖质、沙、水、空气、黏土等，塑料垃圾是人工合成的污染物，不属于土壤的天然组成成分。故选C。
（2）根据土壤颗粒的占比和特性，土壤分为三类：沙质土：沙粒多，黏粒少，黏性差； 黏质土：黏粒多，沙粒少，黏性强； 壤土：沙粒、粉粒、黏粒含量差不多，黏性适中，加水能成团，符合题目描述。
（3）这个实验是探究土壤的渗水性，不同土壤的渗水性不同： 沙质土渗水性最强，漏水最快； 壤土渗水性中等； 黏质土渗水性最弱，漏水最慢。 图中乙瓶的漏水最少，对应的是黏质土。
（4）乱砍滥伐会破坏地表植被，导致水土流失，是破坏土壤的行为。 修筑梯田可以减缓坡面水流速度，减少水土流失，起到保护土壤的作用。 大量牲畜啃食和踩踏会导致地表植被减少，土壤失去保护。容易引发水土流失和土地沙化，让土壤肥力下降，甚至退化。故选B。
33．【答案】（1）B
（2）冷；热；上升；冷；下降
（3）A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】（1）纸筒罩在蜡烛外面，能够聚拢火焰，减少热量向四周散失，让热量集中加热纸筒上方塑料袋里的空气。蜡烛产生的热量被纸筒约束，集中向上传递，快速加热袋内空气，让塑料袋更容易升空，故选B。
（2）实验刚开始，塑料袋内空气和周围环境温度一致，是冷的。点燃蜡烛，热量传入袋内，手摸外壁会感觉到塑料袋变热。袋内空气受热膨胀，热空气更轻，松开手塑料袋就上升。蜡烛熄灭后，不再持续供热，袋里空气慢慢变冷，冷空气变重，塑料袋失去向上的升力，就会下降。
（3）A.空气加热时，空气微粒本身大小不会改变，只是微粒之间的空隙变大，空气体积膨胀。故A错误；
B.受热后微粒间距变大；故B正确；
C.同体积下热空气质量更小，能够向上浮。故C正确。
故选A。
（1）纸筒罩住蜡烛可以减少热量散失，让热量更集中地加热周围空气，使塑料袋内的空气更快变热，从而更容易升空。
故选B。
（2）实验开始时，袋内空气是冷的，所以塑料袋是瘪的。点燃蜡烛后，空气被加热变热，热空气会向上 托起塑料袋，所以松开双手后，塑料袋会上升。蜡烛熄灭后，袋内的热空气慢慢冷却变冷，塑料袋就会下降。
（3）A．空气受热膨胀是因为空气微粒之间的距离变大，而不是微粒本身变大，说法错误。
B．加热后空气微粒运动加剧，间距变大，导致空气体积膨胀，说法正确。
C．热空气密度比同体积的冷空气小，所以更轻，会上升，说法正确。
故选A。
34．【答案】地面沉降、 土地荒漠化；人工回灌、海绵城市建设。
【知识点】地球上的水；节约用水
【解析】【分析】地下水储量有限，如果长期过度开采，又得不到及时补给，会带来很多地质与环境问题。第一个问题是地面沉降，地下土层里的水被抽走，土层失去水的支撑，就会压缩下沉，会损坏建筑物、道路。第二个是土地荒漠化，地下水减少，地表植被缺水枯萎，土壤裸露，慢慢沙化。
充地下水的措施，一是人工回灌，把处理后的洁净水，直接灌入地下含水层，补给地下水。二是建设海绵城市，通过绿地、透水路面，让雨水就地渗入地下，补充地下水源。
35．【答案】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【解析】【解答】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【分析】本题考查风的形成。
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