1.3.2 动物体的结构层次 课件(内嵌视频)2026-2027学年人教版生物七年级上册(共26张PPT)

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1.3.2 动物体的结构层次 课件(内嵌视频)2026-2027学年人教版生物七年级上册(共26张PPT)

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(共26张PPT)
七年级上册
第三章 从细胞到生物体
第一单元 生物和细胞
第二节 动物体的结构层次
新课导入
动物和人体的发育起点都是受精卵。下图展示了鱼的发育过程。一个鱼的受精卵,经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼。图中省略号代表的过程大致是怎样的呢?
在这个过程中,除细胞的数量增加以外,还发生了什么变化?
探究新知
构成人体的各种细胞,来源相同,最终形态却不完全一样
上皮细胞
肌细胞
软骨细胞
神经细胞
这种差异是怎么形成的呢?
受精卵
分裂
探究新知
概 念
结 果
分裂
分化
神经细胞
上皮细胞
肌细胞
软骨细胞
小部分细胞
保持分裂能力
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
组 织
受精卵
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,大部分在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
细胞分化形成不同的组织(细胞群)★
什么是细胞分化?
探究新知
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
人体的基本组织
什么是组织?
·细胞分化产生的,由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
探究新知
实验目的
观察人体基本组织的永久玻片标本,认识人体的四种基本组织。
方法步骤
使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。
实验·探究 人体的基本组织
低倍镜观察各组织细胞的排列情况,高倍镜观察细胞形态。
探究新知
总结:人体的四种基本组织,在细胞排列、细胞形态上等方面各有什么特点?
1
讨论:人体的四种基本组织分别具有什么功能?说明组织的结构与其功能有什么关系?
2
实验·探究 人体的基本组织
探究新知
探究新知
皮肤上皮组织
消化道上皮组织
上皮组织
特点:由_______________构成
上皮细胞
功能:①________(皮肤上皮能保护体表)、
②________(小肠腺上皮能分泌消化液)
保护
分泌
人体的四种基本组织
探究新知
肌肉组织
特点:主要由_____________构成
肌细胞
分布:①__________(附在骨骼上)
②__________(位于消化道、血管壁等)
③__________(位于心脏壁)
平滑肌
功能:具有_________和___________等功能
→ 能使机体产生________
收缩
舒张
骨骼肌
心肌
运动
人体的四种基本组织
心肌
骨骼肌
平滑肌
探究新知
神经组织
特点:主要由______________构成
神经细胞
神经元
细胞核
突 起
功能:能_________刺激
产生并_________神经冲动
→ 起调节和控制生命活动的作用
感受
传导
人体的四种基本组织
探究新知
结缔组织
特点:细胞种类很多
分布:__________、__________
血液
功能:________、________(骨骼)、________(软骨)、________(血液、脂肪)等
支持
连接
骨组织
营养
保护
人体的四种基本组织
软骨
血液
脂肪
探究新知
组织类别
举例
功能
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
皮肤上皮、腺上皮
平滑肌、骨骼肌、心肌
大脑和脊髓的主要组织
骨组织、血液
保护和分泌
收缩和舒张
调节和控制作用
支持、连接、
保护、营养
探究新知
胃由哪些组织构成?
1
胃壁黏膜层
——胃腺细胞分泌胃液
上皮组织
——内含血管、淋巴管、和神经,缓冲作用
结缔组织
——内含血管、淋巴管、和神经,保护作用
神经组织
肌肉组织
观察·思考 胃的组织构成与功能
胃壁结构示意图
胃壁肌肉层
——支撑胃的结构
使胃能蠕动
胃壁浆膜层
胃壁黏膜下层
探究新知
胃壁黏膜层
——胃腺细胞分泌胃液
上皮组织
——内含血管、淋巴管、和神经,缓冲作用
结缔组织
——内含血管、淋巴管、和神经,保护作用
神经组织
肌肉组织
观察·思考 胃的组织构成与功能
胃壁结构示意图
胃壁肌肉层
——支撑胃的结构
使胃能蠕动
胃壁浆膜层
胃壁黏膜下层
请根据胃的组织构成,推测胃的功能?
2
胃:储存、并初步消化食物
由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的,行使一定功能的结构 —— 器官
探究新知
大 脑
· 主要:神经组织
心 脏
· 主要:肌肉组织
· 主要:结缔组织
唾液腺
· 主要:上皮组织
肝 脏
肾 脏
肱 骨
肺
耳
器官
探究新知
口腔
食管
胃
肝脏
小肠
肛门
口腔、胃、小肠、大肠以及肝、胰、唾液腺等器官,都是在食物消化和营养吸收起作用,共同构成
唾液腺
消化系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 ——
系 统
人体具有哪些系统?各自发挥着什么功能?
消化系统
食物消化仅靠胃就能完成吗?还有哪些器官一同参与消化功能?
探究新知
运动系统
循环系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统
生殖系统
内分泌系统
——这些系统各自分工,共同构成_______(动物体)
人体
系统
探究新知
思考:跑步等剧烈运动时,除了运动系统,还需要哪些系统参与?
骨骼肌活动加强
运动系统
呼吸加深加快
呼吸系统
心跳加强加快
循环系统
神经系统
调控
——这些系统既有分工、又协调配合,共同完成人体内的各种复杂的生命活动。
各个系统是否彼此独立完成各项生理活动?
探究新知
分裂
分化
细胞
组织
器官
系统
人体
分裂
分化
构成
构成
构成
★ 人体/动物体的结构层次 (微观 → 宏观)
总结:细胞是怎样构成生物体(人体/高等动物体)?
课堂小结
动物体的结构层次
├─细胞分化形成不同的组织
│ ├─细胞分化的概念
│ ├─组织的概念
│ └─人体的基本组织
│ ├─上皮组织
│ ├─肌肉组织
│ ├─神经组织
│ └─结缔组织
├─组织进一步形成器官
└─器官构成系统和人体
练习与应用
一、概念检测
1、基于对细胞分化形成不同组织的认识,判断下列说法是否正确。
(1)上皮组织的细胞排列紧密,这有利于实现保护功能。( )
(2)胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内,却属于不同的组织。( )
(3)人体的四种基本组织功能各不相同,但构成组织的细胞都由受精卵分裂分化形成的。( )
√
√
√
练习与应用
2、将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。
心脏 上皮组织
唾液腺 肌肉组织
股骨 神经组织
大脑 结缔组织
一、概念检测
下 课
Thanks!
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