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四年级上册语文第六单元同步练习题
第17课《长城》
基础积累·语言建构
一、看拼音，写词语
jùn lǐng　　 jī chǔ　　 kuò jiàn　　 zhuān shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
tún bīng　　bǎo lěi　　 zhàng ài　 　hào fèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确读音，打“√”
1. 这条巨龙蜿蜒（yán　tíng）盘旋在崇山峻岭之间。
2. 城墙顶上铺着方砖，十分平整（zhěn　zhěng）。
3. 修筑长城耗（hào　máo）费了无数人力物力。
三、选词填空。
堡垒　　垛子　　智慧　　盘旋
1. 战斗机在蓝天之上（________）飞行。
2. 敌楼是古代屯兵的（________）。
3. 长城，充分体现古代劳动人民的血汗与（________）。
4. 城墙外侧的（________）留有瞭望口和射击孔。
四、字义选择，把序号填括号
“雄”字典释义：①强有力；②气魄宏大；③雄性
1. 气魄雄伟的长城（ ）
2. 雄鹰在山间飞翔（ ）
3. 战士们雄赳赳走过广场（ ）
五、判断，对打√，错打×
1. 八达岭长城是在古长城基础上扩建而成。（ ）
2. 修筑长城的条石全部从很远的外地运送过来。（ ）
3. 长城被称作世界历史上伟大的奇迹。（ ）
六、按要求完成句子练习。
1. 远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写比喻句，写一处你见过的建筑）

2. 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

七、联系课文内容，简答。
1. 城墙顶上垛子设置瞭望口、礌石孔，分别有什么作用？


2. 为什么站在长城上，就会自然想起古代修筑长城的劳动人民？


八、品读片段，完成习题。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1. “踏着、扶着”属于______描写，写出作者站在长城上真实的感受。
2. 文段写条石又大又重，目的是（ ）
A.说明石头材质特别好看
B.突出古时候修筑长城的艰难
C.说明山上石头特别多
3. 谈谈你对“血汗和智慧，才凝结成万里长城”这句话理解。



情境阅读·审美鉴赏。
九、类文阅读。
研学见闻：登八达岭
周末学校组织研学，我终于来到向往已久的八达岭长城。抬头望去，长城顺着连绵起伏的山脉向远方延伸，一眼望不到尽头。一块块厚重城砖，布满岁月留下的斑驳痕迹。同行导游告诉我们，千百年前，无数普通百姓，靠着双手，把巨石搬运上山，筑起这万里屏障。今天，它不再用来打仗，成为全世界游客打卡参观的文化地标。来自不同国家的游人驻足眺望，无不感叹古人了不起的创造力。长城不仅仅是一道城墙，更是我们中华民族珍贵的文化符号。
1. 联系短文填空：作者来到________开展研学活动。如今长城功能发生变化，从古代军事防御工事变成________________。
2. 短文中说长城是“民族文化符号”，结合本课课文，说一说你的理解。


3. 如果你是研学小导游，请写两句简短解说词，向游客介绍长城。

十、根据课文内容，梳理填空。
课文首先远看长城，把长城比作________；接着介绍八达岭长城的修建基础与________；再描写城墙各个部分构造以及________；由眼前景物联想到________________；最后赞美长城是________________。
综合实践·文化自信。
十一、材料探究。
材料：1987年，长城入选世界文化遗产。中国还有很多世界文化遗产：大运河、良渚古城遗址、庐山国家公园。大运河开凿距今两千五百多年，部分河段至今仍服务百姓生活。
1. 根据上面材料，判断说法正确打√，错误打×
①长城、大运河都是我国的世界文化遗产。（ ）
②大运河开凿时间距离现在不足一千年。（ ）
2. 生活情景：班级要办“中国世界文化遗产”黑板报，请你提炼两条宣传短句。
①________________________________________________
②________________________________________________
十二、口语交际。
爸爸妈妈打算假期带你外出，备选地点：长城或者大运河。你更想去哪一处？说出两点理由。
我的选择：________
理由1：________________________________________________
理由2：________________________________________________
习作表达·素养落地。
十三、小练笔。
题目一（实景体验）：假如你亲身登上长城，你看到怎样景象，心里想到什么，写下你的所见所想。
题目二（生活迁移）：我们身边也有老建筑（古桥、老祠堂、古城墙等），请写一段话描写一处你见过的老建筑，写出它带给你的感受。




参考答案
一、峻岭 基础 扩建 砖石 屯兵 堡垒 障碍 耗费
二、1.yán√ 2.zhěng√ 3.hào√
三、1.盘旋 2.堡垒 3.智慧 4.垛子
四、1.② 2.③ 3.①
五、1.√ 2.× 3.√
六、示例1：远处的大桥像一条彩虹横跨江面。
2.难道这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？
七、1.瞭望口用来观察外面情况；礌石孔用来投放石头打击敌人。
2.因为长城条石城砖巨大沉重，古代没有大型机械，全靠人力畜力修建，看到这些建筑，就想到劳动人民付出巨大辛苦。
八、1.动作 2.B
3.万里长城是古代劳动人民流血流汗，发挥聪明才智，历尽艰难才修建完成，是劳动人民伟大创造。
九、1.八达岭长城；全世界参观游览的文化地标
2.长城规模宏大，建造艰难，凝聚古代劳动人民智慧，代表中华民族历史文明，所以是文化符号。
3.示例：欢迎来到八达岭长城，它是伟大世界奇迹，是古代劳动人民智慧结晶。
十、巨龙；修建材料；各部分作用；古代修筑长城劳动人民；世界历史上伟大的奇迹
十一、1.①√ ②×
2.示例①保护文化遗产，传承华夏文明 ②走进文化遗产，感悟千年历史
十二、示例：长城；①长城气魄雄伟，是世界奇迹，我想亲眼看一看；②我想实地感受古代劳动人民建造长城的艰辛。
十三、略

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