资源简介

(共25张PPT)
同学相伴（第二课时）
年 级：三年级
学 科：小学道德与法治（统编版）
活动一：同学相伴多美好
学习上，我们一起探究问题。
课间时，我们一起玩耍。
运动场上，我们一起拼搏努力。
秋游时，我们一起分享美食。
图片来源于三年级上册《道德与法治》教材
活动一：同学相伴多美好
活动一：同学相伴多美好
“暖心故事”分享会

小组活动：
1.说一说：组内轮流分享同学相伴的暖心小故事。
2.选一选：小组共同推荐要在全班分享的故事，做好上台交流的准备。
学习活动 评价标准 自评
故事分享， 回忆暖心过往 能在组内积极分享和同学的暖心小故事
我想和大家分享的是……
活动一：同学相伴多美好
图片为AI制作
活动一：同学相伴多美好
没有同学相伴会怎样？
如果没有同学，我会很孤单，没人一起玩。
分享的时候只有自己一个人，一点意思都没有。
遇到难题没人教我，我会很无助。
运动会一个人，没有队友，也没有人为我加油。
……
活动一：同学相伴多美好
活动二：同学相伴力量大
《七彩音符》
“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。它们组合在一起，就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“1”认为自己是群体里的老大，本领也是最大的。于是，它决定离开大家，独自去闯天下。
活动二：同学相伴力量大
演绎《七彩音符》故事

小组活动：
1.想一想：讨论并构思——“1”离开集体后，会遇到哪些有趣/孤单/困难的情景。
2.编一编：一起续编故事，分配角色（谁演哪个音符、谁做旁白/道具）。
3.演一演：小组合作，把故事演出来，展示你们的构思。
“1”离开大家后，会遇到……
学习活动 评价标准 自评
短剧演绎， 读懂集体力量 积极参与短剧演绎，乐于分享个人想法
活动二：同学相伴力量大
如果让你对小音符“1”说一句话，你想说什么？
你一个人只能发出一种音，我们会听腻的。
你不能离开集体，一个人是不能演奏出美妙音乐的。
你还是回到集体里面吧！只有回到集体中，大家齐心协力才能演奏出动听的乐曲。
……
活动二：同学相伴力量大
视频为AI制作
《Do Re Mi》
活动二：同学相伴力量大
《七彩音符》
“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。它们组合在一起，就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“1”认为自己是群体里的老大，本领也是最大的。于是，它决定离开大家，独自去闯天下。
活动三：同学相伴多重要
视频为AI制作
《温情的大雁》
活动三：同学相伴多重要
当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其它大雁留下陪伴它？从大雁身上，我们能够学到什么？
因为……
活动三：同学相伴多重要
制作“暖心承诺卡”

学习活动 评价标准 自 评
手工制作， 学会彼此守护 认真填写“暖心承诺卡”， 展示并交流
活动小提示：
1.写一写：在“我的暖心承诺卡”上写下一句愿意帮助同学的话。
2.画一画：给大雁进行简单装饰，剪好大雁造型。
课后实践
谢谢观看！
Thanks!
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