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参考答案：
1.C
2.A
3.B
4.A
5.c
6.C
7.A
8.D
9.A
10.D
11.D
12.C
13
5.00
0.20
14.
变速直线
1.1
左
15.
王老师自己
36
16.
地面
扶梯
17.(1)60
km/h
(2)超速
(3)0.6h
18.(1)刻度尺
秒表
(2)小
(3)5.0
2
0.025
19.(1)响度
音调
(2)120
次声波
(3)A
20.(1)6050m:(2)5500s。
21.(1)3.65h
(2)142.5km/h
答案第1页，共2页
(3)54s
答案第1页，共2页2026秋华鑫教育集团初二年级物理第一次月考卷
一、单选题（每题 3 分，共 36 分）
1．关于速度的理解，下列说法正确的是（ ）
A．速度大则运动的时间短 B．速度大则运动的路程长
C．速度是描述物体运动快慢的物理量 D．以上说法都对
2．下列估测的数据最接近实际的是（ ）
A．一元硬币的直径约为 2.5cm
B．乒乓球的直径约为 400mm
C．初中生 100m短跑的成绩约为 50s
D．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为 4s
3．小华坐在高速行驶的动车中，他说自己是静止的，选择的参照物是（ ）
A．站台 B．小华旁边的座位
C．窗外的树木 D．车内走过的乘务员
4．小王同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测量物理课本的长度是
26.0cm,26.1cm,23.2cm,26.3cm,则练习册的真实长度较接近下列哪一个值( )
A．26.1cm B．26.15cm
C．26.2cm D．26.3cm
5.将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说
明（ ）
A．水花溅起能使音叉发声 B．声音只能在水中传播
C．发声的音叉正在振动 D．真空不能传声
6．如图所示，是我国春秋战国时代的乐器——编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，
改变了乐器的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
7．某次体测，小许在百米测试中，成绩是 12.5s，冲过终点的速度为 9m/s，该同学百米跑的
平均速度是（ ）
A．8m/s B．9m/s C．8.3m/s D．8.5m/s
8．有一种声纹锁，只有主人说出设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁能辨别主人的声音，主要依据声音的（ ）
A．响度不同 B．音调不同 C．频率不同 D．音色不同
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9．李老师开着汽车去旅游，她在一段平直的公路上行驶了 30min．在第一个 10min内汽车
通过的路程是 10km，在第二个 10min内汽车汽车通过的路程是 10km，在第三个 10min内
汽车通过的路程也是 10km，那么汽车在这 30min内的运动是 ( )
A．可能是匀速直线运动 B．一定是匀速直线运动
C．一定是变速直线运动 D．以上说法都不对
10．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面 A、
B、C三点的时刻，B点是全程 AC的中点，小车从 A点运动到 C点的过程中，以下说法正
确的是（ ）
A．以木块为参照物，小车是静止的
B．小车通过整个斜面做的是匀速直线运动
C．小车 AB段运动所用时间与 BC段运动所用时间相等
D．小车 AC段的平均速度大于 AB段的平均速度
11.国庆节期间，小郭和小华分别乘坐甲、乙两辆车外出旅游。甲、乙两车同时从同一地，
点向东做直线运动，它们的 图像如图所示。由图像可知（ ）
A．10s~20s内，甲车做匀速直线运动
B．在第 15s时，甲乙两车的速度相等
C．乙车在 10s内的平均速度是 10m/s
D．0~10s内，甲、乙两车都做匀速直线运动，
12.小红在学速度的时候进行了以下思考：如果用时间与物体通过路程的比值来表示物体运
动的快慢，则速度的单位可以是 s/m，那么（ ）
A．10s/m比 10m/s快 B．5s/m比 5m/s一样快
C．1s/m与 1m/s一样快 D．0.1s/m比 10m/s快
二、填空题（每空 2 分，共 24 分）
13．将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕 25圈，如图所示，线圈长度是 cm，
金属丝的直径是 cm。
14．如图所示为两个小球从左向右运动过程的频闪照片．闪光时间间隔为 1s，图上数字为
闪光时刻编号．
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由图可知，小球 A做 运动；小球 A在从第 3到 7位置这段时间内的平均速度为
m/s．
15．望安高速于 2015年底建成通车，在安龙工作的王老师周末驾驶汽车回望谟，驶上望安
高速后，王老师感到远处的小山离他更近了，小山离他更近了以 为参照物．他驾车
以 20m/s的速度匀速行驶了 30min，这段时间汽车行驶了 km．
16．在商场里，妈妈和 5岁的小东正乘自动扶梯下楼．小东拉着妈妈的手
说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：“小东，这样很危险，下楼时要拉着
妈妈的手，站着不动。”他们在下楼，可为什么妈妈会说下楼时要站着不动
呢？这里的“下楼”是以 (选填“地面”和“妈妈”）为参照物来说的，
“站着不动”是以 （选填“扶梯”和“地面”）为参照物来说的。
17.一辆轿车在公路上行驶，经过如图所示的标志牌。
（1）左侧标志牌表示：标志牌距郑州 km，右侧标志牌表
示：该路段限速 100 （填单位）；
（2）如果这辆轿车用时 25min行完该路段，通过计算来判断这
辆轿车是否超速。
（3）如果这辆轿车不违反交通法规行驶，行完该路段最少需要多少小时
三、实验题（每空 2 分，共 24 分）
18．在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的
实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小
车到达 A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、
分、秒，刻度尺分度值 1cm）则：
（1）该实验所用的测量工具是
和 ；
（2）实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车过了 C点后才停止计时，则会导致所测 AC
段的平均速度 vAC偏 （选填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给的信息回答：sAB= cm；tAB= s；vAB=
答案第 1页，共 2页
m/s；
19．小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三
根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，并记录了各自发声时
的频率，如表所示。
长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 20.50 1.50 2131
2 31.00 2.00 1284
3 48.50 2.50 656
(1)小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 _______ 不同，用大小相同的力
敲击不同风铃管时，发出声音的 _______ 不同；（均选填“响度”或“音调”）
(2)分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 _____ 号风铃；人不能听见 Hz以下的
声音，这个范围的声音称为 。
(3)若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及
直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 （填字母序号）。
A．20.50cm 2.00cm B．31.00cm 3.00cm
C．51.00cm 2.50cm D．51.00cm 3.00cm
四、计算题（20 题 6 分，21 题 10 分，第（3）问 4 分，共 16 分）
20．新发布的《中国居民膳食指南》中提倡“吃动平衡，天天运动”。物理老师张婷爱好运动，
她每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数。如图为她在 12月 05日的步行情况，按照
正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可以估算：（正常成年人一步的距离大约 0.5m，
步行速度约 1.1m/s）
(1)张婷这一天步行的距离？
(2)张婷这一天步行用的时间？
21．我国铁路运输发展迅速，民众出行快捷便利。G8446是从广州东到广州南的环线高铁，
其中途经普宁，部分时刻表如下：
（1）计算该列车从广州东到普宁
的时间是多少h；
（2）计算该列车从广州东到普宁
的平均速度是多少km/h；（结果
保留一位小数）
（3）若该列车的长度为 200m，它以 180km/h的速度匀速通过长度为 2500m的某隧道，则该
列车完全通过隧道所用的时间是多少s？
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