资源简介

(共30张PPT)
语言运用：能流畅讲述交友故事、发表观点，完成自我介绍与交友启事写作，提升口语交际与书面表达能力。
思维能力：研读交友典故、名言，辩证思考网络交友的利弊，理解择友标准与交友之道。
审美创造：参与班级风采展示活动，设计邀请卡、交友启事，感受真挚友谊的人文美感。
文化自信：积累中华传统交友文化，传承真诚向善的交友美德，树立正确交友观。
教学目标
同学们，刚刚这首歌大家一定不陌生。“朋友一生一起走”，升入初中，我们告别小学旧友，遇见一群新同学。朋友，是成长路上最珍贵的陪伴。古人说 “有朋自远方来，不亦乐乎”。今天，就让我们一起走进综合性学习 ——有朋自远方来，一起探寻交友之道，认识新朋友，寻觅良友。
朋友，是志同道合、彼此真诚，能够理解、尊重对方，在困境中相互陪伴、彼此勉励的人。真正的朋友，贵在交心，不分远近，能够同享喜乐、共担烦恼，互相促进，共同成长。
结合生活经历，说说你眼中的朋友是什么样的人？请仿照句式补写句子。
【范例】朋友，是伤心时，最想见的人； 是打扰时，不用说对不起的人；是天涯海角，都彼此惦念的人。
【句式】朋友，是 , 的人； 是 , 的人；是 , 的人。
我们用文字描绘了心中挚友。先贤们同样留下许多关于交友的经典名句，下面让我们一起诵读交友名言，感悟古人的交友智慧。
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》
鹅毛赠千里，所重以其人。鸭脚虽百个，得之诚可珍。—— 欧阳修
独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》
近朱者赤，近墨者黑。—— 傅玄
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》
友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思
真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐。——奥斯特洛夫斯基
品读交友名言，我们领会了先贤的交友智慧。无数诗人也以诗寄情，写下歌颂友情的佳句。下面，让我们一同品读交友诗句。
海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐·王维）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适）
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。（唐·李贺）
平生知心者，屈指能几人？（唐·白居易）
诗词之中，我们看见了古人惜别相逢的知己深情。古文中还有许多交友成语，每一个背后都有一段典故。想一想，你能说出哪些交友成语？
莫逆之交
肝胆相照
情同手足
志同道合
义结金兰
管鲍之交
泛泛之交
刎颈之交
风雨同舟
......
一见如故
义气相投
同样是朋友，情谊却大有不同。古人有刎颈之交、莫逆之交，也有泛泛之交。大家知道它们之间的差别吗？
莫逆之交 情投意合、心意相合，非常要好的朋友
刎颈之交 可以同生死、共患难，能够以性命相托的朋友
管鲍之交 彼此充分理解、高度信任，相知深厚的挚友
金兰之交 意气相投，结拜而成的知心朋友
布衣之交 平民之间结交的朋友；也指不计身份地位的交往
忘年之交 不计年龄、辈分差距而结交的朋友
患难之交 一同经历艰难困苦而结交的朋友
总角之交 从小一起长大的童年好友
泛泛之交 交情不深，只是普通认识的朋友
君子之交 平淡纯粹，不掺杂名利功利的交往
历史上流传着许多动人的交谊故事：伯牙与锺子期、管仲与鲍叔牙、刘禹锡与柳宗元、鲁迅与瞿秋白…… 这些挚友之间发生了哪些故事？接下来请大家自主搜集相关诗词与典故，品读故事，感悟交友之道，之后用自己的话分享给同学们。
高山流水
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。——《吕氏春秋 本味》
【译文】伯牙弹琴，锺子期聆听。伯牙弹琴时，心中想着高山，锺子期赞叹：“弹得真好啊，像大山一样巍峨！” 片刻之间，伯牙心中想到流水，锺子期又说：“弹得真好啊，像江河一样浩荡！” 锺子期去世后，伯牙摔破琴、扯断琴弦，终生不再弹琴，认为世上再也没有值得他为之弹琴的人。
（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡（扶正）天下，管仲之谋也。
——《史记 管晏列传》
【译文】管仲年轻的时候，常常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他很有才干。管仲家境贫穷，常常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终友好地对待他，不把这类事放在心上。不久之后，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，也就是齐桓公，公子纠被杀，管仲也被囚禁起来。鲍叔牙于是向齐桓公举荐管仲。管仲被任用之后，在齐国执掌政事，齐桓公凭借管仲成就霸业，多次召集诸侯会盟，匡正天下，这都是管仲的谋略。
管鲍之交
刘柳情谊
元和十年，（柳宗元）例移（按例调任）为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书（皇帝的命令）下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友（志同道合的朋友），胡忍见其若是？” 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
——《旧唐书 柳宗元传》
【译文】元和十年，柳宗元按旧例被调任柳州刺史。当时朗州司马刘禹锡接到任命，要去做播州刺史。皇帝的诏令下达之后，柳宗元对亲近的人说：“刘禹锡的母亲年事已高，如今他要去的播州是蛮荒之地，西南偏远绝境，往返路途有上万里，怎么能带着老母亲一同前往？如果母子两地分离，就可能是生死永别。我和刘禹锡是志同道合的挚友，怎么忍心看他落到这般境地？”柳宗元立刻草拟奏章，请求把柳州交给刘禹锡，自己主动前往更偏远的播州。恰好裴度也向皇帝上奏，为刘禹锡求情，刘禹锡最终改派去了连州。
革命战友
鲁迅年长瞿秋白 18 岁，二人是志同道合的忘年知己。20 世纪 30 年代上海处于白色恐怖之中，瞿秋白遭到追捕，鲁迅不顾自身安危，多次收留瞿秋白夫妇在家中避难。
他们在文学上互相扶持：鲁迅欣赏瞿秋白的才华，特意请他选编《鲁迅杂感选集》。瞿秋白耗费心力写下长篇序言，精准评价鲁迅杂文的价值，这也是最早系统肯定鲁迅文学地位的文章。鲁迅不便直接接济清贫的瞿秋白，便以支付稿酬的方式资助他生活。
鲁迅亲手写下一副对联送给瞿秋白：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
后来瞿秋白不幸被捕牺牲。悲痛的鲁迅在重病之中，坚持整理、出版瞿秋白的遗作《海上述林》，以此纪念这位知己。
你还知道哪些古今中外的交友故事吗？
刎颈之交（廉颇、蔺相如）
刘关张桃园结义
马克思、恩格斯讨论《共产党宣言》
从上述交友故事中，你读出了哪些交友的道理？
真正的友谊，贵在心灵相知，能够读懂对方；朋友之间要互相理解包容，欣赏对方的优点。真挚的情谊经得起磨难考验，危难时愿意为朋友伸出援手。志同道合是珍贵的友谊基础，彼此扶持、互相成就。朋友之间产生矛盾，要懂得反省、知错就改；交友更要坚守信义，患难同心。
“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法。
【利】借助网络的虚拟性，交往双方能够突破时间、空间的局限，打破尊卑、亲疏关系的界限，以完全平等的身份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的。网络为我们提供了更广泛的交往机会，大家多以对话模式、匿名身份交流，省去现实交往中的繁文缛节，让交友更加方便、快捷。
【弊】网络人际交往容易诱发各类人格问题，比较突出的有攻击倾向、情感分裂、多重人格等问题；青少年心智尚未成熟，年少无知，容易上当受骗；还可能沉溺于网络社交，荒废时间、不思进取，干扰正常学习生活，造成学业下滑。
网络交友是一把双刃剑。我们可借网络拓宽交友圈，但需理性辨别、保护自身安全，不荒废学业，珍惜现实中的真挚友谊
想要交到好朋友，第一步，是勇敢展示自己，让别人认识你。班级即将开展一场风采展示会，班委小组负责全程筹备。为保障活动顺利开展，除了活动名称、组织形式、小组分工、主持人推选、场地布置、实施过程等工作外，你认为还需要完善哪些筹备工作？
活动时间确定
活动物资准备
活动经费预算
活动规则制定
拍照录像记录
活动节目征集
人员彩排安排
活动宣传动员
活动总结准备
应急方案准备
活动成果展示
......
以小组为单位，设计一张邀请卡，撰写礼貌邀请词，邀请各科老师参加风采展示会。
邀请函
尊敬的____老师：
为彰显自我风采，拉近同学距离，交到更多好朋友，七（X）班定于 X 月 X 日第 X 节课，在本班教室举办风采展示会。现特邀您莅临现场观看、指导。全班同学热切期待您的到来！
七（X）班全体同学
XXXX 年 XX 月 XX 日
在本次风采展示会上，请每位同学准备一份大约 200 字的自我风采展示文稿。写作可参考这些方向：姓名的寓意、兴趣爱好、特长本领、成长小故事、对未来的期待等。写好初稿后，在小组内互相点评，给出修改意见；小组共同选出代表作，对照评价量表，说说这份作品吸引人的地方。
小提示：在撰写时，运用描写、修辞等手法，让内容更生动。在组内评价时，要依据评价量表客观、具体地提出建议。
评价维度 评价要点 优秀 (18–20) 良好 (14–17) 待改进 (≤13) 得分
内容特色（20） 有个人专属细节，特点鲜明 细节丰富，印象深刻 有一处个人特点 内容空洞，无特色
条理逻辑（20） 行文顺序清晰，过渡自然 层次清楚，衔接流畅 结构基本完整 思路混乱
语言表达（20） 善用描写、修辞，语言生动 修辞恰当，感染力强 语句通顺 语言平淡生硬
真情实感（20） 情感真实，展现自我 情感真挚动人 情感平实 空洞虚假
格式规范（20） 字数 180–220 字，无错字语病 字数达标，无错误 少量错漏 字数偏差大，语病多
综合评语 亮点： 修改建议：
想要让你的自我介绍新颖出彩，可以选用下面几种展示方式：
短视频辅助介绍：提前录制短视频，记录日常学习、兴趣爱好与班级生活。发言时配合视频讲解，直观生动，富有画面感，帮助大家快速认识你。
主题照片展示介绍：挑选个人特色照片（阅读、运动、实践活动等），结合照片讲述背后的故事，展现个人特质，内容真实，感染力强
趣味故事式介绍：以成长趣事、学习小故事作为开场，不再生硬罗列个人信息。语言轻松活泼，拉近和老师、同学之间的距离。
你希望结交什么样的朋友，提炼 2～3 个关键词，写清理由。
理由：我希望结交真诚的朋友。真心相待，不虚伪不敷衍，遇到烦恼可以坦诚倾诉；热爱生活的朋友，总能发现身边的美好，和他相处，我也会变得积极乐观，一起探索新鲜事物。
关键词：真诚、热爱生活
参考示例
选定交友关键词后，请撰写一份个性化交友启事。启事需紧扣交友核心特质，写明自身特点与交友期待；语言鲜活有个性，兼具趣味性与真诚感。成品可搭配简易插画，张贴在班级壁报栏。
大家好！我想寻找真诚、热爱生活的伙伴。
我是一个愿意敞开心扉、用心倾听他人的人。闲暇时我喜欢观察生活：或是静心阅读，或是漫步感受身边点滴美好。遇到烦恼我愿意坦诚沟通，不虚伪、不敷衍。
我期待的朋友，待人真诚，遇事可以真心交流；热爱生活，善于发现平凡日子里的小欢喜。我们可以一起读书、分享趣事，开心时彼此分享，迷茫时互相陪伴。
愿我们以真心换真心，一起感受生活的温暖与美好！
姓名：________ 班级：________
专题学习活动的最后，请同学们以小组为单位，对组员在本次专题学习活动中的表现进行评价。
专题学习评价表
学习主题：________________________________________
小组成员：________________________________________
被评价者：班级______________ 姓名______________ 日期______________
评价项目 评价指标 评价（自我） 评价（同学） 评价（教师）
听 ◎有礼貌地倾听 ◎注意力集中 ◎能听明白主要意思
评价项目 评价指标 评价（自我） 评价（同学） 评价（教师）
说 ◎大方得体地表达 ◎吐字清晰 ◎内容有条理
信息搜集 ◎能运用多种手段搜集信息 ◎能准确获取所需资料 ◎能对搜集到的资料进行归类整理
合作 ◎有与同学合作的良好意愿 ◎能认真完成所分配的任务 ◎在团体中能够承担组员或组织者等各种角色
综合评语 自我评价： 同学评价：
课堂小结
今天我们品读古人的交友故事，感悟先贤的交友智慧，明白了真挚的友谊贵在真诚相待、相互信任，危难之际患难相扶、不离不弃。在小组交流、分享展示的过程中，我们学会勇敢展示自我，表达内心想法，也懂得了择友不可轻率，要慎重选择同行之人。青春之路，知己难得。愿同学们在美好的初中时光，坚守交友初心，收获真挚长久的友谊，与良友并肩，互相滋养，一路相伴成长。

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