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平阴县实验高中2027届高三第一学期10月阶段性检测历史试题
5.下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。
人物
内容
一、选择部分（共15题，每小题3分，共计45分)》
将军冯邕之妻元氏
1.下表为中华早期文明代表性文化相关信息。
母义三恪，道著二王，肃穆闺闱，见重君子。
二里头文化
般商文化
长乐公主元瑛
龙山文化
六行允备，四德无违，孝友出于自然，柔恭表于天性。
手工业分工
陶轮使用
作坊遗迹
细分作坊遗迹
乐安郡公主元仲英
女节茂于公宫，妇道显于邦国。
金属技术
小件金属器
青铜块范铸造
青铜治铸技术高峰
该表反映了当时（)
墓葬中显示的财富分配
墓葬分大、中、小
差距加大
明显阶级社会
A.门第观念得到强化
B.因俗而治政策得到推广
文字
陶文、骨文
陶文
卜辞、金文
C.礼仪规范得到传承
D.儒家伦理道德得到认同
据表可知，中华早期文明的特点是()
6.下面是关于隋朝大运河和国家粮仓分布示意图。这一分布()
A.文明整体推进
B.农耕技术先进
C.中原文化领
D.文字一脉相承
A.依托水利网络构建了完备防灾备荒体系
2.春秋中晚期曾国芈加编钟铭文载“帅禹之绪（功业）”，认同大禹古史谱系。曾国地处
B.表明交通建设使国家得以长治久安
南土，长期处于中原文化边缘，而同期楚、秦等国青铜器也多见追溯禹、夏古史的铭文叙事。
C.为强化统治和经济运转提供了重要支撑
这反映了春秋中晚期()
D.佐证了中央政府对地方的直接控制
A.“大一统”思想开始萌芽
B.华夏认同观念有所扩展
C.“各族同源”理念的流行
D.宗法分封在南方的推行
3.中华几千年的文明为我们留下了丰富的文物。下列为古钱币的拓片，就你所掌握的知
识，仔细甄别其真伪。哪一枚不是赝币(
7.庆历三年(1043年)，宋仁宗诏令转运使兼领按察使，与同级专管司法的提刑“俱领按
察”。翌年，淮南转运使邵饰以“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未足信”，让提刑“再
行体量”。这反映了庆历新政（)
A.解决了权责重叠的制度弊端
B.加剧了官僚集团内部的矛盾
4.下表为汉代统治者颁布的部分诏令。据此可知，此举旨在（
C.推动了内轻外重局面的形成
措施
出处
D.弱化了对地方的监察力度
“其赦天下（罪囚）令厉精自新，各务农亩，无田者皆假之，
《汉书》卷九《元帝纪》
8.下表为清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国（各省)人丁数统计表（单位：口），
贷种、食如贫民。”
表中三省人丁数变化的主要原因是(
)
“二月戊戌诏：有司省减内外厩及凉州诸苑马，自京师离宫、
果园、上林、广成囿，悉以假贫民，恣得采捕，不收其税。”
《后汉书》卷四《和帝纪》
云南
广西
贵州
全国（各省)
九月，“令郡县劝民蓄蔬食以主五谷，其官有陂池，令得采取，
雍正二年（1724)
145240
202711
21388
25284818
勿收假税二岁。”（注曰：“假，犹租赁”）
乾隆十四年(1749)
1946173
3687725
3075111
177495039
“二月丙午，以广成游猎地及被灾郡国公田，假与贫民。”
《后汉书》卷五《安帝纪》
乾隆三十二年（1767)
2148597
4706176
3441656
209839546
A.借助国家资源稳定小农经济
B.确立农民与国家的租佃关系
A.自然环境的改造
B.摊丁入亩的实施
C.推动官田私有化增加财政收入
D.根除土地兼并引发的流民问题
C.改土归流的推行
D.高产作物的推广平阴县实验高中2027届高三第一学期10月阶段性检测
历史试题答案
2026.10
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
A
A
0
B
c
D
A
D
D
D
A
D
16.（14分)
解释：历代京畿区的变化与政治经济中心的变化密切相关。京畿区的政治地位不断提高，体现了加
强统治、巩固政权的政治意志。(2分)秦代经济区位于关中，关中是秦国的发祥地，是秦朝的政治经
济中心。(3分)西汉时期，经济区的范围向东扩展，反映了经济重心东移的趋势，有利于加强对关东以
及全国的控制。(3分)唐代经济区分别以长安、洛阳为中心，体现了政治、经济重心的东移，表明关东
地区在全国的地位提升。(3分)明代北直隶作为政治中心，有利于防范少数民族政权的威胁：南直隶位
于长江下游，有利于对全国经济中心的控制。(3分)
17.(17分)【答案】
（1)(9分)
①《警醒歌》创作于甲午战争后，民族危机空前加剧，维新运动兴起。强调唤醒国人的民族意识，
尤其警示知识分子正视民族危亡，学习西方以自强。(3分)
②《陆军军官学校校歌》诞生于国共合作时期。希冀学子以武装斗争为途径，追求民主共和，成为
反帝反封建的国民革命先锋。(3分)
③《国立西南联合大学校歌》创作于全面抗战爆发、高校内迁背景下。期盼学子在战火中坚守学术、
抗日救国，民族早日实现抗战胜利。（需答出时代背景+创作意图，传递的希冀言之有理即可）(3分)
（2)
史料价值：①材料中校歌的歌词属于一手文献史料，是以学校官方的身份发布的，具有较高可信度，
可直观反映出当时民族危亡的时代背景。（界定史料类型）(2分)
②材料中的三首校歌分别对应维新启蒙、国民革命、全民抗战三个历史阶段，具体而直观地记录了
挽救民族危亡的历史记忆，有利于刺激学生民族意识及爱国情感的觉醒，也为研究时代特征、学校教育
等提供宝贵资料。（具体答出校歌对于历史研究起到的积极作用）(4分)
③不足之处是校歌可能经过后人修改，增加了不同的主观情感，同时仅仅只能传递学校这一主体在
大时代背景下的信息，不能从更加全面的角度反映时代特征。（答出史料局限性）(2分)
18.(12分)
从材料来源于亲历者，是研究20世纪50年代社会变革第一手史料的角度作答；(3分)
从材料中发现公债、盖工厂、社会主义来得快、支援国家社会主义建设等信息，反映出20世纪50
年代中国正集中力量大力推进社会主义经济建设特别是工业化建设的角度作答；(3分)
从材料中城市、农村踊跃购买公债等信息，说明人民用朴素的方式表达对新中国和社会主义的热爱，
社会主义建设热情空前高涨的角度作答：(3分)
从勤俭持家、厉行节约等信息，说明20世纪50年代形成良好社会风尚的角度作答。(3分)
(若从其他角度作答，言之有理，也可得分。)平阴县实验高中2027届高三第一学期10月阶段性检测历史答题卡
班级
姓名
考号
贴条形码区
1
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]
11
[A][B][C][D]
2
[A][B][C]
[D]
7
[A][B][C][D]
12
[A][B][C][D]
[A][B][C]
[D]
8
[A][B][C][D]
13
[A][B][C][D]
4
[A][B][C][D]
9
[A][B][C][D]
14
[A][B][C][D]
5
[A][B][C][D]
10
[A][B][C][D]
15
[A][B][C][D]
16.（12分)
此处空白，请勿答题！
历史答题卡第1页共4页
17.(1)
17.(2)
此处空白，请勿答题！
18.(12分)
此处空白，请勿答题！
历史答题卡第3页共4页
19.(12分)
此处空白，请勿答题！
历史答题卡第4页共4页

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