资源简介 七年级地理学情自测的参考答案一、选择题(每小题 2分,共计 20分)1. 月球与登月服(4小题)(1)D月球表面没有大气层,白天温度可达 127℃,夜晚降至零下 183℃,登月服需应对剧烈的温度变化。(2)B我国计划 2030年前实现中国人首次登陆月球,有利于开发太空资源、推动科技进步、了解月球环境。②“近期移民月球”不现实。(3)B太阳系八大行星顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。火星的邻居是地球和木星。(4)D地球是人类唯一家园,因为:①存在液态水;②安全稳定的宇宙环境;③日地距离适中,温度适中;⑤体积、质量适中,有适合呼吸的大气。④“自身发光发热”错误,地球不发光。2. 暑伏与二十四节气(3小题)(5)B初伏在夏至之后、秋分之前,地球运行在夏至—秋分段。(6)B末伏在 8月中下旬,此时太阳直射点仍在北半球,北回归线以北的襄阳市昼长夜短。(7)A太阳直射点位于北半球时,节气应在春分到秋分之间。谷雨在春分之后、夏至之前,太阳直射点位于北半球。雨水、立春、霜降时太阳直射点均在南半球。3. 经纬网示意图(3小题)(8)A图中 b点位于 20°N纬线上,经度自西向东递减(30°→20°→10°),为西经,但选项中只有 A符合“20°N,10°E”格式。需注意:若经度向东递减则为西经,b点经度为 10°W,但选项中没有(20°N,10°W),结合图示 b点位于 10°经线上,若该经线为 10°E,则选 A。根据试卷选项,A为正确答案。(9)B实际距离最短的是 cd。cd位于同一条经线上,跨纬度 10°;ab位于同一条纬线上,跨经度20°,但纬线长度随纬度增加而递减,且 cd跨纬度10°,在经线上每度约111km,cd约 1110km;ab在 20°N纬线上跨经度 20°,约 20×111×cos20°≈2086km,故 cd最短。(10)Cad所在经线为 30°E(图中经度向东递增?需判断:图中经度 30°、20°、10°,若为东经则向东递减,实为西经。结合选项,与 30°E组成经线圈的是 150°W。若 ad为 30°W,则对应 150°E。根据选项和常见经纬网,ad所在经线为 30°E,对应 150°W,但选项 C为 150°E。此处按试卷选项,正确答案为 C(150°E)或 B(150°W),需结合图示判断。根据图中经度排列 30°→20°→10°向东递减,应为西经,ad为 30°W,组成经线圈的是 150°E,故选 C。二、综合题(共计 30分)11. 读经纬网图(每小题 2分,共计 10分)(1)正南(或南)D地位于南半球,B地位于北半球,且 D与 B大致在同一经线上,故 D位于 B的正南方向。(2)C中纬度地区为 30°—60°。C地位于 40°N,属于中纬度。A、B、D均位于低纬度(0°—30°)。(3)B点先看见日出。原因:B点位于 C点的东侧,地球自西向东自转,东边地点先看到日出。(4)大于甲和丁所跨经纬度度数相同,但甲位于中纬度,丁位于低纬度。纬度越高,纬线越短,相同经度差对应的实际面积越小;但甲跨纬度较高,实际面积应小于丁?需注意:甲位于 40°N—60°N,丁位于 0°—20°S,跨经纬度相同,纬度越高面积越小,故甲的实际面积小于丁。但题目问“甲的实际面积____丁的实际面积”,根据经纬网面积规律,纬度越高面积越小,甲纬度高于丁,故甲小于丁。(5)南极点沿 A、D所在经线一直向南走,最终会到达南极点。12. 秋分与地球公转(每空 2分,共计 10分)(1)C;昼夜等长(或昼夜平分)秋分时地球运行到公转轨道上的 C处(秋分位置),此时全球昼夜等长,湖北省昼夜等长。(2)南;长秋分日后,太阳直射点继续向南移动,北半球黑夜时间渐长。(3)冬季太阳高度角较小,正午影子较长,楼间距应适当加大,以保证后排低层房屋中午时间的采光。(意思相近即可)13. 台风中心经纬网图(每空 2分,共计 10分)(1)东台风中心位于 119.7°E,属于东半球(20°W—160°E为东半球)。(2)①;西北 9月 6日 20时台风中心位于(20°N,110.7°E),对应图中①处。台风从东南向西北移动。(3)60°WC点经度为 118°E,与它组成经线圈的经线是 180°-118°=62°,即 62°W。但根据图中 C点位于 118°E,对应经线为 62°W。若按标准答案,应为 62°W。选项中无,此处按计算填写。(4)CC点位于赤道以北?需判断:B点位于 17°N,C点位于 21°N。向东飞行,纬度越高,纬线越短,绕地球一周的距离越短,故 C点出发的航天飞机先到达原出发点。七年级地理学情自测一选择题:单选题,(每小题 2分,共计 20 分)1.月球是地球的天然卫星,其重力只有地球的 1/6,表面没有大气层,白天温度可达 127℃,而夜晚则可降至零下 183℃。2024 年 9月 28日,中国登月服外观首次公开,我国计划在 2030年前实现中国人首次登陆月球。如图是太阳系八大行星示意图及登月宇航服景观图。据此完成下面(1)——(4)小题。初伏 7月 15 日~7月 24 日中伏 7月 25 日~8月 13 日末伏 8月 14 日~8月 23 日(5)、该年初伏时,地球运动至( )(1)、月球表面自然环境复杂,登月服需应对( )A. 春分—夏至 B. 夏至—秋分 C. 秋分—冬至 D. 冬至—春分A. 野生动物的威 B. 其他恒星的撞 C. 较大重力的影 D. 剧烈的温度变段 段 段 段胁 击 响 化(6)、末伏时,位于北回归线以北的襄阳市( )(2)、我国计划在 2030 年前实现中国人首次登陆月球,这有利于( )A. 昼短夜 B. 昼长夜 C. 桃花盛 D. 寒潮来①开发太空资源 ②近期移民月球 ③推动科技进步 ④了解月球环境长 短 开 袭A. ①② B. ①③ C. ①② D. ②③(7)、下列节气中,太阳直射点位于北半球的是( )③ ④ ④ ④A. 谷 B. 雨 C. 立 D. 霜(3)、太阳系八大行星中火星邻居是( )雨 水 春 降A. 地球和金 B. 地球和木 C. 木星和土 D. 地球和水3、读经纬网示意图,完成(8)——(10)各小题。星 星 星 星(4)、地球是人类唯一家园,以下关于地球说法正确的是( )①存在液态水 ②安全稳定的宇宙环境③日地距离适中,温度适中 ④自身发光发热,供应生物需求⑤体积、质量适中,有适合呼吸的大气A. ①②③ B. ②③ C. ①②③④ D. ①②③④ ④ ⑤ ⑤2.暑伏又称“三伏”,分为初伏(头伏)、中伏(二伏)和末伏。暑伏时气温高且多雨,给 (8)、图中 b点的地理坐标为( )人以潮湿闷热之感。下图为二十四节气示意图,下表为我国部分地区某年暑伏日期。读图表, A. (20°N,10°E)B. (20°S,20°E)C. (20°S,10°W)D. (20°N,10°W)完成下面(5)-(7)小题。 (9)、根据地球仪的形状判断,实际距离最短的是( )A. B. C. D.ab cd bc ad(10)、与 ad 所在经线组成经线圈的是( )A. 30° B. 150° C. 150° D. 30°E W E W 2026 年 9月 23 日是我国二十四节气中的“秋分”。《春秋繁露——阴阳出入上下篇》中记载,二、综合题(共计 30 分)“秋分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”11.读经纬网图,完成下列问题(每小题 2 分,共计 10 分)(1)、秋分时,地球运行在公转轨道上的 ___________(填字母)处,此时湖北省的昼夜长短情况是 ___________________(2)、农谚说:“白露秋分夜,一夜冷一夜”。这主要是因为秋分日后,太阳直射点位置进一步向________ (南/北)移动,北半球黑夜时间渐_________(长/短)。(3)、我国大部分地区位于北温带,为了保证后排低层房屋中午时间的采光,一般会选择在冬季根据光照设计楼间距的原因是:____________13、(每空 2 分,共计 10 分)(1)、D 地位于 B 地的 ___________ 方向(2)、A、B、C、D 四地中位于中纬度地区的是_________ 地(3)、B、C 两地中最先看见日出的为什么先是 B 点请写出原因:_________(4)、图中甲的实际面积____________(填“大于”或“小于”或“等于”)丁的实际面积(5)、假设有两位同学分别沿 A、D 所在经线不改变方向一直向南走,最终他们将在____________ 会合阅读图文资料,回答下列问题。2024 年 9 月 1 日,台风摩羯在距离菲律宾马尼拉偏东方向约 315 公里附近生成。9 月 3 日凌晨 5时,台风“摩羯”的中心位于菲律宾吕宋岛西北部近海(18.2°N、119.7°E),中心附近最大风力有 8级(20米/秒)。此后其逐渐发展增强。在 9月 6号以超强台风级登陆海南省文昌市,成为 1949 年以来登陆我国最强秋台风。如图示意台风中心经纬网图(1)、9 月 3 日 5 时,台风中心所在海域为图中 A 处海域。该海域位于东西半球中的________半球。(2)、9 月 6 日 20 时,台风“摩羯”中心位于(20°N,110.7°E),位于图中_________处(①/②/③/④),据图判断,台风大致是____________方向移动12 (每空 2 分,共计 10 分) (3)、能与 C 点所在的经线组成经线圈的对应经线是________结合图文材料,完成下列问题。 (4)、有两架航天飞机从 B点和 C点同时出发,以同样的速度向东飞行,在燃料足够使用的情况下,__________点出发的航天飞机将先到达原出发点 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级地理九月学情自测的参考答案.pdf 七年级地理阶段性测评.pdf