资源简介

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两只小象
教学目标
教学目标
├─学生用自然柔美的声音演唱《两只小象》。
├─通过身体动作体验三拍子的强弱规律及歌曲所表现的内容。
└─教育学生团结友爱，做讲文明有礼貌的好孩子。
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猜谜语
脸上长勾子，
头边绑扇子，
四根粗柱子，
一条长辩子。
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世界上最大的陆生哺乳动物。其像柱子一样的四肢和宽厚的脚掌可以稳稳支撑住庞大的身体。头上长有蒲扇状的大耳朵和长且有弹性的鼻子。大象非常聪明，具有很高的社会性且善于学习，因此经常被人类驯养。大象是食草动物，吃树叶、树枝、果实、树皮、草和根等植物。
谜语导入
对比聆听
聆听两个描写象的音乐片段，然后辨别一下哪一段音乐是描写小象的，为什么？
第2段，小象的音乐是活泼欢快的
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今天有两只可爱的小象来和同学们交朋友，老师还带来了一首关于它俩的歌曲，一起学习一下，唱给可爱的小象听一听吧！
初听音乐
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两只小象
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出示课题
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歌曲欣赏完了，你能回答出下面的两个问题吗？
1.这首歌曲演唱了什么内容呢？
2.它的旋律、情绪是怎样的？
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《两只小象》是一首旋律活泼、欢快的儿歌。主要表现了两只小象之间的那种好朋友的天真、自然与友爱……
答疑解惑
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学唱歌曲
知识卡片：四分休止符
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三拍子律动
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小乐器演奏
歌曲动画1
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歌曲动画2
律动表演
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歌词创编
咩 咩 咩 田 间 咩 咩 咩
角 角 咩 咩 咩 咩 咩 咩
咩 咩 咩 咩 咩 咩
点点 头 咩 咩 咩 点点头 咩 咩 咩
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今天我们认识了两个新朋友——两只小象，从歌曲中感受到了小象之间的友爱，我们小朋友也应该像两只小象一样做一个讲礼貌、团结友爱的好朋友……
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课堂小结
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下 课
Thanks!
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