资源简介

(共26张PPT)
第四章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
（第一课时）气温的变化
新课导入
一
我国夏季最热的地方是哪里？孙悟空“怎么量那里的气温”？我们又怎样测量呢？
新课导入
一
说出气温的相关概念，能正确阅读气温变化曲线图，并总结出气温的变化规律
01
综合分析并说明纬度、海陆、地形等多要素分析气温时空变化的成因
02
知道气温的测定方法，根据气温资料，绘制、判读气温年变化曲线图
03
认识气温与生产生活的联系，建立正确的人地关系理念
04
学习目标
1.气温的观测：
用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计离地面1.5米。人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。
2.气温的单位：
记作“℃”，读作“摄氏度”。
气温的相关概念
二
3.日平均气温、月平均气温、年平均气温
怎样求出日平均气温？
请读出图中4个时刻的气温值。
月平均气温、年平均气温如何计算？
16
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10.0℃
观察
思考
精确到0.1
讨论
月平均气温：将一月中所有日平均气温加合后平均
年平均气温：年平均温是指全年各日的日平均气温的算术平均值。实际上，年平均温度常用月平均气温来计算，方法是：把一年中各月的平均气温累加在一起再除以12。
早晨与中午的气温一样吗？
暑假与寒假，你穿的衣服一样吗？
想一想
每年、每月、每天、每时的气温都是有差异的
气温的变化
三
1.气温的日变化
31℃（最高值）-24.5℃（最低值）= 6.5℃
气温日较差
（1）气温最高值是多少？
　出现在什么时间？
（2）气温最低值是多少？
出现在什么时间？
（3）最高气温与最低气温
的差值是多少？
观察
（4）一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？
一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐上升，
午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。
1.气温的日变化
2.气温的年变化
（1）最高月平均气温是多少？出现在几月？
（2）最低月平均气温是多少？出现在几月？
（3）最高月均温与最低月均温的差值是多少？
（4）一年中，该地气温的特点是什么？
气温年较差
7月炎热，1月寒冷；气温年较差大。
28.6℃﹣（-5.5℃）=34.1℃
是不是所有地方最高气温都出现在7月，最低气温都出现在1月呢？
为什么海洋总是晚一个月？
2.气温的年变化
（5）南北半球气温年变化比较
海水的比热容比陆地大,升温速度比陆地慢，海洋上空比陆地上空升温也慢。所以海洋最高月气温比陆地晚一个月。
（6）气温年变化的规律
北半球
大陆：气温最高月份：7月
气温最低月份：1月
海洋：气温最高月份：8月
气温最低月份：2月
南半球
大陆：气温最高月份：1月
气温最低月份：7月
海洋：气温最高月份：2月
气温最低月份：8月
我国夏季最热的地方是新疆吐鲁番盆地，尤其是火焰山地区，夏季最高气温可达52.2℃，那里有一个世界最大温度计：金箍棒，孙悟空就是用它“量那里的气温”。
3.绘制气温年变化曲线图
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标注月份；
（2）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为-25℃—25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；
（3）根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置；
（4）用平滑的曲线把各点连接起来。
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，从左向右标上月份；
（2）绘出纵坐标，根据最高
气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为－25℃-25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
-5
0
10
20
25
气温／℃
15
5
-10
-15
-20
-25
3.绘制气温年变化曲线图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
-5
0
10
20
25
气温／℃
15
5
-10
-15
-20
-25
（3）在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值；
（4）用平滑的曲线把各点连接起来。
3.绘制气温年变化曲线图
4.气温曲线图的判读
（1）看图名
（2）看横纵坐标
（3）找极值
（4）看弯曲
（5）析变化
某城市气温年变化曲线
某地理小组实地测得了某一天不同时间的气温（如下表）。根据此表，回答下题。
D
当堂练习
四
时刻 2时 8时 14时 20时
气温（℃） 4 7 17 12
1.这一天该地的日平均气温大约是
A.4℃ B.7℃ C.9.5℃ D.17℃
2.这一天该地的气温日较差大约是
A.5℃ B.10℃ C.11℃ D.13℃
3.通常情况下，一天当中陆地最高气温出现在
A.上午10点 B.正午12点 C.晚上8点 D.午后2点
D
C
4.一天中最高气温与最低气温的差叫作气温日较差，下图中6月5日的气温日较差约是
当堂练习
四
A．5℃ B．10℃ C．15℃ D．20℃
B
当堂练习
四
C
5.“回南天”是一种天气现象，人们会感觉到空气特别潮湿。下图为某城市“回南天”天气过程气温变化图。能准确表示每次“回南天”形成前后气温变化过程的是　　
①气温大幅升高　②持续几天气温较低　③持续高温 ④气温下降　⑤狂风暴雨
A.①—④—⑤ B.①—②—④ C.②—①—④ D.③—④—⑤
气温的变化
气温的变化
课堂小结
五
气温的相关概念
气温的日变化
气温的年变化
绘制气温年变化曲线图
气温曲线图的判读
气温的观测
气温的单位
日月年平均气温
同学们，其实地理就在日常生活之中，我们要认识到气温变化与人类生活、健康息息相关，要学会顺应自然规律、合理安排生产生活，树立尊重自然、学以致用的地理观念。
课堂小结
五
课后作业
六
复习回顾本节知识，完成本节课思维导图。
查阅2025年北京气象资料，完成北京气温年变化曲线图。
感谢
观
看
Thank
WATCH

展开更多......

收起↑