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13.2 分子动理论的初步知识 学习任务单
班级：________　姓名：________　小组：________
【学习目标】
1.（物理观念）知道常见的物质是由分子、原子等构成的，记住一般分子的直径约为 ；能描述扩散现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动（热运动），温度越高，分子无规则运动越剧烈。
2.（科学思维）能通过对气体、液体、固体扩散实验现象的观察与分析，归纳出分子热运动的特点，并能区分分子的无规则运动与宏观物体的机械运动。
3.（科学探究与科学态度）经历压缩注射器中空气和水的体验及三个扩散实验的探究，归纳分子间同时存在引力和斥力的规律，能用分子动理论解释物质三态的宏观特征和生活中的有关现象。
【课前任务】
课前任务一（体验）：分子之间存在斥力
买一个新的注射器，按照如图所示的方式动手操作。
用注射器压缩空气和水的体验活动
(1) 注射器里封有一定体积的空气，用左手堵住注射器小口，用右手推动活塞，你会观察到什么现象？________________________。注射器里封闭等体积的水，重复上述操作，你会观察到什么现象？________________________。
(2) 分析两次实验结果，你能得出什么结论？________________________。
课前任务二（预习）：阅读教材"13.2 分子动理论的初步知识"，思考：物质是由什么构成的？分子在怎样运动？分子之间存在怎样的作用力？把你的猜想写下来：________________________________________。
【课堂任务】
任务一　物质的构成
◆ 活动（阅读归纳）
结合教材插图和课前任务的体验，完成下列知识梳理。
(1) 常见的物质是由极其微小的粒子——________、________等构成的。
(2) 分子很小，如果把分子看成小球，一般分子的直径只有百亿分之几米，通常以________为单位来量度分子。
(3) 由于分子很小，物体里含有的分子通常很多。例如，草叶上的一滴露珠中约有________个水分子。
(4) 肉眼或光学显微镜________分辨出分子，利用电子显微镜________观察到分子（均选填"能"或"不能"）。
◆ 学以致用
例1 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子等构成的，对此观点的认识正确的是(　　)
A. 一般分子的直径只有亿分之几米
B. 原子是构成物质的最小微粒，不能再分
C. 用光学显微镜就能分辨出分子
D. 尽管用肉眼不能直接观察到分子，但可以通过物体的一些宏观表现来推断构成它们的分子的情况
任务二　分子热运动
◆ 活动（情境探究）
1. 气体的扩散：如图所示，二氧化氮的密度比空气的大。在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，你会观察到________________________________________________。
气体扩散实验装置
提醒：盛有二氧化氮的瓶子不能放到上面的原因是应排除重力对实验现象的影响。
2. 液体扩散：如图所示，在玻璃筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。静放几天，你会观察到______________________________________________。
硫酸铜溶液在清水中扩散的过程
3. 温度对扩散的影响：如图所示，分别在两个相同的玻璃杯中装入等质量的热水和冷水。用相同的滴管同时分别向两个杯子中滴入一滴墨水，你会观察到装有________的杯子中墨水扩散得快，这说明__________，扩散越快。
比较墨水在热水和冷水中的扩散快慢
◆ 问题链（探究归纳）
1. 扩散：(1)概念：不同的物质在互相接触时________________的现象，叫作扩散。(2)扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地________________。(3)温度会影响扩散的快慢。温度越高，扩散越快。(4)扩散现象的普遍性：气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散现象。
2. 分子的热运动：(1)概念：一切物质的分子都在不停地________________，这种________________叫作分子的热运动。(2)分子做无规则运动的快慢与______有关，分子运动越剧烈，物体的______越高。
◆ 学以致用
例2 （宜宾中考）下列描述属于扩散现象的是(　　)
A. 桂花花香四溢
B. 雪花漫天飘舞
C. 灰尘空中飞扬
D. 江面雾气弥漫
例3 （成都中考）成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花结缘，大诗人陆游魂牵梦萦的诗中美景"二十里中香不断，青羊宫到浣花溪"依旧是成都一道靓丽的风景线，诗人闻到花香属于______现象。诗句"花气袭人知骤暖"所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与______有关。
【易错警示】
(1) 肉眼能够观察到的运动不是分子的热运动，而是宏观物体的机械运动。
(2) 发生扩散现象时，两种物质彼此进入对方，不是单一的某种物质进入另一种物质。
1.[知识点一]（连云港中考）下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是(　　)
A. 花香满园
B. 尘土飞扬
C. 雪花飘飘
D. 落叶纷纷
2.[知识点一] 用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装着密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装着空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是____（选填"A"或"B"）瓶，根据________________________现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子______________________。若实验温度分别为①0 ℃，②4 ℃，③20 ℃，④30 ℃，则在____（填序号）温度下气体扩散最快。
气体扩散演示装置
3.[基础巩固] 下列现象能说明分子做无规则运动的是(　　)
A. 春风拂面，柳絮飞扬
B. 晨曦微露，雾漫山野
C. 百花齐放，花香四溢
D. 天寒地冻，大雪纷飞
4.[基础巩固] 如图所示，图甲中，等体积的水和酒精混合后发现液体的总体积变小，说明________________；图乙中，两瓶中分别装有空气和密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，演示扩散现象时装有二氧化氮气体的瓶子应放在____方。
水和酒精混合（甲）与气体扩散演示装置（乙）
5.[基础巩固] 毛尖作为我国十大名茶之一，具有"细、圆、光、直"的独特风格。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是______现象，温度越高，茶香越浓的原因是________________________。拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在______（选填"引力"或"斥力"）。
任务三　分子间的作用力
◆ 活动（问题探究）
1. 分子间的作用力：结合课前任务中压缩空气和水的体验，完成下列问题。
(1) 分子之间既有引力又有________。
(2) 当分子之间的距离很小时，分子之间的作用力表现为____力；当分子之间的距离较大时，分子之间的作用力表现为____力；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
(3) 固体和液体很难被压缩，说明固体和液体分子之间存在____力；固体很难被拉伸，是因为固体分子之间的作用力表现为____力。
2. 物质三态的分子结构及宏观特征的对比（将下表补充完整后记入笔记）。
物质状态 固态 液态 气态
组成固体的分子 组成液体的分子 组成气体的分子
分子间作用力 很大 较大 十分微弱，可以忽略
宏观特征 有一定的______和形状，不具有流动性 有一定的体积，没有一定的______，具有流动性 没有一定的体积和形状，具有______性
3. 分子动理论的初步知识：常见的物质是由大量分子构成的，物质内的分子在不停地____________，分子之间存在引力和________。
◆ 学以致用
例4 如图所示的现象，不能说明分子之间有引力的是(　　)
A. 两铅柱结合在一起
B. 测力计的示数变大
C. 两个露珠相遇时变成一个
D. 用手捏海绵，海绵的体积变小
例5 铜丝不易被拉断，而面条一拉就断，这是因为(　　)
A. 面条分子间没有引力，铜丝分子间有引力
B. 面条分子间有斥力，铜丝分子间没有斥力
C. 面条的分子间有间隙
D. 面条、铜丝分子间都有引力和斥力，面条分子间的引力小于铜丝分子间的引力
【易错警示】
当分子间距离较小时，构成物质的分子间同时存在引力和斥力。分子间的作用力表现为引力还是斥力，由分子间距离决定。不要误认为分子间存在引力时，就不存在斥力，存在斥力时，就不存在引力。
1.[知识点二] 雨后天晴，荷叶上两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在______；一般情况下，固体很难被压缩，这是由于固体分子间存在______。
任务四　分子动理论的理解与应用
1.小田同学对吸烟的爸爸说："吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟。"小田这样说的科学依据是(　　)
A. 分子间存在引力
B. 分子在不停地做无规则运动
C. 分子之间有间隙
D. 分子间存在斥力
2. 中华文化博大精深，有些诗词包含了初中的物理知识。宋代诗人王安石在《梅花》中写道："墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。"诗句中的"暗香来"说明(　　)
A. 分子间存在间隙
B. 分子在不停地运动
C. 分子间存在引力
D. 物质由大量分子组成
3.运用分子动理论可以解释热现象。下列有关分子动理论的说法正确的是(　　)
A. "破镜难重圆"是因为固体分子间只存在着斥力
B. 雾霾天气时空中悬浮大量细微的尘粒，说明分子在做无规则运动
C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D. 将墨水滴入水中观察扩散现象时，我们用肉眼不能直接看到墨水分子的运动
4. 下列现象不能用分子动理论解释的是(　　)
A. 走进花园闻到花香
B. 放入水中的糖使水变甜
C. 看到烟雾在空中弥漫
D. 水和酒精混合总体积变小
5. 如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是(　　)
荷叶上滚动的水珠
A. 当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B. 很小的水珠就是一个水分子
C. 荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D. 两滴水珠相遇时能形成一滴较大的水珠，说明分子之间存在引力
6.如图所示，同学们在学校的活动情况可以类比理解物质三态的分子结构及宏观特征。若每位同学代表一个分子，则其中____图可理解为组成固态物质的分子，____图可看作液态物质分子，____图可看作气态物质分子。
同学们在学校的活动情况
7. 生活中有很多与分子动理论有关的现象，下列说法错误的是(　　)
A. 面包能被压扁，说明分子间有间隙
B. 腌制咸鸭蛋，蛋尝起来变咸了是扩散现象
C. "花气袭人知骤暖"说明分子的热运动与温度有关
D. "破镜不能重圆"是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
8."蒸凉面"是地方特色美食，凉面的口感、香气深受人们喜欢，下列说法正确的是(　　)
A. 油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B. 香气四溢，表明分子在不停地做热运动
C. 凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙
D. 吃一口凉面，只有几个分子进入口中
【课后任务】
1. 动手实践：把一块方糖放入一杯静置的清水中，不要搅动，过一段时间后观察并品尝（注意卫生），再用分子动理论解释水变甜的原因。我的解释：________________________。
2. 说理：结合本课所学，说明"尘土飞扬""雪花飘飘"不能说明分子在做无规则运动的理由。我的理由：________________________。
【参考答案】
【课前任务】
课前任务一：(1) 空气很容易被压缩；水很难被压缩。(2) 分子间距离很小时，分子间存在斥力。
课前任务二：（猜想合理即可，示例）物质可能是由许多微小的粒子构成的；这些粒子可能在不停地运动；粒子之间可能存在相互作用的引力和斥力。
任务一　物质的构成
(1) 分子；原子　(2) 　(3) 　(4) 不能；能
例1：D　解析：一般分子的直径只有百亿分之几米，A错误；原子不是构成物质的最小微粒，原子还能再分，B错误；分子很小，用光学显微镜不能分辨出分子，要用电子显微镜观察，C错误；尽管用肉眼不能直接观察到分子，但可以通过物体的一些宏观表现来推断构成它们的分子的情况，D正确。故选D。
我的结论：常见的物质是由分子、原子等构成的；分子很小，直径约为 ，物体里含有的分子通常很多。
任务二　分子热运动
活动：1. 两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。2. 清水和硫酸铜溶液之间的界面逐渐变得模糊不清了。3. 热水；温度越高。
问题链：1. (1) 彼此进入对方　(2) 做无规则的运动　(3)(4) 温度越高，扩散越快；气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象。
2. (1) 做无规则的运动；无规则的运动　(2) 温度；温度。
例2：A　解析：桂花花香四溢是花香分子无规则运动到空气中形成的扩散现象；雪花、灰尘、雾气都是宏观物体，它们的运动是机械运动。故选A。
例3：扩散；温度
1.[知识点一] A　解析：花香满园是香味分子不停地做无规则运动的结果；尘土、雪花、落叶都是宏观物体，其运动是机械运动。故选A。
2.[知识点一] B；抽掉玻璃板后，A瓶中有红棕色气体，最后颜色变得均匀；在不停地做无规则运动；④。解析：二氧化氮的密度比空气大，若装二氧化氮气体的瓶子放在上方，在重力作用下二氧化氮也会下沉，就无法证明气体混合是分子运动造成的，所以应把装有二氧化氮气体的B瓶放在下方；温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，故在④30 ℃温度下扩散最快。
3.[基础巩固] C　解析：花香四溢是香味分子做无规则运动的结果，能说明分子做无规则运动；柳絮、雾、雪都是宏观物体的机械运动。故选C。
4.[基础巩固] 分子间具有间隙；下
5.[基础巩固] 扩散；分子的无规则运动越剧烈；引力
我的结论：扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
任务三　分子间的作用力
活动：1. (1) 斥力　(2) 斥；引　(3) 斥；引。
2. 宏观特征一行依次填：体积；形状；流动。
3. 做热运动；斥力。
例4：D　解析：两铅柱结合在一起能吊起重物、测力计的示数变大、两个露珠相遇时变成一个，都说明分子之间有引力；用手捏海绵，海绵的体积变小，是因为海绵中有空隙，属于宏观现象，不能说明分子之间有引力。故选D。
例5：D　解析：分子之间同时存在引力和斥力，面条一拉就断，是因为面条分子间的引力小于铜丝分子间的引力。故选D。
1.[知识点二] 引力；斥力
我的结论：分子间同时存在引力和斥力；分子间距离很小时作用力表现为斥力，距离较大时表现为引力，分子相距很远时作用力十分微弱，可以忽略。
任务四　分子动理论的理解与应用
1. B　解析：吸烟时产生的烟雾分子在不停地做无规则运动，会扩散到周围空气中，使旁边的人被动吸烟。故选B。
2. B　解析："暗香来"是花香分子扩散到空气中，说明分子在不停地运动。故选B。
3. D　解析："破镜难重圆"是因为破损处分子间距离太大，作用力变得十分微弱，并不是只存在斥力，A错误；尘粒是宏观物体，其运动不是分子的无规则运动，B错误；海绵中有空隙，捏海绵体积变小是宏观现象，C错误；墨水分子很小，我们用肉眼不能直接看到墨水分子的运动，D正确。故选D。
4. C　解析：烟雾是宏观物体，"看到烟雾在空中弥漫"属于机械运动，不能用分子动理论解释；闻到花香、糖使水变甜、水和酒精混合总体积变小都能用分子动理论解释。故选C。
5. D　解析：水珠静止不动时，其中的水分子仍在不停地做无规则运动，A错误；很小的水珠仍由大量水分子构成，B错误；水珠与荷叶的分子之间既有引力又有斥力，C错误；两滴水珠相遇时能形成一滴较大的水珠，说明分子之间存在引力，D正确。故选D。
6. 乙；丙；甲。乙图中同学们坐在座位上，位置基本固定，可理解为组成固态物质的分子；丙图中同学们在教室内可以移动但不离开教室，可看作液态物质分子；甲图中同学们在室外自由活动，可看作气态物质分子。
7. A　解析：面包能被压扁是因为面包中有很多空隙，属于宏观结构，不能说明分子间有间隙，A错误；腌制咸鸭蛋时盐分分子进入蛋内，是扩散现象，B正确；"花气袭人知骤暖"说明分子的热运动与温度有关，C正确；"破镜不能重圆"是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱，D正确。故选A。
8. B　解析：香气四溢是香味分子不停地做无规则运动（热运动）的结果，B正确；油辣子附着在凉面上是宏观现象，不能说明分子间只存在引力，A错误；凉面条之间的空隙是宏观空隙，不能说明分子间有间隙，C错误；分子的数目非常多，"只有几个分子进入口中"错误，D错误。故选B。
【课后任务】
1. 解：水变甜是扩散现象：糖分子和水分子在互相接触时彼此进入对方，说明分子在不停地做无规则运动。
2. 解：尘土和雪花都是肉眼可见的宏观物体，"尘土飞扬""雪花飘飘"是宏观物体的机械运动；分子极其微小，肉眼不能直接观察到，分子的无规则运动只能通过扩散现象等宏观表现来间接认识，所以这些现象不能说明分子在做无规则运动。

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