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【真题汇编·冲刺期中】九年级上册科学期中专项复习训练
必刷11 激素调节
内分泌系统和激素
1．（2024秋 东阳市期中）青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，晚上早入睡，能促进垂体分泌的一种激素达到峰值，有助于身高增长。该激素是（　　）
A．生长激素 B．性激素
C．甲状腺激素 D．肾上腺素
【答案】A
【分析】垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成，刺激细胞生长，对肌肉增生和软骨形成与钙化有特别重要的用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
【解答】解：A、垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成，刺激细胞生长，有助于身体长高，A正确。
B、进入青春期，生殖器官迅速发育，并开始分泌性激素，在性激素的作用下，出现第二性征，B错误。
C、甲状腺分泌的甲状腺激素（氨基酸衍生物），几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用，C错误。
D、肾上腺髓质分泌的肾上腺素，具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用，D错误。
故选：A。
【点评】掌握各种激素的作用是解题的关键。
2．（2024秋 浙江校级期中）人体内的腺体有两种类型。下列腺体中，属于内分泌腺的是（　　）
A．唾液腺 B．汗腺 C．泪腺 D．睾丸
【答案】D
【分析】人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统。
【解答】解：内分泌腺是指没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处；外分泌腺是指有导管的腺体，分泌物由导管排出。唾液腺、汗腺和泪腺，都有导管，分泌物通过导管排出 ，属于外分泌腺；睾丸没有导管，分泌物直接进入血液，随血液循环输送到全身各处 ，是内分泌腺，D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】掌握内分泌腺的概念是解题的关键。
3．（2024秋 杭州期中）在船上，小采（男）因为昨晚没睡好哈欠连天，且没吃早饭而肚子开始咕咕叫，小荷让小采赶紧眯一会，并掏出一块面包给小采吃（完成下面小题）。对中小学生而言，睡眠不足会导致生长激素的分泌减少，从而影响人体生长。人体分泌生长激素的内分泌腺是（　　）
A．垂体 B．甲状腺 C．肾上腺 D．胰岛
【答案】A
【分析】1、垂体分泌生长激素和促激素（如促甲状腺激素、促性腺激素）等。
2、甲状腺分泌甲状腺激素。
3、肾上腺分泌肾上腺素。
4、胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素。
【解答】解：A、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，A符合题意。
B、甲状腺能分泌甲状腺激素，幼年甲状腺激素分泌不足患呆小症，成人甲状腺激素分泌过多患甲状腺功能亢进（甲亢），B不符合题意。
C、肾上腺分泌肾上腺素，这种激素可以增加神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，C不符合题意。
D、胰岛分泌的是胰岛素，主要调节糖的代谢，分泌不足患糖尿病，D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题应熟练掌握人体内分泌腺的名称、分布以及功能。
4．（2024秋 鄞州区校级期中）在山间小溪中，科研人员发现一些停止发育的蝌蚪，这些蝌蚪不能发育成蛙，最可能的原因是（　　）
A．体内生长激素分泌过多
B．体内性激素分泌异常
C．体内胸腺素分泌异常
D．体内甲状腺激素分泌较少
【答案】D
【分析】激素是指对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但在对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等方面起着重要的调节作用。
【解答】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢，生长发育，提高神经系统的兴奋性，因此科研人员有时发现一些停止发育的蝌蚪，这些蝌蚪不能发育成蛙，可能原因是体内甲状腺激素合成较少，D正确，ABC不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查各种激素的作用及分泌异常的症状等知识点。
5．（2024春 海曙区校级期中）如图所示是人体几种激素的内分泌腺示意图，据图判断，下列说法正确的是（　　）
A．幼年时①分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症
B．②分泌的激素在血液中含量很多，能调节人体血糖含量
C．③分泌的激素通过导管滴入血液，并被输送到全身各处
D．④分泌的激素能够加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
【答案】A
【分析】图中的①垂体、②甲状腺、③肾上腺、④胰岛。
【解答】解：A、幼年时①垂体分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症。A正确。
B、②甲状腺分泌的甲状腺激素在血液中含量很少，能够促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。B错误。
C、③肾上腺分泌的肾上腺素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。C错误。
D、④胰岛分泌的胰岛素通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确人体的主要内分泌腺和生长激素的作用及其分泌异常症。
6．（2024秋 宁波期中）中国科学家移植受精卵让雄性大鼠怀孕，通过剖腹产分娩出幼崽，最终有10只幼崽发育到成年。
回答下列问题：
（1）科学家先通过手术将一只怀孕的雌性大鼠和一只雄性大鼠连接在一起，产生“连体鼠”，通过血液交换给雄性大鼠一个雌性微环境，主要是给雄鼠提供 　雌性　 激素。
（2）为了能让雄性大鼠顺利孕育幼崽，还需给该雄性大鼠移植 　子宫　 ，提供胚胎发育的场所。
【答案】（1）雌性
（2）子宫
【分析】“连体鼠”如图：
胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
【解答】解：（1）通过血液交换给雄性大鼠一个雌性微环境，目的是为雄鼠提供必要的雌性激素。
（2）胚胎和胎儿在母体子宫内发育，所以通过血液交换给雄性大鼠一个雌性微环境，还需给该雄性大鼠进行子宫移植。
故答案为：
（1）雌性
（2）子宫
【点评】解答此类题目的关键是掌握现代生物技术的应用。
7．（2024秋 金华期中）糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗？”就这一问题，某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题。以下是实验设计方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是 　避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰　 。
（2）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整 　注射适量的胰岛素　 （选填“注射适量的胰岛素/注射适量的生理盐水/口服适量的生理盐水”）。
（3）按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是 　口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素只能注射，不能口服）　 。
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，为什么不科学？　实验对象数量太少，会出现偶然性　 。
【答案】（ 1 ）避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰；
（2）注射适量的胰岛素；
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素只能注射，不能口服）；
（4）实验对象数量太少，会出现偶然性。
【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。
【解答】解：（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰。
（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为口服还是注射胰岛素，所以给甲鼠每次喂食前应注射适量的胰岛素。
（3）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服的胰岛素未发挥作用，不能治疗糖尿病。
（3）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。因此实验过程中，每组分别各取了1只小鼠是不合理的。
故答案为：（ 1 ）避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰；
（2）注射适量的胰岛素；
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素只能注射，不能口服）；
（4）实验对象数量太少，会出现偶然性。
【点评】掌握对照实验的原则及胰岛素的作用是解题的关键。
激素的反馈调节
8．（2025春 奉化区校级期中）在某次运动会中，小科同学在实心球比赛中取得了优异成绩并夺得冠军。下列有关说法正确的是（　　）
A．在比赛过程中，人体的各系统之间是独立运作的
B．小科同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的肌肉组织
C．扔球时小科同学的手破皮了却没有流血，说明只是皮肤的表皮受伤
D．在剧烈运动时，呼吸急促心跳加快只有神经系统在起调节作用
【答案】C
【分析】（1）人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响，在神经调节和激素调节的共同作用下，才能够更好地适应环境的变化
（2）人体的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织这四种。
【解答】解：A、在比赛过程中，人体的各系统之间是协同工作的，A错误。
B．小敏同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的上皮组织，B错误。
C、皮肤的表皮内没有血管，真皮内有血管，因此扔球时小科同学的手破皮了却没有流血，说明只是皮肤的表皮受伤，C正确。
D、人在剧烈运动时，各器官系统的相互协调主要依赖于神经系统和内分泌系统完成，其中神经系统起到主导作用，D错误。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握人体的组织类型、人体生命活动的调节等基础知识。
9．（2023秋 安吉县期中）“双减”政策出台后减少了同学们的课后作业和课外学科培训，以保证同学们有充足的睡眠时间。充足睡眠可使垂体正常分泌某种激素，促进全身的正常发育。这种激素是（　　）
A．甲状腺激素 B．生长激素
C．胰岛素 D．性激素
【答案】B
【分析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。
【解答】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。充足的睡眠有利于垂体分泌促进人体生长所需的激素，这种激素是生长激素。
故选：B。
【点评】熟记生长激素的作用及其分泌异常时的症状。熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键。
10．（2024秋 浙江校级期中）某同学午饭过后，胰岛素对人体内血糖含量的调节的部分过程如图所示，图中①和②分别是（　　）
A．增加 下降 B．减少 上升 C．增加 上升 D．减少 下降
【答案】A
【分析】胰岛素的作用是促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
【解答】解：胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素，它的主要作用是降低血糖。①表示的是胰岛素的分泌增加。当人体进食后，血糖水平会升高，此时胰岛会感受到血糖浓度的变化并分泌胰岛素，通过一系列生理作用，促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖水平。②表示的是胰岛素促进血糖下降的过程，胰岛素分泌后，会促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握胰岛素的作用及其分泌异常症相关知识。
11．（2024秋 义乌市期中）近日，教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致人体的激素分泌异常，影响人体健康。下列有关激素说法正确的是（　　）
A．中小学生生长激素分泌不足易患呆小症
B．生长激素由垂体分泌，通过导管进入到血液，在全身起作用
C．中小学生甲状腺激素分泌越多越好，有利于提高神经系统兴奋性
D．中小学生生长激素分泌不足时，不可通过口服补充激素
【答案】D
【分析】1、内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。
2、垂体分泌的生长激素（蛋白质类物质），作用于全身细胞，具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用。
【解答】解：A、幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，A错误。
B、垂体是内分泌腺，没有导管，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处，B错误。
C、甲状腺激素有利于提高神经系统兴奋性，分泌过多会提前发育，还会造成甲亢，C错误。
D、生长激素一般是蛋白质，口服会被消化为氨基酸，不能起到作用，D正确。
故选：D。
【点评】熟记内外分泌腺的区别及激素导致的病症是解题的关键。
12．（2024秋 衢江区校级期中）糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病。世卫组织将加拿大生理学家弗雷德里克 班廷的诞辰11月14日定为“世界糖尿病日”，以纪念他在糖尿病临床治疗上做出的卓越贡献。回答下列问题：
（1）1921年班廷从狗的胰腺中提取到了低浓度的胰岛素，这种激素在人体内可以帮助调节血糖平衡，使血糖含量基本上维持在 　0.8～1.2g/L（或80～120mg/dL）　 。
（2）之后，生物化学家科利普将捣碎的猪胰腺与稀的酒精溶液混合，继续添加酒精至一定量后，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。据此可推测，胰岛素的溶解能力与 　酒精溶液的浓度　 有关。
（3）医学的进步源于一代代人不懈地努力。通常一次注射的胰岛素在体内的作用时间为24小时左右，只能暂时性的控制血糖，为达到根治糖尿病的目的，下列研究方向合理的是 　C　
A．研究利用细菌产生胰岛素的基因技术，以提高胰岛素的产量
B．研究糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，以确定治疗方案
C．研究诱导普通细胞分化成胰岛细胞的技术，使患者胰岛素分泌增加
D．研究延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，以减少注射胰岛素的频率
【答案】（1）0.8～1.2g/L（或80～120mg/dL）
（2）酒精溶液的浓度
（3）C
【分析】（1）胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就会形成糖尿病。目前，皮下注射胰岛素是糖尿病最基本的治疗方式，注射的胰岛素会被毛细血管吸收，通过血液循环运到相应部位发挥作用。
【解答】（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。当血糖浓度升高时，胰岛素会促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；反之，当血糖浓度过低时，胰岛素的分泌会减少，以减少葡萄糖的摄取和利用，使血糖含量基本上维持在0.8～1.2g/L（或80～120mg/dL）这一正常范围内。
（2）根据题目描述，生物化学家科利普在提取胰岛素的过程中，通过改变酒精溶液的浓度，使得原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。这说明胰岛素的溶解能力与酒精溶液的浓度有关。当酒精浓度达到一定程度时，胰岛素的溶解度会降低，从而从溶液中析出。
（3）A．虽然利用基因技术提高胰岛素的产量是一个可行的方向，但这并不能从根本上解决糖尿病患者胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素敏感性降低的问题，A错误。
B．研究糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，可以帮助我们更深入地了解糖尿病的发病机制，从而确定更有效的治疗方案。然而，这并不能直接达到根治糖尿病的目的，B错误。
C．如果能够通过某种技术诱导普通细胞分化成胰岛细胞，那么患者就有可能自行分泌足够的胰岛素来维持血糖平衡，从而达到根治糖尿病的目的，C正确。
D．延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，可以减少注射胰岛素的频率，提高患者的生活质量。但这同样不能从根本上解决糖尿病的问题，D错误。
故选：C。
故答案为：（1）0.8～1.2g/L（或80～120mg/dL）
（2）酒精溶液的浓度
（3）C
【点评】解题关键是掌握胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状相关知识。
13．（2024秋 新昌县校级期中）胰岛素对人体内血糖浓度调节具有重要作用，如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案：
步骤 甲组 乙组
a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前 　口服　 与甲鼠等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）请补充步骤b中乙组小鼠的处理方式 　口服　 ，使其与甲组形成对照；另外请指出实验设计中存在的一处不足 　实验中每组只用了一只小鼠　 ；
（2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 　B　 ；
A．为了降低神经系统的影响
B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一
D．破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如完善实验方案后按上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可得出的结论是 　口服胰岛素不能治疗糖尿病　 。
【答案】（1）口服；实验中每组只用了一只小鼠。
（2）B。
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病。
【分析】（1）胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【解答】解：（1）为了与甲组形成对照，乙组小鼠的处理方式应为定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，并在每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。可见，补充步骤b中乙组小鼠的处理方式是“口服”。然而，实验设计中存在一处不足，即实验中每组只用了一只小鼠。这样的样本数量太少，实验结果容易受到偶然因素的影响，因此应增加小鼠的数量，提高实验的准确性和可靠性。
（2）为使实验结果更具有说服力，应排除小鼠自身分泌的胰岛素对实验结果的影响，因此步骤 a 中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（3）假如完善实验方案后按上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖。这说明口服胰岛素没有起到降低血糖的作用，因为如果口服胰岛素能够治疗糖尿病，那么乙组小鼠的尿液中就不应该检测到葡萄糖。由此可得出的结论是：口服胰岛素不能治疗糖尿病。
故答案为：
（1）口服；实验中每组只用了一只小鼠。
（2）B。
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病。
【点评】掌握胰岛素的作用及对照实验的相关知识点是解答本题的关键。
14．（2024秋 兰溪市校级期中）如图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程部分示意图，图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答：
（1）糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人，原因往往是 　胰岛素分泌不足　 ；
（2）在人体血糖平衡调节中，随着血糖浓度的升高，胰岛素浓度随之升高。图乙中，代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是 　D　 （选填“C”或“D”）
【答案】（1）胰岛素分泌不足
（2）D
【分析】胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。当胰岛素分泌过少时，血糖浓度升高，超出了肾小管的重吸收能力，导致最终的尿液中出现葡萄糖，即糖尿病。
【解答】解：（1）胰岛素是体内唯一能够降低血糖的激素，它能够促进血糖进入肝脏、肌肉等组织细胞，并在这些细胞中合成糖原储存起来，从而降低血糖浓度。当胰岛素分泌不足时，血糖的合成和分解作用就会减弱，导致血糖浓度升高。糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人，原因往往是胰岛素分泌不足。
（2）在人体血糖平衡调节中，随着血糖浓度的升高，胰岛素的分泌量会随之增加，从而降低血糖浓度，维持血糖平衡。在图乙中，随着血糖浓度（曲线C）的升高，胰岛素浓度（曲线D）也随之升高，因此代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是D。
故答案为：（1）胰岛素分泌不足
（2）D
【点评】解题关键是掌握胰岛素相关知识。
体温调节
15．（2025春 杭州校级期中）2025年5月29日将举行珠峰马拉松比赛，登山队员们在攀登过程中生理上会出现适应性的变化。如图为人体几种器官或组织的产热量百分比扇形图，其中表示登山队员在登山时的产热情况的图以及低温环境中维持体温恒定的方式分别是（　　）
A．甲；血管收缩，骨骼肌战栗，皮肤血流量减少
B．乙；血管收缩，骨骼肌战栗，皮肤血流量减少
C．甲；血管舒张，皮肤血流量增多
D．乙；血管舒张，皮肤血流量增多
【答案】B
【分析】人之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热的两个生理过程保持动态平衡的结果，登山队员是通过下丘脑中的体温调节中枢来调节和控制体温的。
【解答】解：人体90%以上的热量是通过皮肤直接散热方式散发出去的，人体表面的温度通过流经皮肤血流量的多少来调节。低温时，血管收缩，血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少。高温时，血管舒张，血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加。在剧烈运动时，骨骼肌要剧烈的收缩和舒张，牵引骨骼做运动，需要的能量多，因此产热明显增加，图乙可以表示登山队员在登山时候的产热情况，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握产热和散热的原理是解题的关键。
16．（2025春 杭州校级期中）冬季进行剧烈运动时须注意避免失温。失温是指人体热量流失大于热量补给，导致人体核心区温度降低，产生一系列寒战、心肺功能衰竭等症状，严重时可造成死亡的病症。下列说法错误的是（　　）
A．剧烈运动可能导致没有足够供能物质供以产热维持体温
B．人体核心区温度降低，导致酶活性降低
C．人体产热散热过程的调节中枢在大脑
D．外界温度较低时，人体血管收缩以减少散热
【答案】C
【分析】人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，这样使人能够更好地适应环境的变化。
【解答】解：A、剧烈运动进行到后程，因为体内能源物质的消耗，没有足够能量供以产热维持体温。A正确。
B、失温的危险在于不仅仅造成人体四肢和表层皮肤的温度降低，人体核心区的温度也会急剧下降。这里所谓的人体核心区主要是指大脑和胸腔内的心、肺等维持生命的主要器官，温度降低时，酶活性也会降低。B正确。
C、脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，人体内的产热和散热过程是通过下丘脑中的体温调节中枢来调节和控制的，C错误。
D、外界温度较低时，容易散失热量的周围血管收缩，减少热量从皮肤散失。D正确。
故选：C。
【点评】本题考查体温调节的相关知识，要求考生掌握体温调节的过程以及产热的器官和散热的器官。
17．（2023秋 下城区校级期中）小曙因感冒在家安静休息，他每隔一段时间对自己的体温进行了测量，其变化情况如图所示（在15：00测定体温后小曙服用了退烧药）。对此，下列有 关说法错误的是（　　）
A．小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏
B．小曙在服用了退烧药后的四个小时内，体内的产热大于散热
C．小曙在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡
D．小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化
【答案】B
【分析】（1）人体在安静下，主要产热器官是内脏。在剧烈运动时主要的产热器官则会发生变化。
（2）人的体温是相对恒定的，但不是绝对不变的。人体产热与散热相对平衡时体温才能保持平衡。
【解答】解：A、在平静状态下，人体产生热量的主要器官是内脏，故小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏，A正确；
B、小明在服用了退烧药后的4小时内，体温明显降低，说明体内的产热速度小于散热速度，B错误；
C、由数据知，在11：00﹣13：00间，小明的体温保持不变，说明其体内产热与散热相互平衡，C正确；
D、根据题图数据可知，小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化，D正确。
故选：B。
【点评】此题是一道与人体温度有关的应用题，掌握基本生物常识，了解人体温度变化特点，是正确解答的关键。
18．（2023春 拱墅区校级期中）如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。有关分析正确的是（　　）
A．外界温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温
B．外界温度升高尿液分泌量减少，会导致体内尿素等废物积累过多，破坏水和无机盐的平衡
C．外界温度达到35℃时，人体排出尿素等含氮废物的主要途径是排汗
D．人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水、无机盐和二氧化碳排出体外
【答案】A
【分析】泄是组织细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径。由图可知，随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温，尿液分泌量减少，对调节体内水分和无机盐的平衡有重要作用。
【解答】解：A、外界温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温，A正确。
B、人体排出尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。随着温度升高尿液分泌量减少，是调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，不会导致体内尿素等废物积累过多，因为汗液分泌量增多，汗液可以排出水、尿素、无机盐等废物，B错误。
C、根据图可知，外界温度达到24℃时，人体排出尿素等含氮废物的主要途径是排汗，C错误。
D、人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水、无机盐，二氧化碳通过呼吸系统排出体外，D错误。
故选：A。
【点评】只要熟练掌握了排泄的概念、途径及意义，结合题意，即可解答。
19．（2022秋 临海市校级期中）如图是一位宁波市某人民医院接诊的新型冠状病毒感染肺炎的确诊患者。此患者的主要症状是发烧，乏力，肌肉酸痛。经医护人员精心诊治和护理，身体恢复正常，于2020年3月31日正式出院。对此下列说法正确的是（　　）
A．此患者感到的肌肉酸痛的痛觉是在肌肉处形成的
B．此时图片中患者的主要产热器官是骨骼肌
C．此患者身体恢复正常后，其体内的散热大于产热
D．人们谈“病毒”色变，紧张害怕，这表现是受神经系统和激素共同调节引起
【答案】D
【分析】在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。例如，当你突然发现眼前有蛇时，你会感到心脏怦怦乱跳。当你的情绪激动时，你的大脑皮层会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
【解答】解：A、患者感到的肌肉酸痛的痛觉是在大脑皮层形成的，A错误；
B、人体在安静时主要产热器官是内脏，在剧烈运动时主要产热器官是骨骼肌，所以图片中患者的主要产热器官是内脏，B错误；
C、患者身体恢复正常后，其体内的散热等于产热，C错误；
D、人们谈“病毒”色变，紧张害怕，这是神经系统和肾上腺素共同调节的结果，D正确。
故选：D。
【点评】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。关键要明确二者的关系，其中以神经调节为主，激素调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。
20．（2024秋 义乌市校级期中）不论春夏秋冬，人体的温度基本能保持稳定，这得益于人体体温调控机制。
（1）急促、飞奔进入考场的小金产热的主要器官是 　骨骼肌　 。
（2）感冒发烧，也是人体体温自动调控的。小刚某天体温维持在39摄氏度不退，此时产热 　等于　 散热（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（3）正常环境中皮肤血管如图所示，当人剧烈运动后，人体皮肤血管的口径更类似于ABC中的 　C　 ，能让体温保持恒定。
【答案】（1）骨骼肌。
（2）等于。
（3）C。
【分析】皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺。当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，皮肤内血管舒张，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量。图中A血管收缩血流量减少、B是处于平静时血管状况、C毛细血管扩张，血流量增加。
【解答】解：（1）人体在安静下，产热量最多的是内脏，因为安静状态下，人体的内脏器官也是时刻在工作的；人的运动需要能量，能量来自于体内有机物的氧化分解，人体在通过呼吸作用分解有机物释放能量的同时会有一部分能量转化为热能；在剧烈运动时，骨骼肌要剧烈的收缩和舒张，牵引骨骼做运动，需要的能量多，因此人体运动时，骨骼肌是主要的产热器官。
（2）病人的体温在39℃左右波动。说明产热和散热趋于平衡。
（3）当人剧烈运动后，人体皮肤的毛细血管扩张，血流量增加，汗液分泌增多，散失更多的热量，人体散热主要是通过排汗方式进行。此时，皮肤血管的口径应更类似于图C。
故答案为：
（1）骨骼肌。
（2）等于。
（3）C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合表中的数字分析，灵活答题，同时要提高分析数据、分析问题、解决问题的能力。
21．（2024秋 鄞州区校级期中）某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量，结果如图所示。
（1）人体正常体温保持在　37　 ℃左右，由此可以判断图中　甲　 表示该学生体温变化曲线。
（2）人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于　神经系统和激素　 的精细调节。
【答案】见试题解答内容
【分析】人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
【解答】解：（1）人属于哺乳动物，为恒温动物，正常的体温为37℃左右，一般不随外界环境的变化而变化，所以甲表示该学生体温变化曲线。
（2）人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素的调节作用，其中神经系统的调节占主导作用，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。
故答案为：（1）37；甲
（2）神经系统和激素
【点评】关键点：人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素的调节作用。
22．（2023秋 永嘉县校级期中）运动员运动前后的体温变化如图所示。
（1）图中人运动过程中体温没有一直升高，这是因为机体通过调节增加了散热过程，散热过程增加具体表现有 　汗液蒸发　 。
（2）人在运动过程需要消耗血糖提供能量，但人的血糖含量保持平衡，调节血糖含量保持平衡的激素是 　胰岛素　 。
（3）运动后，运动员长时间没有披衣服保暖，出现不由自主地战栗，这主要靠人体的 　神经系统和激素　 调节。
【答案】（1）汗液蒸发
（2）胰岛素
（3）神经系统和激素
【分析】1、体温恒定的原理是产热量等于散热量。
2、体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。
【解答】解：（1）运动使体内的物质代谢能力增强，释放的能量大部分转化成了热能，代谢能力的增强能够使体温有所升高，体温在一定范围内升高时，可以促进体内物质代谢，使之活动更加旺盛。图中运动过程中体温没有一直升高，这是因为机体通过调节增加了散热过程，散热过程增加具体表现有皮肤血管舒张，血流量增大，汗液分泌增加。
（2）（3）运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，因此血糖含量保持平衡，主要受激素（胰岛素）调节和神经系统调节共同作用的结果。
故答案为：
（1）汗液蒸发
（2）胰岛素
（3）神经系统和激素
【点评】激素调节和神经调节相互协调，共同维持人体的各项生理活动。
23．（2023秋 临平区校级期末）如图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：
（1）自主性体温调节是指在神经和体液的共同作用下产热和散热维持体温的动态平衡。其中大脑皮层是体温感觉中枢，下丘脑是体温调节中枢，皮肤、黏膜和内脏器官是广泛分布于全身的温度感受器，　肾上腺素、甲状腺　 激素能加快新陈代谢，促进人体的内脏和肌肉产生热量，皮肤是主要的散热器官。
（2）图中T﹣E﹣N﹣F﹣A途径表示 　神经调节　 过程（填“激素调节”或“神经调节”）。
（3）经测量，某人体温在24h内都处于39.5℃，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A+B 　＝　 C+D（填“＞”“＜”或“＝”，下同）；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中A+B 　＜　 C+D。
【答案】（1）肾上腺素、甲状腺
（2）神经调节
（3）＝；＜
【分析】体体温维持相对稳定是神经—体液共同调节的结果，具体过程如下：
【解答】解：（1）寒冷时，激素分泌增多，促进细胞代谢加强，增加产热量的激素有肾上腺素、甲状腺激素等。
（2）图中T﹣E﹣N﹣F﹣A构成一个完整的反射弧，说明该过程是神经调节，体温调节的中枢位于下丘脑。
（3）据图可知，骨骼肌和内脏是产热器官，皮肤是散热器官，某人24h内都处于39.5℃，体温不变，说明产热（A+B）和散热（C+D）相等；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，说明产热（A+B）小于散热（C+D）。
故答案为：
（1）肾上腺素、甲状腺
（2）神经调节
（3）＝；＜
【点评】本题结合图示主要考查人体的体温调节，意在强化学生对体温调节的过程的理解与运用。
24．（2024春 海曙区校级期中）人体患病毒性感冒容易导致发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中“体温调定点”是调节体温于恒定状态时下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。
（1）皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现皮肤血管收缩的反应，此过程中下丘脑属于反射弧中的 　神经中枢　 （填结构名称）。
（2）患病初期，人体 　骨骼肌收缩　 （填图中某生理过程）而形成“寒战”，有助于体温上升到38.5℃。38.5℃高温持续期，人体产热量 　等于　 （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。
（3）体温下降期，身体会作出哪些反应来增加散热使体温回到正常值？　汗腺分泌增加，皮肤血管舒张　 （写出1条即可）
（4）据图分析可知，体温调节是通过 　神经调节、激素调节　 这两者共同协调、同时作用达成的。
【答案】（1）神经中枢。
（2）骨骼肌收缩；等于。
（3）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张。
（4）神经调节、激素调节。
【分析】机体的体温调节是神经和激素（体液）共同调节的结果，与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加，促进新陈代谢，导致产热量增多，以维持体温正常。皮肤是与体温调节相关的重要器官，其中血管舒调节张是为了增加散热量，血管收缩是为了减少散热量。
【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，据图可见：下丘脑中有体温调节的神经中枢。
（2）病毒感染导致机体体温升高，人体骨骼肌不自主收缩，出现寒颤，有助于体温上升到38.5℃。人体产热量等于散热量，身体才能保持持续的高温。
（3）体温下降期机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌活动加强，汗液分泌增多来增加散热量。
（4）体温稳定调节包括神经调节和激素调节两种方式。
故答案为：
（1）神经中枢。
（2）骨骼肌收缩；等于。
（3）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张。
（4）神经调节、激素调节。
【点评】本题结合图示主要考查人体的体温调节，意在强化学生对体温调节的过程的理解与运用。
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【真题汇编·冲刺期中】九年级上册科学期中专项复习训练
必刷11 激素调节
内分泌系统和激素
1．（2024秋 东阳市期中）青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，晚上早入睡，能促进垂体分泌的一种激素达到峰值，有助于身高增长。该激素是（　　）
A．生长激素 B．性激素
C．甲状腺激素 D．肾上腺素
2．（2024秋 浙江校级期中）人体内的腺体有两种类型。下列腺体中，属于内分泌腺的是（　　）
A．唾液腺 B．汗腺 C．泪腺 D．睾丸
3．（2024秋 杭州期中）在船上，小采（男）因为昨晚没睡好哈欠连天，且没吃早饭而肚子开始咕咕叫，小荷让小采赶紧眯一会，并掏出一块面包给小采吃（完成下面小题）。对中小学生而言，睡眠不足会导致生长激素的分泌减少，从而影响人体生长。人体分泌生长激素的内分泌腺是（　　）
A．垂体 B．甲状腺 C．肾上腺 D．胰岛
4．（2024秋 鄞州区校级期中）在山间小溪中，科研人员发现一些停止发育的蝌蚪，这些蝌蚪不能发育成蛙，最可能的原因是（　　）
A．体内生长激素分泌过多 B．体内性激素分泌异常
C．体内胸腺素分泌异常 D．体内甲状腺激素分泌较少
5．（2024春 海曙区校级期中）如图所示是人体几种激素的内分泌腺示意图，据图判断，下列说法正确的是（　　）
A．幼年时①分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症
B．②分泌的激素在血液中含量很多，能调节人体血糖含量
C．③分泌的激素通过导管滴入血液，并被输送到全身各处
D．④分泌的激素能够加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
6．（2024秋 宁波期中）中国科学家移植受精卵让雄性大鼠怀孕，通过剖腹产分娩出幼崽，最终有10只幼崽发育到成年。
回答下列问题：
（1）科学家先通过手术将一只怀孕的雌性大鼠和一只雄性大鼠连接在一起，产生“连体鼠”，通过血液交换给雄性大鼠一个雌性微环境，主要是给雄鼠提供 _______ 激素。
（2）为了能让雄性大鼠顺利孕育幼崽，还需给该雄性大鼠移植 _______ ，提供胚胎发育的场所。
7．（2024秋 金华期中）糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗？”就这一问题，某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题。以下是实验设计方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是 ____________________ 。
（2）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整 _____________ （选填“注射适量的胰岛素/注射适量的生理盐水/口服适量的生理盐水”）。
（3）按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是 ____________________ 。
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，为什么不科学？____________________ 。
激素的反馈调节
8．（2025春 奉化区校级期中）在某次运动会中，小科同学在实心球比赛中取得了优异成绩并夺得冠军。下列有关说法正确的是（　　）
A．在比赛过程中，人体的各系统之间是独立运作的
B．小科同学在扔球时手与实心球摩擦造成破皮，主要受损的是人体的肌肉组织
C．扔球时小科同学的手破皮了却没有流血，说明只是皮肤的表皮受伤
D．在剧烈运动时，呼吸急促心跳加快只有神经系统在起调节作用
9．（2023秋 安吉县期中）“双减”政策出台后减少了同学们的课后作业和课外学科培训，以保证同学们有充足的睡眠时间。充足睡眠可使垂体正常分泌某种激素，促进全身的正常发育。这种激素是（　　）
A．甲状腺激素 B．生长激素
C．胰岛素 D．性激素
10．（2024秋 浙江校级期中）某同学午饭过后，胰岛素对人体内血糖含量的调节的部分过程如图所示，图中①和②分别是（　　）
A．增加 下降 B．减少 上升 C．增加 上升 D．减少 下降
11．（2024秋 义乌市期中）近日，教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致人体的激素分泌异常，影响人体健康。下列有关激素说法正确的是（　　）
A．中小学生生长激素分泌不足易患呆小症
B．生长激素由垂体分泌，通过导管进入到血液，在全身起作用
C．中小学生甲状腺激素分泌越多越好，有利于提高神经系统兴奋性
D．中小学生生长激素分泌不足时，不可通过口服补充激素
12．（2024秋 衢江区校级期中）糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病。世卫组织将加拿大生理学家弗雷德里克 班廷的诞辰11月14日定为“世界糖尿病日”，以纪念他在糖尿病临床治疗上做出的卓越贡献。回答下列问题：
（1）1921年班廷从狗的胰腺中提取到了低浓度的胰岛素，这种激素在人体内可以帮助调节血糖平衡，使血糖含量基本上维持在 ____________________ 。
（2）之后，生物化学家科利普将捣碎的猪胰腺与稀的酒精溶液混合，继续添加酒精至一定量后，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。据此可推测，胰岛素的溶解能力与 ____________ 有关。
（3）医学的进步源于一代代人不懈地努力。通常一次注射的胰岛素在体内的作用时间为24小时左右，只能暂时性的控制血糖，为达到根治糖尿病的目的，下列研究方向合理的是 _____
A．研究利用细菌产生胰岛素的基因技术，以提高胰岛素的产量
B．研究糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，以确定治疗方案
C．研究诱导普通细胞分化成胰岛细胞的技术，使患者胰岛素分泌增加
D．研究延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，以减少注射胰岛素的频率
13．（2024秋 新昌县校级期中）胰岛素对人体内血糖浓度调节具有重要作用，如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案：
步骤 甲组 乙组
a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前 _______ 与甲鼠等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）请补充步骤b中乙组小鼠的处理方式 _______ ，使其与甲组形成对照；另外请指出实验设计中存在的一处不足 _________________ ；
（2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 _____ ；
A．为了降低神经系统的影响 B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D．破坏胰岛让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如完善实验方案后按上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可得出的结论是 _________________ 。
14．（2024秋 兰溪市校级期中）如图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程部分示意图，图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答：
（1）糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人，原因往往是 ____________ ；
（2）在人体血糖平衡调节中，随着血糖浓度的升高，胰岛素浓度随之升高。图乙中，代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是 _____ （选填“C”或“D”）
体温调节
15．（2025春 杭州校级期中）2025年5月29日将举行珠峰马拉松比赛，登山队员们在攀登过程中生理上会出现适应性的变化。如图为人体几种器官或组织的产热量百分比扇形图，其中表示登山队员在登山时的产热情况的图以及低温环境中维持体温恒定的方式分别是（　　）
A．甲；血管收缩，骨骼肌战栗，皮肤血流量减少
B．乙；血管收缩，骨骼肌战栗，皮肤血流量减少
C．甲；血管舒张，皮肤血流量增多
D．乙；血管舒张，皮肤血流量增多
16．（2025春 杭州校级期中）冬季进行剧烈运动时须注意避免失温。失温是指人体热量流失大于热量补给，导致人体核心区温度降低，产生一系列寒战、心肺功能衰竭等症状，严重时可造成死亡的病症。下列说法错误的是（　　）
A．剧烈运动可能导致没有足够供能物质供以产热维持体温
B．人体核心区温度降低，导致酶活性降低
C．人体产热散热过程的调节中枢在大脑
D．外界温度较低时，人体血管收缩以减少散热
17．（2023秋 下城区校级期中）小曙因感冒在家安静休息，他每隔一段时间对自己的体温进行了测量，其变化情况如图所示（在15：00测定体温后小曙服用了退烧药）。对此，下列有关说法错误的是（　　）
A．小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏
B．小曙在服用了退烧药后的四个小时内，体内的产热大于散热
C．小曙在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡
D．小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化
18．（2023春 拱墅区校级期中）如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。有关分析正确的是（　　）
A．外界温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温
B．外界温度升高尿液分泌量减少，会导致体内尿素等废物积累过多，破坏水和无机盐的平衡
C．外界温度达到35℃时，人体排出尿素等含氮废物的主要途径是排汗
D．人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水、无机盐和二氧化碳排出体外
19．（2022秋 临海市校级期中）如图是一位宁波市某人民医院接诊的新型冠状病毒感染肺炎的确诊患者。此患者的主要症状是发烧，乏力，肌肉酸痛。经医护人员精心诊治和护理，身体恢复正常，于2020年3月31日正式出院。对此下列说法正确的是（　　）
A．此患者感到的肌肉酸痛的痛觉是在肌肉处形成的
B．此时图片中患者的主要产热器官是骨骼肌
C．此患者身体恢复正常后，其体内的散热大于产热
D．人们谈“病毒”色变，紧张害怕，这表现是受神经系统和激素共同调节引起
20．（2024秋 义乌市校级期中）不论春夏秋冬，人体的温度基本能保持稳定，这得益于人体体温调控机制。
（1）急促、飞奔进入考场的小金产热的主要器官是 ________ 。
（2）感冒发烧，也是人体体温自动调控的。小刚某天体温维持在39摄氏度不退，此时产热 _______ 散热（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（3）正常环境中皮肤血管如图所示，当人剧烈运动后，人体皮肤血管的口径更类似于ABC中的 _____ ，能让体温保持恒定。
21．（2024秋 鄞州区校级期中）某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量，结果如图所示。
（1）人体正常体温保持在_______ ℃左右，由此可以判断图中_____ 表示该学生体温变化曲线。
（2）人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于____________ 的精细调节。
22．（2023秋 永嘉县校级期中）运动员运动前后的体温变化如图所示。
（1）图中人运动过程中体温没有一直升高，这是因为机体通过调节增加了散热过程，散热过程增加具体表现有 _________ 。
（2）人在运动过程需要消耗血糖提供能量，但人的血糖含量保持平衡，调节血糖含量保持平衡的激素是 ________ 。
（3）运动后，运动员长时间没有披衣服保暖，出现不由自主地战栗，这主要靠人体的 ____________ 调节。
23．（2023秋 临平区校级期末）如图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：
（1）自主性体温调节是指在神经和体液的共同作用下产热和散热维持体温的动态平衡。其中大脑皮层是体温感觉中枢，下丘脑是体温调节中枢，皮肤、黏膜和内脏器官是广泛分布于全身的温度感受器，_____________ 激素能加快新陈代谢，促进人体的内脏和肌肉产生热量，皮肤是主要的散热器官。
（2）图中T﹣E﹣N﹣F﹣A途径表示 _________ 过程（填“激素调节”或“神经调节”）。
（3）经测量，某人体温在24h内都处于39.5℃，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A+B _____ C+D（填“＞”“＜”或“＝”，下同）；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中A+B _____ C+D。
24．（2024春 海曙区校级期中）人体患病毒性感冒容易导致发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中“体温调定点”是调节体温于恒定状态时下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。
（1）皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现皮肤血管收缩的反应，此过程中下丘脑属于反射弧中的 _________ （填结构名称）。
（2）患病初期，人体 __________ （填图中某生理过程）而形成“寒战”，有助于体温上升到38.5℃。38.5℃高温持续期，人体产热量 _______ （填“大于”“小于”或“等于”）散热量。
（3）体温下降期，身体会作出哪些反应来增加散热使体温回到正常值？__________________ （写出1条即可）
（4）据图分析可知，体温调节是通过 ______________ 这两者共同协调、同时作用达成的。
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