海南中学2026-2027学年高三上学期第2次周考生物试题(扫描版,无答案)

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海南中学2026-2027学年高三上学期第2次周考生物试题(扫描版,无答案)

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海南中学2027届高三年级第2次周考
生物试题
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一个选项符合题目要求。)
1.下图为生命系统的结构层次图,序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体层次,
结合所学的知识分析,下列叙述正确的是(
)
@(③ 微观
个体
+回 @⑧宏观
A.施莱登和施旺认为一切生物都由④发育而来,并由④及其产物构成
B.伞藻没有①②③结构层次,冷箭竹和大熊猫所属的生命系统结构层次不完全相同
C.鄱阳湖中所有的鱼属于⑤代表的结构层次
D.空气、水和阳光参与构成的结构层次有⑥⑦⑧
2.细胞中存在多种功能各异的有机物。物质X只含C、H、O、N、P:物质Y含C、H、O、
N,部分含S,是细胞中种类和功能最复杂的有机物。下列叙述正确的是()
A.组成物质X的元素均属于大量元素,X有可能是磷脂、核苷酸、ATP、NADH
B.物质Y具有催化、运输、免疫等重要功能,但不参与调节机体的生命活动
C.物质Y的空间结构一旦发生改变,其特定的生理功能就会永久丧失
D.物质Y是细胞中的生物大分子,以碳链为基本骨架,其单体人体均能合成
3.细胞器各司其职,又协调配合共同完成特定的生理功能。下列有关细胞器叙述正确的是()
A.溶酶体能合成多种水解酶,吞噬并杀死侵入细胞的某些病毒或病菌
B.线粒体和叶绿体中的蛋白质都由染色质上的基因控制合成
C.内质网和高尔基体除加工蛋白质外,还能合成其他有机物
D.中心体在动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂过程中,周期性消失和重建
4.图示模型为某种细胞器X利用物质a合成物质b的相关过程,下列叙述错误的是()
输出
物质a
输入
物质6
A.若a是ADP,b是ATP,则X为双层膜结构的细胞器
B.若a是脂肪酸,b是磷脂,则X为细胞内的交通枢纽
C.若a是氨基酸,b是多肽,则X不具有生物膜结构
D.若a是核苷酸,b是DNA,则X不可能存在于原核细胞
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海南中学2027届高三年级第2次周考生物试题
命题:黄芳斌、全维丽
审题,杨爱兰
5.小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法,其原理是把高浓度溶液中的一小液滴
放入低浓度溶液中时,小液滴下沉;反之则上升。相关操作流程如图,某待测植物材料测定
结果如表。下列叙述错误的是()
等浓度蔗糖溶液
毛细滴管
15分钟后
取a试管中一滴蓝色
叶圆片
a试管中加入一
溶液置于b试管中部
粒亚甲基蓝结晶已
g
b
注:a,、b,表示第n组a、b试管;亚甲基蓝可使蔗糖溶液变蓝,忽略亚甲基蓝对蔗糖溶液浓度的影响。
第n组b试管
2
3
4
5
6
蔗糖溶液浓度/(molL)
0.025
0.05
0.1
0.2
0.3
0.4
蓝色小液滴运动方向
下沉
不动
微微上浮
微上浮
上浮
明显上浮
A.
该实验未设空白对照组,16组试管之间可形成相互对照
B.分析表中信息可知,待测植物的细胞液浓度约为0.05moL
C.若各组b试管中蓝色小液滴均上浮,则需降低蔗糖溶液的浓度
D.缩短待测植物材料在a试管中放置的时间可以提高实验效率
6.用叶绿素完全缺失的水稻叶片进行相关实验,下列叙述正确的是(
A.用该叶片进行色素分离实验,滤纸条上距画线处最近的色素带呈橙黄色
B.叶绿素完全缺失的水稻叶片不能吸收红光
C.遮光培养可使水稻叶片的叶绿素含量恢复
D.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了更多的附着位点
7.羽衣甘蓝因耐寒性和叶色丰富多变,成为冬季重要的观叶植物。将其叶片色素提取液在滤纸
上进行点样,先后置于层析液和蒸馏水中进行层析,过程及结果如图。已知1、2、3、4、5
代表不同类型的色素。下列分析错误的是(
滤纸
⊙1
层析液
02
旋转90°
0
50
层析
4
蒸馏水1234
⊙
⊙
分离
00000
色素点样
A.色素1在层析液中的溶解度最大
B.色素1、2、3、4难溶于蒸馏水
C.色素5可能存在于植物的液泡中
D.缺Mg会影响色素1和2的含量
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