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第5课 轮轴的秘密
一、选择题。
1.下列示意图中，能正确表示图中水龙头轮轴结构的是( )。
2.下图是红红玩竹蜻蜓的情景，下列说法错误的是( )。
A.竹蜻蜓是费力轮轴
B.用双手搓动竹蜻蜓，属于轮带动轴转动
C.竹蜻蜓属于轮轴类简单机械，手柄为轴，翅片为轮
3.下列有关轮轴的描述，不正确的是( )。
A.轮轴的中心轴，相当于杠杆的支点
B.所有轮轴都具备省力的作用
C.轮带动轴转动时，轮轴能够省力
4.如图所示，把相同数量的钩码挂在轮轴的轴上，分别在甲、乙、丙三处匀速拉动弹簧测力计，示数最小的是( )。
A.测力计拉动甲点 B.测力计拉动乙点
C.测力计拉动丙点
5.下列轮轴类工具中，在轴上用力的是( )。
A.改锥拧螺钉 B.自行车脚踏板 C.转动的摩天轮
6.下列古代工具中，属于轮轴工具的是( )。(多选)
二、判断题。
1.轮轴是一种变形的杠杆。( )
2.转动门锁把手时，手握把手的不同位置，手需要施加的力大小相同。( )
3.轮轴是由轮和轴固定在一起、能同步转动的简单机械。( )
4.当课桌上的螺钉松动时，我们常用螺丝刀把螺钉拧紧。( )
5.水龙头的手柄(把手)，通常做成一字形或十字形，开关时更方便快捷。( )
三、综合题。
1.将下图中石磨和方向盘上杠杆的三个点标出来。
2.(1)请在下图中用箭头线标出各种工具的轮和轴的位置。
(2)对上面的轮轴进行分类：
在轮上用力的有 (填序号)；是 轮轴，
在轴上用力的有 (填序号)；是 轮轴。
实践探究素养养成
探秘轮轴的作用。
实验材料：轮轴装置(大轮、小轮)、钩码、测力计、铁架台、细线等。
实验步骤：(1)用测力计直接提起3个相同的钩码，垂直匀速提升一定高度，观察用力的大小，重复3次并记录测力计示数。
(2)将3个钩码挂在轮轴的轴上，测力计挂在轮轴的小轮上，拉动测力计，将钩码匀速提升至相同高度，观察用力的大小。
(3)将测力计挂在轮轴的大轮上，重复第2步。
实验方法 钩码数 用力大小(牛) 平均用力(牛)
第一次 第二次 第三次
直接提升 3 1.45 1.44 1.46
测力计挂小轮 3 0.90 0.92 0.91
测力计挂大轮 3 0.25 0.26 0.26
1.根据三次实验数据，分别计算出三种平均用力。(保留两位小数)
2.实验中，红红发现拉动测力计的方向与钩码上升的方向 选填(“相同”或“不同”)。
3.通过实验我们发现，轮轴不但可以 ，还可以改变用力的 。当动力作用在轮上时，轮的直径越大，使用轮轴就越 。
4.如果反过来，用轴带动轮，请你推测用力大小会怎样 为什么
推测：用力大小会 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
理由： 。
第5 课 轮轴的秘密 答案
一、1. B 2. B 3. B 4. A 5. C
6. AC
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√
三、1.
2.
(1)
(2)①②④ 省力 ③ 费力
实践探究 素养养成
1.1.45 0.91 0.26 2.不同
3.省力 方向 省力 4.变大
理由：轮轴是变形的杠杆，用轴带动轮时，用力点在轴上离支点近，阻力点在轮上离支点远。用力点离支点越近越费力，所以需要更大的力，用力会变大。

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