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宜春实验中学2026~2027学年度上学期练习（一)
八年级物理
说明：1.本试题卷满分80分，考试时间为85分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1.在国际单位制中，长度的基本单位是
；一支新签字笔的长度大约为1.66
0
(均填合适的物理量单位符号)
2、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，2.5μm=
m;离太阳
系最近的恒星“比邻星”距我们约4.3光年，“光年”
(选填“属于”或者
“不属于”)时间单位。
3.某同学利用刻度尺测量木块的长度，四次测量的结果5.6cm、5.36cm、5.47cm、
5.37cm,其中测量错误的数据是
该刻度尺的分度值为
4.《小儿垂钓》诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中为了不惊动鱼，不说话只摇
手，这是从
（选填“声源处”或“传播过程中”)减弱噪声；声音由空气传入
水中，声速将
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
5.《荀子·议兵》中说：“闻鼓声而进，闻金声而退。”这是说古代用鼓和锣可以指挥军
队，说明声音可以传递
（选填“信息”或“能量”)。金锣、战鼓等发出的声
音是由锣面或鼓面振动产生的。另外，军队还会利用山谷、峡谷等地形产生回声，放大
声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)
6.如图所示是学校上音乐课时几种乐器发出的声音输入到示波器上时显示的波形，其中音
调相同的是
音色相同的是
小孔成像
甲
乙
丙
第8题图
7.当地震来临时，有些动物比人提前觉察到，是因为有些动物能感受到地震时产生的
对人类有预警作用；救治伤员时，医生用的“B超”是利用
获得信息。（均
选填“超声波”或“次声波”)
8.小婷利用易拉罐（底部开有小孔）和塑料薄膜制作了如图所示的小孔成像装置，点燃蜡
烛后，在塑料薄膜上得到一个倒立的
(选填“实像”或“虚像”)；其成像原
理是光的
二、选择题（本大题共6小题，共14分。第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题
目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题
目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或
错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。)
9.关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是(
A.人的步行速度约为5m/s
B.脉搏的跳动约为每分钟70次
C.身高约为1680cm
D.人正常呼吸一次的时间大约是1s
10.下列说法中正确的是（)
A.多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
B.测量时为了减小误差可以多估读几位
C.长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具
D.正确测得某一本书的长度为25.70cm,则测量时所用刻度尺的分度值是1mm
11.中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解不正确的是（)
A.“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频率有关
B.“谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管内空气柱的振动产生
C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大
D.“闻其声知其人”的依据是不同人声音的音色不同
12.下列有关声现象的说法正确的是(
.U
VA
甲
丙
A.图甲，烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声能传递信息
B.图乙，改变钢尺伸出桌边的长度，可以探究音调与声源振幅的关系
C.图丙，a、b两个音叉发出声音的音调不同，但音色相同
D.图丁，声呐装置利用了次声波方向性好的特点
13.如图所示，陶笛是我国古代最原始的吹奏乐器之一，最初是先民们为模仿鸟兽叫声而制
作的，用以诱捕猎物。下列关于陶笛的说法正确的是()
,A.吹奏陶笛时发出的声音是由陶笛振动产生的
B.演奏者用力吹陶笛，可使陶笛发出声音的频率变高
C.吹奏陶笛诱捕猎物时主要是模仿鸟兽叫声的音色
D.用手指按住陶笛不同孔吹奏，陶笛发出声音的音调会不同
14.下列对声现象四个实验的描述，正确的是(
甲
7
丙
A.图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质
B.图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到的铃声变小，该实验采用了控制变量法
C.图丙中，同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明固体可以传声
D.图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越高

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