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福建泉州市南安市部分学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题
一、单选题：本大题共14小题，共28分。
1.下列物质中，均属于晶体的一组是（　　）
A. 松香、沥青、石蜡 B. 固态水银、玻璃、石蜡
C. 冰、塑料、玻璃 D. 冰、铁、海波
2.下列温度值最接近实际的是（）
A. 人体感觉舒适的环境温度约为 B. 洗澡时淋浴的适宜水温约为
C. 冰箱冷藏室的温度约为 D. 泉州冬天的最低气温约为
3.四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象需要吸热的是（）
A. 冰雪消融
B. 露珠晶莹
C. 千里冰封
D. 霜挂枝头
4.如图所示，使用温度计测量液体温度的方法中，正确的是（）
A. B.
C. D.
5.小天在使用电冰箱时，发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是( )
A. 拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是液化现象
B. 湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是汽化现象
C. 放入冷冻室的矿泉水结了冰，这是凝华现象
D. 从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是升华现象
6.央视播出《中国诗词大全》深受观众喜爱，下列诗句中涉及的物理知识正确的是（　　）
A. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，诗中“冰”的形成是凝固现象
B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，诗中“霜”的形成是凝固现象
C. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗中“雪”的形成是液化现象
D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗中“泪”的形成是液化现象
7.下列成语能反映通过做功方式使物体内能增加的是（　　）
A. 炙手可热 B. 扬汤止沸 C. 滴水成冰 D. 钻木取火
8.学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要为了加快水分蒸发的是（　　）
A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的瓜苗盖上地膜
C. 将新鲜的蔬菜冷藏保存 D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒
9.如图所示，烧杯内盛有水，试管内盛有下表中所列的一种液体。在标准大气压下，给烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体沸腾起来，则试管内盛的液体是（）
标准大气压下几种物质的沸点
物质 沸点/°C
酒精 78
水 100
煤油 150
A. 水 B. 酒精 C. 煤油 D. 水或酒精
10.炎炎夏日，小布来到美丽的海滨城市泉港。他发现，这里的风常常从陆地吹向海面。她利用学过的物理知识进行分析，并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图，这种风通常（）
A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高
C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高
11.晋江肉粕是福建名小吃，如图所示，制作时保留以柴火炉为火源的传统做法，将优选的猪肉条高温油炸去脂，则下列说法正确的是（）
A. 没油炸的猪肉条没有内能
B. 油炸时，猪肉条的内能是通过热传递的方式改变
C. 猪肉条的温度越高，所含的热量越多
D. 油炸时，柴火燃烧越充分，油的比热容越大
12.初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是3：2，若它们吸收的热量相同，则铜与铅升高的温度之比是（）
A. 1：2 B. 2：1 C. 9：2 D. 2：9
13.二氟甲烷（简称R32）制冷剂近年来逐渐应用于空调中，它能够快速降温从而节省能源。空调制冷原理简化如图7，则制冷剂R32（　　）
A. 经过蒸发器的过程中，放出热量 B. 经过压缩机压缩后，内能减少
C. 经过冷凝器的过程中，发生液化 D. 经过膨胀阀后，发生升华
14.A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。现将A放入甲杯，B放入乙杯。热平衡后甲杯水温降低了8℃，乙杯水温降低了16℃，不考虑热量的损失，则A、B两物体的比热容之比为（　　）
A. 4：9 B. 3：4 C. 2：3 D. 3：8
二、填空题：本大题共8小题，共16分。
15.体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银不能不能自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数，如图中的体温计示数是 。
16.甲、乙两物体的质量之比为，吸收的热量之比是，它们升高的温度之比是，则甲、乙两种物质的比热容之比是 。若将甲物质使用一半，则剩下的部分比热容 。
17.如图所示是一款疗伤喷雾剂，装瓶时采用 （填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使气态的氯乙烷烧在常温下液化成液态装瓶的；使用时对准人的疼痛处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 （填物态变化名称）使受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，起到镇痛的作用。
18.夏天，小王从冰箱冷冻室里拿出冰棒，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”，这是水蒸气 而成的。用舌头舔冰棒时往往会与冰棒粘在一起，这是因为发生了 的物态变化；
19.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃，分别为a、b，过一会儿可明显看到 （填“a”或“b”）玻璃外侧有小水珠，是因为水蒸气 （填物态变化名称）形成的。
20.中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内气体的温度减低，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 的方式改变了穴位处的内能。
21.火药在子弹壳里燃烧生成的高温高压的燃气推出弹头后温度降低，这是用 的方式使燃气内能减小，将燃气的一部分内能转化为弹头的 能。
22.实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为6℃；在标准大气压测沸水的温度时，其读数为96℃；则该温度计每一小格代表的实际温度为 ℃，当该温度计测出的温度为 ℃时，此时测出温度与实际温度相等。
三、实验探究题：本大题共5小题，共30分。
23.探究影响液体蒸发快慢的因素时，提出了以下猜想：
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关；
猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；
猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。
在常温环境中，某同学设计了如图所示的A、B、C三支温度计。
(1)如图所示操作，三支温度计中，示数不变的是 ，示数最低的是 。
(2)酒精蒸发时会向温度计 （填“吸收”或“放出”）热量。
(3)比较B和C温度计的示数，可以验证猜想 。
(4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三支温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能是 （填“干燥”或“潮湿”）的天气。
24.如图甲所示是学习小组探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。
(1)除图甲中实验器材外，还需要的测量工具是 ；
(2)图甲装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管 ，而且冰的温度上升较慢，便于记录数据；
(3)加热冰的同时开始计时，某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是视线 （填“A”“B”或“C”），示数为 ℃；
(4)图丙是实验过程中绘制的温度—时间图像，根据图丙可知，冰是 （填“晶体”或“非晶体”），加热到第时冰处于 状态。
25.小明比较自己家中植物油的比热容与水的比热容的大小，他用到的器材如图所示。已知测量时的环境气压为标准大气压，忽略实验过程中的热量散失。
实验步骤：
第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m，然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，用电子温度计测得水和植物油的初始温度均为；
第二步：用电热水壶将水烧开，并保持水的沸腾，将两个相同的鹅卵石放入电热水壶的沸水中足够长的时间，使它们与沸水同温；
第三步：从电热水壶中取出两个鹅卵石，迅速分别放入第一步中装有水和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为、。
(1)鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的温度升高，内能 （填“增大”“不变”或“减小”）。
(2)第三步中的鹅卵石与水同温、鹅卵石与植物油同温时，鹅卵石放出的热量 植物油吸收的热量；分析可知杯中水吸收的热量 杯中植物油吸收的热量，说明水的比热容 植物油的比热容。（均填“大于”“小于”或“等于”）
(3)分析实验数据可知，鹅卵石的比热容 （填“大于”“小于”或“等于”）植物油的比热容。
26.在科技创新节期间，同学们展示自制简易温度计。
(1)如图甲是甲组同学自制的简易温度计，在玻璃瓶内装满煤油，煤油里滴几滴红墨水这是为了 ，用打孔的橡皮塞封住瓶口后插入透明细吸管并密封完好。按摄氏温标的方法标注刻度，就制成了一个简易温度计；
①图乙、丙是小组同学标刻度的过程：在充分接触足够长时间后，液面a处应标注 ℃，液面b处应标注 ℃；
②对于这样的温度计，为了让其测温更加准确，你的改进措施是 ；
(2)图丁是乙组同学设计的温度计：A为玻璃瓶，B为吸管，且穿过软木塞与A相连，装置不漏气，管下端插入水槽Ｃ中，使管内外水面有一高度差h。此温度计的测温物质是 ；当外界环境温度升高时，此温度计的h将 。
27.某班若干个兴趣小组，利用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化特点”的实验。
(1)图甲装置错误的地方是 。
(2)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
(3)持续加热，每隔记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水的沸点是 ℃；当水沸腾时会产生大量的气泡，图丁中 （填“A”或“B”）图是水沸腾时的情况。
(4)由图像可知水沸腾时的温度变化特点是 。移开酒精灯，水不能继续沸腾，可见沸腾过程需要 。
(5)在实验过程中老师发现个别小组的操作过程规范正确，但是将水加热至沸腾所需的时间过长，为了缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有 （任写一条）。
(6)利用图丁器材可以让已经停止沸腾的热水再次沸腾，此时应将活塞 （填“向里推”或“向外拉”）。
四、简答题：本大题共1小题，共6分。
28.如图，家庭装修时用钻孔机在墙壁上钻孔，为防止钻头过热，装修工人会往钻头上浇水。请应用物理知识解释钻头发热和往钻头上浇水的原因。
五、计算题：本大题共2小题，共12分。
29.如图是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图象，前10min它吸收的热量是．求该物质的比热容．
30.在标准大气压下，将一壶内质量为2kg,初温为30℃的水，加热到80℃[已知c水=4.2×103J/（kg ℃）]。求：
（1）水吸收的热量Q吸；
（2）接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105J的热量，求水的末温t末。
六、综合题：本大题共1小题，共8分。
31.炼制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。现将一质量为420g温度为550℃的烧红的铁件淬火，淬火后温度降低到50℃。已知铁的比热容为，水的比热容为，结合所学知识进行以下研究。
(1)淬火过程是通过 的方式降低铁件的内能。
(2)淬火过程中铁件释放的热量为多少？
(3)若铁件释放的热量全部用于加热5kg温度为30℃的水，则水温将升高到多少度？
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】热胀冷缩
36.5℃

16.【答案】2:1
不变

17.【答案】压缩体积
汽化

18.【答案】液化
凝固

19.【答案】a
液化

20.【答案】减小
热传递

21.【答案】做功
机械/动

22.【答案】
60

23.【答案】A
C
吸收
二
潮湿

24.【答案】秒表
受热均匀
B
-4
晶体
固液共存

25.【答案】增大
等于
大于
大于
小于

26.【答案】能够更清晰地显示液柱的变化情况
0
50
换用更细的透明细吸管
玻璃瓶A内的空气
减小

27.【答案】温度计触碰到容器壁
96
98
A
温度保持不变
吸热
减小水的质量
向外拉

28.【答案】答：（1）家庭装修时用钻孔机在墙壁上钻孔时，钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，钻头内能增大，温度升高，故钻头会发热。（2）往钻头上浇水，因水的比热容大，则在其它条件相同时水能吸收更多的热量；同时水遇到温度较高的钻头时会发生汽化现象，汽化吸热，从而使钻头的温度降低，避免钻头烧坏。
29.【答案】由图得前10min，



30.【答案】解：（1）质量为2kg,初温为30℃的水，加热到80℃，水吸收的热量
Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg ℃)×2kg×(80℃ 30℃)=4.2×105J" data-ext-data="{"source": "saber_editor"}" width="454" height="22" style="width:454px;height:22px;" alt="" title="" />
（2）水又吸收了3.36×105J的热量，水升高的温度

则
t′=t+Δt′=80℃+40℃=120℃＞100℃
在一个标准大气压下水的沸点为100℃，所以水的末温为100℃。
答：（1）水吸收的热量是4.2×105J；
（2）水的末温为100℃。
31.【答案】热传递
铁件释放的热量为

这些热量全部用于加热水，被水吸收后，水升高的温度为
故水温将升高到

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