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第二单元
秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
板块一 中国历史
时空坐标
阶段特征
课时3　秦统一多民族封建国家的建立
课程标准
纲 要 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义
2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因
选 必 1.了解秦朝政治制度、选官制度、法律制度与国家治理的发展及阶段特征
2.了解秦朝的民族政策和边疆管理制度,认识统一多民族国家的发展历程
内容索引
教材重构 夯实必备知识
典题精练 提升核心素养
主题探究 强化关键能力
教材重构 夯实必备知识
考点一　秦的统一与巩固
1.秦的统一
(1)条件
客观 民心所向 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一
经济需求 各地域经济的发展
地理位置 地理位置优越,物质基础雄厚
主观 统治者 数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明
国家政策 商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛
策略得当 采取___________策略,对东方六国分化瓦解,各个击破
远交近攻
(2)过程:相继灭掉东方六国,南征______,北击匈奴,修长城,加强对西南夷的控制。
越族
2.秦朝的国家治理
(1)制度创新:建立君主专制中央集权制度。
皇帝制度 皇帝独尊,对国家事务拥有____________的决定权,皇位世袭
三公九卿 ______秉承皇帝旨意,统领众官;太尉是最高武官,掌军事;
__________协理国政,掌管图籍、文书,是最高监察官。三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿,泛称“九卿”。九卿下设若干部门,处理具体事务【选择性必修1·P4】
郡县制 在全国推广,设立郡、县两级行政机构,主要官员由______任免和考核
至高无上
丞相
御史大夫
中央
(2)巩固统一:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。
(3)文书制度:各级官僚机构以文书推行行政管理,建立以______为中心的文书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。【选择性必修1·P4】
(4)官员选拔:主要是“以法为教”“____________”制度,即向官吏学习律令而为官。【选择性必修1·P30】
(5)法律教化:秦以______思想治国,推动了律的编纂。此后,历朝法典多以“律”命名。【选择性必修1·P47】
邮传
以吏为师
法家
(6)民族关系【选择性必修1·P62】
设立官职 设典客、典属国等官职来管理民族事务
边疆管理 北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越;设南海郡、桂林郡、象郡等
3.意义
(1)统一____________国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。
(2)促进了各民族的交往交流交融,推动了_________________政治、经济、社会的发展。
中央集权
统一多民族国家
考点二　秦朝的暴政与速亡
1.秦朝的暴政:秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重;实行“焚书坑儒”;刑法严苛。
2.秦末农民起义:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王,号为“张楚”。
3.秦朝的灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前______年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。
207
辅学点睛
思维引领
①阅读必修教材P15“学思之窗”。从人才角度分析秦统一六国的原因。
提示:广纳诸侯国人才;善用人才的长处;虚心接受人才的建议;调动人才的积极性和创造性。
②皇帝自称“朕”,命和令分别称为“制”与“诏”,印称为“玺”。(摘自选择性必修1教材P3)这体现了古代皇帝制度的哪一特点 目的是什么
提示:特点:皇帝独尊。
目的:宣扬秦始皇的丰功伟业。
③阅读必修教材P18“史料阅读”。贾谊总结秦亡的原因有哪些 你认为是否合理
提示:原因:没有实行分封制,实行郡县制;焚书坑儒;迷信严刑峻法;暴政;统一后没有及时改变治国策略。
不完全合理。把没有实行分封制,实行郡县制归结为原因之一是不恰当的,因为郡县制有利于加强中央集权、维护统一,是历史的进步。
④阅读选择性必修1教材P4“史料阅读”。概括秦朝文书制度的特点。
提示:高效性、严密性、规范性。
文书制度:秦朝在统一文字的基础上,制定出了一套系统化的尊君抑臣的制度,其对文书的名称、体式及文书档案管理制度都有详细的规定。这种方式极大地提高了皇帝的专断权力,促进了秦朝档案事业的发展,也为其后朝代档案工作的发展奠定了基础。
核心概念
史实史论
①史实:秦朝的统一。
史论:有力促进了各地区、各民族政治、经济、文化的______________。
②史实:秦朝最早确立______制度。
史论:秦朝政治制度的核心,“天下之事无小大皆决于上”。
③史实:秦朝在全国推行郡县制。
史论:设立郡、县两级行政机构,主要官员由____________和______。
④史实:秦朝的暴政。
史论:秦朝征发繁重,刑法严苛,______________严重激化。
交往交流交融
皇帝
中央任免
考核
社会阶级矛盾
主题探究 强化关键能力
主题一　秦朝的建立与统一
角度1　秦朝的统一及意义
史料　秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士斐然乡风,若是者何也 曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既灭,令不行于天下。是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢敝。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。
——摘编自贾谊《过秦论》
探究　概括史料中作者的观点,并结合所学知识予以点评。
提示:观点:作者认为秦灭六国统一天下,符合时代潮流和人民愿望。
点评:春秋战国以来诸侯割据混战,给社会经济带来巨大破坏,走向统一成为历史的必然选择;商鞅变法使秦国实力大增,经几代努力,秦国具备了统一六国的条件;长期战乱,民众渴望统一与社会安定,使秦国实现统一大业具有正义性。
角度2　秦朝巩固国家统一的举措
史料
探究　观察秦朝交通干线网形势图,结合所学知识,探究秦朝交通干线网的形成对当时社会产生了怎样的影响。
提示:秦朝交通干线网的形成,有利于加强中央对地方的控制与管理,助力政令畅通;促进了各地经济交流与发展,推动物资流通;方便了军队的调遣,有利于巩固边防和维护国家统一;为文化的传播与交流提供了便利,对秦朝的稳定与发展意义重大。
主题二　秦朝的制度创新与国家治理
角度1　秦朝的地方制度
史料　由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源,秦国曾普遍在边境上设置郡县来防范犬戎。秦统一后,匈奴盘踞“河南地”,直接威胁秦都关中地区。秦朝领土虽然空前广阔,但大部分都是被征服的六国故地。周朝实行的分封制,导致各国在文字、风俗习惯等方面各有不同。因此,秦朝采用郡县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区,秦始皇采纳李斯等人的主张,设桂林郡、象郡、南海郡。
——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》
探究　根据史料,概括郡县制在当时所具有的制度优势。
提示:有利于加强中央集权;能够调动更多的资源;防范犬戎、匈奴等少数民族的侵扰;保障秦文化对全国的影响力;有利于加强对边疆地区的控制。
角度2　秦朝的户籍管理
史料　里耶古城遗址秦代竹简摘录(部分内容)
第一栏:南阳户人荆不更蛮强 第二栏:妻曰嗛 第三栏:子小上造□ 第四栏:子小女子驼 第五栏:臣曰聚 伍长 注释:
南阳,乡名或里名
户人,即户主
荆,楚地,表明户人出生之地
不更,秦爵第四级
蛮强,人名
探究　根据史料,结合所学知识,简析里耶秦简反映的秦代制度。
提示:“南阳户人荆不更蛮强”与“户人,即户主”反映了秦代的户籍制度;户籍中的“子小”的小、大,为课役身份的标志,反映了秦代的赋役制度;“不更,秦爵第四级”,说明秦代实行军功爵制和等级制;户主“蛮强”是伍长,说明秦代实行“什伍制度”。
典题精练 提升核心素养
练教材
1.(据必修教材P16“教材图片”改编)里耶秦简发现于湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城1号井,共36 000多枚。主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案,包括祠先农简、地名里程简、户籍简等。据材料可知(　　)
A.隶书已经广泛流行
B.秦朝法律制度严苛
C.赋税繁多人民负担沉重
D.文书档案细致严密
D
解析:迁陵县的档案中记载着地址、人名、身份等,说明文书档案细致严密,故选D项;据材料竹简的刻字可知,这一时期主要使用的是小篆,排除A项;据材料释文内容可知,材料竹简只是户籍简,不能说明法律问题,排除B项;材料只是记载了秦人夫一家的课役身份,没有涉及具体赋税,不能说明赋税繁多,排除C项。
2.(据必修教材P15“教材前言”改编)孟子提出了“定于一”的思想。《吕氏春秋》强调“乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬,不得休息”。据此可知(　　)
A.海内一家理念开始形成 B.学在民间促进士阶层崛起
C.政治统一顺应时代需要 D.儒家学派推崇周天子统治
解析:据材料可知,战国中后期,统一逐渐成为当时人们的共识,即政治统一顺应时代需要,故选C项;材料无法体现海内一家理念,排除A项;材料所述与士阶层崛起无关,排除B项;材料不能得出儒家学派推崇周天子统治的结论,排除D项。
C
3.(据选择性必修1教材P4“史料阅读”改编)下表中的史料反映了秦代(　　)
记录 文献出处
有事请殹(也),必以书,毋口请,毋 (羁)请 《睡虎地秦墓竹简·内史杂》
行命书及书署急者,辄行之;不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之 《睡虎地秦墓竹简·行书》
A.法家思想得到落实 B.开辟文书治国先河
C.官僚政治不断发展 D.行政管理制度严密
D
解析:秦代实行了严格的文书管理制度,材料反映了秦代行政管理制度严密,故选D项;法家思想强调严刑峻法,加强君主集权等,材料主要涉及对文书制度的规定,与法家思想无关,排除A项;我国古代文书制度形成于商周时期,“开辟文书治国先河”表述不符合史实,排除B项;官僚政治强调官吏由皇帝任免,材料信息反映的是文书制度,明显与官僚政治无关,排除C项。
4.(据选择性必修1教材P7“问题探究”改编)唐朝柳宗元《封建论》说:“今国家尽制郡邑,连置守宰,其不可变也固矣。”明末清初顾炎武《郡县论》也说:“封建之废,非一日之故也,虽圣人起,亦将变而为郡县。”据此可知,郡县制(　　)
A.有利于权力分配与血缘关系相结合
B.构建了中央与地方的官僚体系
C.适应了中央集权和国家治理的需要
D.扩大了诸侯权力并削弱了中央集权
C
解析:郡县制取代分封制是历史发展的必然,郡县制加强了中央对地方的直接管辖,适应了中央集权和国家治理的需要,故选C项;郡县的主要长官由中央任命,不得世袭,没有血缘关系,排除A项;郡县制构建了地方的官僚体系,而中央是通过三公九卿制构建了官僚体系,排除B项;郡县制削弱了诸侯权力,加强了中央集权,排除D项。
练真题
1.(2025·湖北卷)岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令,其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文书并在官府备案,否则没有法律效力,在诉讼时不予承认。这些法令旨在(　　)
A.维护等级秩序　　　 B.鼓励商业发展
C.加强社会管控 D.践行法家思想
C
解析:法令要求婚嫁、借贷都需要订立契约文书并在官府备案,从社会生活的关键领域入手,借助官府力量规范行为,进而加强对社会的管控,C项符合题意;法令未涉及等级秩序的相关内容,无法体现维护等级秩序,排除A项;法令的目的是规范行为,而非鼓励商业发展,排除B项;践行法家思想是手段,并非目的,排除D项。
2.(2025·重庆卷)秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅琊石刻载:“上农除末,黔首是富”“尊卑贵贱,不逾次行”“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其坊民正俗之意固未始异于三王也”。这表明秦朝(　　)
A.重建西周等级制度 B.重视整顿社会风俗
C.确立儒家意识形态 D.首创重农抑商政策
B
解析:刻石中“上农除末”(重农抑商)、“尊卑贵贱,不逾次行”(规范等级)、“合同父子”(强调伦理),均属于整顿社会秩序与风俗的举措,顾炎武认为“坊民正俗之意”也印证此点,B项正确;秦朝实行君主专制中央集权制度,未重建西周分封制下的等级制度,A项错误;秦朝以法家思想为指导思想,C项错误;重农抑商政策在战国商鞅变法时已推行,并非秦朝首创,D项错误。
3.(2025·广东卷)秦统一后,六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见,在秦朝覆灭前后,六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了(　　)
A.各地文化交流日益加强 B.统治阶层内部矛盾激化
C.秦朝统治基础薄弱 D.新兴士人阶层崛起
C
解析:秦统一后虽推行小篆,但六国故地的人依然恢复使用本国文字,说明当地对秦朝的文化认同感较低,反映了秦朝统治基础薄弱,故选C项。
4.(2025·北京卷)《史记》记载,“秦每破诸侯,写放(仿)其宫室,作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址,结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当,推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现了(　　)
①秦国统一进程促进了文化交流　②丝绸之路的开辟便利了交通　③考古发现可与文献记载相印证　④当时各地建筑风格实现统一
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
A
解析:秦国统一进程中能够仿建诸侯宫室,体现了征服过程中的文化交流,故①正确;丝绸之路开辟于西汉时期,与题干时间不符,故②错误;考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址并出土了楚国和燕国形制的瓦当,与《史记》“写放(仿)其宫室”的记载相符,故③正确;秦国仿建各国宫室凸显其风格差异,而非建筑风格实现统一,故④错误。A项符合题意。课时3　秦统一多民族封建国家的建立
课程标准
纲要 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因
选必 1.了解秦朝政治制度、选官制度、法律制度与国家治理的发展及阶段特征 2.了解秦朝的民族政策和边疆管理制度,认识统一多民族国家的发展历程
考点一　秦的统一与巩固
1.秦的统一
(1)条件
客观 民心所向 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一
经济需求 各地域经济的发展
地理位置 地理位置优越,物质基础雄厚
主观 统治者 数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明
国家政策 商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛
策略得当 采取远交近攻策略,对东方六国分化瓦解,各个击破
(2)过程:相继灭掉东方六国,南征越族,北击匈奴,修长城,加强对西南夷的控制。
2.秦朝的国家治理
(1)制度创新:建立君主专制中央集权制度。
皇帝制度 皇帝独尊,对国家事务拥有至高无上的决定权,皇位世袭
三公九卿 丞相秉承皇帝旨意,统领众官;太尉是最高武官,掌军事;御史大夫协理国政,掌管图籍、文书,是最高监察官。三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿,泛称“九卿”。九卿下设若干部门,处理具体事务【选择性必修1·P4】
郡县制 在全国推广,设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核
(2)巩固统一:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。
(3)文书制度:各级官僚机构以文书推行行政管理,建立以邮传为中心的文书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。【选择性必修1·P4】
(4)官员选拔:主要是“以法为教”“以吏为师”制度,即向官吏学习律令而为官。【选择性必修1·P30】
(5)法律教化:秦以法家思想治国,推动了律的编纂。此后,历朝法典多以“律”命名。【选择性必修1·P47】
(6)民族关系【选择性必修1·P62】
设立 官职 设典客、典属国等官职来管理民族事务
边疆 管理 北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越;设南海郡、桂林郡、象郡等
3.意义
(1)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。
(2)促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
辅学点睛
1思维引领
　①阅读必修教材P15“学思之窗”。从人才角度分析秦统一六国的原因。
提示:广纳诸侯国人才;善用人才的长处;虚心接受人才的建议;调动人才的积极性和创造性。
②皇帝自称“朕”,命和令分别称为“制”与“诏”,印称为“玺”。(摘自选择性必修1教材P3)这体现了古代皇帝制度的哪一特点 目的是什么
提示:特点:皇帝独尊。
目的:宣扬秦始皇的丰功伟业。
③阅读必修教材P18“史料阅读”。贾谊总结秦亡的原因有哪些 你认为是否合理
提示:原因:没有实行分封制,实行郡县制;焚书坑儒;迷信严刑峻法;暴政;统一后没有及时改变治国策略。
不完全合理。把没有实行分封制,实行郡县制归结为原因之一是不恰当的,因为郡县制有利于加强中央集权、维护统一,是历史的进步。
④阅读选择性必修1教材P4“史料阅读”。概括秦朝文书制度的特点。
提示:高效性、严密性、规范性。
2核心概念
文书制度:秦朝在统一文字的基础上,制定出了一套系统化的尊君抑臣的制度,其对文书的名称、体式及文书档案管理制度都有详细的规定。这种方式极大地提高了皇帝的专断权力,促进了秦朝档案事业的发展,也为其后朝代档案工作的发展奠定了基础。
3史实史论
①史实:秦朝的统一。
史论:有力促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。
②史实:秦朝最早确立皇帝制度。
史论:秦朝政治制度的核心,“天下之事无小大皆决于上”。
③史实:秦朝在全国推行郡县制。
史论:设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核。
④史实:秦朝的暴政。
史论:秦朝征发繁重,刑法严苛,社会阶级矛盾严重激化。
考点二　秦朝的暴政与速亡
1.秦朝的暴政:秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重;实行“焚书坑儒”;刑法严苛。
2.秦末农民起义:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王,号为“张楚”。
3.秦朝的灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。
主题一　秦朝的建立与统一
角度1　秦朝的统一及意义
　史料　秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士斐然乡风,若是者何也 曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既灭,令不行于天下。是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢敝。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。
——摘编自贾谊《过秦论》
探究　概括史料中作者的观点,并结合所学知识予以点评。
提示:观点:作者认为秦灭六国统一天下,符合时代潮流和人民愿望。
点评:春秋战国以来诸侯割据混战,给社会经济带来巨大破坏,走向统一成为历史的必然选择;商鞅变法使秦国实力大增,经几代努力,秦国具备了统一六国的条件;长期战乱,民众渴望统一与社会安定,使秦国实现统一大业具有正义性。
角度2　秦朝巩固国家统一的举措
史料
探究　观察秦朝交通干线网形势图,结合所学知识,探究秦朝交通干线网的形成对当时社会产生了怎样的影响。
提示:秦朝交通干线网的形成,有利于加强中央对地方的控制与管理,助力政令畅通;促进了各地经济交流与发展,推动物资流通;方便了军队的调遣,有利于巩固边防和维护国家统一;为文化的传播与交流提供了便利,对秦朝的稳定与发展意义重大。
主题二　秦朝的制度创新与国家治理
角度1　秦朝的地方制度
史料　由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源,秦国曾普遍在边境上设置郡县来防范犬戎。秦统一后,匈奴盘踞“河南地”,直接威胁秦都关中地区。秦朝领土虽然空前广阔,但大部分都是被征服的六国故地。周朝实行的分封制,导致各国在文字、风俗习惯等方面各有不同。因此,秦朝采用郡县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区,秦始皇采纳李斯等人的主张,设桂林郡、象郡、南海郡。
——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》
探究　根据史料,概括郡县制在当时所具有的制度优势。
提示:有利于加强中央集权;能够调动更多的资源;防范犬戎、匈奴等少数民族的侵扰;保障秦文化对全国的影响力;有利于加强对边疆地区的控制。
角度2　秦朝的户籍管理
史料　里耶古城遗址秦代竹简摘录(部分内容)
第一栏:南阳户人荆不更蛮强 第二栏:妻曰嗛 第三栏:子小上造□ 第四栏:子小女子驼 第五栏:臣曰聚 伍长 注释: 南阳,乡名或里名 户人,即户主 荆,楚地,表明户人出生之地 不更,秦爵第四级 蛮强,人名
探究　根据史料,结合所学知识,简析里耶秦简反映的秦代制度。
提示:“南阳户人荆不更蛮强”与“户人,即户主”反映了秦代的户籍制度;户籍中的“子小”的小、大,为课役身份的标志,反映了秦代的赋役制度;“不更,秦爵第四级”,说明秦代实行军功爵制和等级制;户主“蛮强”是伍长,说明秦代实行“什伍制度”。
【练教材】
1.(据必修教材P16“教材图片”改编)里耶秦简发现于湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城1号井,共36 000多枚。主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案,包括祠先农简、地名里程简、户籍简等。据材料可知(　　)
A.隶书已经广泛流行
B.秦朝法律制度严苛
C.赋税繁多人民负担沉重
D.文书档案细致严密
答案:D
解析:迁陵县的档案中记载着地址、人名、身份等,说明文书档案细致严密,故选D项;据材料竹简的刻字可知,这一时期主要使用的是小篆,排除A项;据材料释文内容可知,材料竹简只是户籍简,不能说明法律问题,排除B项;材料只是记载了秦人夫一家的课役身份,没有涉及具体赋税,不能说明赋税繁多,排除C项。
2.(据必修教材P15“教材前言”改编)孟子提出了“定于一”的思想。《吕氏春秋》强调“乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬,不得休息”。据此可知(　　)
A.海内一家理念开始形成
B.学在民间促进士阶层崛起
C.政治统一顺应时代需要
D.儒家学派推崇周天子统治
答案:C
解析:据材料可知,战国中后期,统一逐渐成为当时人们的共识,即政治统一顺应时代需要,故选C项;材料无法体现海内一家理念,排除A项;材料所述与士阶层崛起无关,排除B项;材料不能得出儒家学派推崇周天子统治的结论,排除D项。
3.(据选择性必修1教材P4“史料阅读”改编)下表中的史料反映了秦代(　　)
记录 文献出处
有事请殹(也),必以书,毋口请,毋(羁)请 《睡虎地秦墓竹简·内史杂》
行命书及书署急者,辄行之;不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之 《睡虎地秦墓竹简·行书》
A.法家思想得到落实
B.开辟文书治国先河
C.官僚政治不断发展
D.行政管理制度严密
答案:D
解析:秦代实行了严格的文书管理制度,材料反映了秦代行政管理制度严密,故选D项;法家思想强调严刑峻法,加强君主集权等,材料主要涉及对文书制度的规定,与法家思想无关,排除A项;我国古代文书制度形成于商周时期,“开辟文书治国先河”表述不符合史实,排除B项;官僚政治强调官吏由皇帝任免,材料信息反映的是文书制度,明显与官僚政治无关,排除C项。
4.(据选择性必修1教材P7“问题探究”改编)唐朝柳宗元《封建论》说:“今国家尽制郡邑,连置守宰,其不可变也固矣。”明末清初顾炎武《郡县论》也说:“封建之废,非一日之故也,虽圣人起,亦将变而为郡县。”据此可知,郡县制(　　)
A.有利于权力分配与血缘关系相结合
B.构建了中央与地方的官僚体系
C.适应了中央集权和国家治理的需要
D.扩大了诸侯权力并削弱了中央集权
答案:C
解析:郡县制取代分封制是历史发展的必然,郡县制加强了中央对地方的直接管辖,适应了中央集权和国家治理的需要,故选C项;郡县的主要长官由中央任命,不得世袭,没有血缘关系,排除A项;郡县制构建了地方的官僚体系,而中央是通过三公九卿制构建了官僚体系,排除B项;郡县制削弱了诸侯权力,加强了中央集权,排除D项。
【练真题】
1.(2025·湖北卷)岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令,其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文书并在官府备案,否则没有法律效力,在诉讼时不予承认。这些法令旨在(　　)
A.维护等级秩序　　　 B.鼓励商业发展
C.加强社会管控 D.践行法家思想
答案:C
解析:法令要求婚嫁、借贷都需要订立契约文书并在官府备案,从社会生活的关键领域入手,借助官府力量规范行为,进而加强对社会的管控,C项符合题意;法令未涉及等级秩序的相关内容,无法体现维护等级秩序,排除A项;法令的目的是规范行为,而非鼓励商业发展,排除B项;践行法家思想是手段,并非目的,排除D项。
2.(2025·重庆卷)秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅琊石刻载:“上农除末,黔首是富”“尊卑贵贱,不逾次行”“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其坊民正俗之意固未始异于三王也”。这表明秦朝(　　)
A.重建西周等级制度 B.重视整顿社会风俗
C.确立儒家意识形态 D.首创重农抑商政策
答案:B
解析:刻石中“上农除末”(重农抑商)、“尊卑贵贱,不逾次行”(规范等级)、“合同父子”(强调伦理),均属于整顿社会秩序与风俗的举措,顾炎武认为“坊民正俗之意”也印证此点,B项正确;秦朝实行君主专制中央集权制度,未重建西周分封制下的等级制度,A项错误;秦朝以法家思想为指导思想,C项错误;重农抑商政策在战国商鞅变法时已推行,并非秦朝首创,D项错误。
3.(2025·广东卷)秦统一后,六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见,在秦朝覆灭前后,六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了(　　)
A.各地文化交流日益加强
B.统治阶层内部矛盾激化
C.秦朝统治基础薄弱
D.新兴士人阶层崛起
答案:C
解析:秦统一后虽推行小篆,但六国故地的人依然恢复使用本国文字,说明当地对秦朝的文化认同感较低,反映了秦朝统治基础薄弱,故选C项。
4.(2025·北京卷)《史记》记载,“秦每破诸侯,写放(仿)其宫室,作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址,结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当,推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现了(　　)
①秦国统一进程促进了文化交流　②丝绸之路的开辟便利了交通　③考古发现可与文献记载相印证　④当时各地建筑风格实现统一
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
答案:A
解析:秦国统一进程中能够仿建诸侯宫室,体现了征服过程中的文化交流,故①正确;丝绸之路开辟于西汉时期,与题干时间不符,故②错误;考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址并出土了楚国和燕国形制的瓦当,与《史记》“写放(仿)其宫室”的记载相符,故③正确;秦国仿建各国宫室凸显其风格差异,而非建筑风格实现统一,故④错误。A项符合题意。
一、选择题(每小题3分)
1.(2025·山西太原联考)战国时期,韩、魏作为秦的邻国,对秦国实力增长和潜在威胁有直观的感受,因此更倾向于与其他国家结盟以制秦。相反,齐国作为距离秦国较远且自身实力不俗的大国,对秦国的实力评估存在较大偏差,导致齐国的制衡意识要弱于韩、魏等国。这一局面(　　)
A.凸显秦国远交近攻策略的合理
B.缓和了秦与齐国之间的矛盾
C.使秦国避免东西两线作战困境
D.是秦国实现统一的决定因素
答案:A
解析:据材料并结合所学可知,面对积极反秦的邻国韩、魏与反秦不甚积极的齐国,秦国采取了远交近攻策略,把进攻重点放在韩、魏,凸显秦国远交近攻策略的合理,故选A项。
2.(2025·江西赣州模拟)据《汉书·贾山传》记载:“(秦)为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,滨海之观毕至。道广五十步,三丈而树,厚筑其外,隐以金椎,树以青松。”可见,秦驰道的修建(　　)
A.巩固了秦王朝的统治
B.适应了大一统的需要
C.彰显了封建王朝皇权至上
D.便利了中外之间交流
答案:B
解析:据材料可知,四通八达的道路加强了各地联系,加强了中央与地方的联系,有利于政令的传达和物资的运输,适应了大一统的需要,故选B项;秦王朝巩固统治的措施涉及多方面,不能单一归因于驰道的修建,排除A项;驰道主要是出于实用目的而修建的,而非为了彰显皇权,排除C项;驰道主要是加强了秦国内部的联系,而非便利了中外之间交流,排除D项。
3.(2025·河南安阳联考)秦朝建立后,秦始皇以商鞅变法时期的度量衡制为标准(如表所示),颁行全国。这一举措(　　)
度 量 衡
1丈=10尺 =100寸 1斛=10斗= 100升=1 000合 1石=120斤 (合今307 050克)
合今230厘米 合今2 000毫升 1斤=16两=384铢 (合今256.25克)
A.减轻了全国民众的赋税负担
B.消除了各诸侯国的经济差异
C.有利于促进社会经济一体化
D.体现出严重的重农抑商倾向
答案:C
解析:据材料并结合所学可知,秦始皇统一度量衡制,有助于消除各地在计量标准上的差异,便于交易和管理,使得各地之间的经济交易更加便捷和准确,减少了因度量衡不一致而产生的纠纷和不便,这一举措有利于加强各地之间的经济联系和融合,促进社会经济一体化,故选C项;材料所述度量衡制的统一对民众的赋税负担并无直接影响,排除A项;“消除”一词过于绝对,排除B项;材料并未提及秦朝在农业和商业领域的政策倾向,无法判断当时是否有严重的重农抑商倾向,排除D项。
4.(2025·山东泰安二模)柳宗元《封建论》中有这样的观点:“秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元所强调的是(　　)
A.秦朝统一的历史必然性
B.郡县制推广的进步性
C.皇帝制度的客观积极性
D.秦执政理念的局限性
答案:B
解析:据材料并结合所学可知,柳宗元认为秦朝废除分封制、推行郡县制的制度变革具有“公之大者”的性质,即打破了贵族世袭特权,以地域和官僚管理取代血缘政治,使政权向更广泛的社会开放,符合“公天下”的历史趋势,故选B项。
5.(2025·江西九江模拟)据睡虎地秦简《行书律》记载:“行命书及书署急者,辄行之;不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之。”又载:“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令。”这些法令有利于(　　)
A.强化中央对地方的垂直管理
B.提高基层官员的文化素养
C.推动国家邮驿系统技术革新
D.保障丝绸之路的信息畅通
答案:A
解析:据材料可知,秦朝通过严格的法令保障政令传达的时效性,这使得中央政令能快速准确传达到地方,有利于强化中央对地方的垂直管理,故选A项;材料强调传递效率与执行者的可靠性,未涉及提高基层官员的文化素养,排除B项;材料围绕公文传递要求及人员选用,未涉及邮驿系统技术革新,排除C项;秦朝时丝绸之路尚未开通,排除D项。
6.(2025·辽宁沈阳模拟)云梦秦简《封诊式·封守》中记载了一份查封当事人家产的格式文书,“以某县丞某书,封有鞫者某里士五(伍)甲家室、妻、子、臣妾、衣器、畜产”。秦时户籍册中会有对这个被查封的士伍甲的家庭成员、财产状况的详细记录,这些记录就是查封士伍甲家产的基本依据。这反映了秦(　　)
A.建立了严密的户籍制度
B.扩大了政府的赋税来源
C.法律制度的严格与苛刻
D.行政文书的可操作性强
答案:A
解析:材料指出秦时查封家产需依据户籍册中的详细记录,包括家庭成员及财产,说明秦政府通过户籍制度对人口和财产进行严格登记管理,这符合商鞅变法后秦国建立严密户籍制度以强化社会控制的史实,故选A项;扩大赋税来源需以户籍为基础,但材料侧重查封依据,而非赋税政策,排除B项;查封过程体现法律执行,但未直接反映法律严苛性,秦法严苛多体现在连坐、酷刑等,排除C项;材料核心是户籍记录作为查封依据,而非行政文书的可操作性,排除D项。
7.(2025·广东肇庆联考)下面所示是岳麓书院藏秦简中对秦朝的部分记载。据此可知,秦朝(　　)
乡部啬夫、令史、里即为读令,布令不谨,吏主[者赀(罚款)二甲],令、丞一甲,已布令后,吏、典、伍谦(廉)问不善当此令者,辄捕论。后恒以户时复申令县乡部吏治前及里治所。
A.基层社会治理受到重视
B.地方治理充斥法家思想
C.公共管理职能亟待完善
D.乡里制度提升管理成本
答案:A
解析:据材料信息可知,秦朝时期乡部的啬夫、令史、里长负责宣读法令,如果颁布法令不谨慎,负责的官员将被罚款两副铠甲,县令和县丞则各罚一副铠甲。法令公布之后,如果官吏、典吏、伍长等人对法令理解不透彻,将会被捕并受到审查。之后,还会定期在户籍登记时,向乡部的官吏和里长重申法令内容。这一内容体现秦朝对法令传播和执行的严格规定,说明秦朝基层社会治理受到重视,故选A项。
8.(2026·河北邢台模拟)《史记》载:“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”秦简《为吏之道》则要求官吏“精洁正直,慎谨坚固……审当赏罚”。此外,秦统一后“收天下兵聚之咸阳,销锋镝铸金人十二”。这些信息反映的政治现象(　　)
A.直接导致秦亡　　　 B.延续分封传统
C.体现集权特征 D.强化贵族特权
答案:C
解析:“天下之事无小大皆决于上”体现皇帝一人决断所有事务,“收天下兵聚之咸阳”加强了对军事的控制,这些都反映权力集中在中央,体现集权特征,故选C项;秦朝灭亡的直接原因是苛政、赋役繁重和农民起义,材料中的集权措施虽加剧专制,但非主因,排除A项;材料强调中央对地方的控制,并非延续分封传统,排除B项;材料反映加强中央集权的措施,未体现强化贵族特权,排除D项。
9.(2025·山西大同模拟)秦朝由政府监制的青铜器具在很多遗址中被发现,甚至边远的东北地区也有。当时,中央政府将统一单位长度、重量、容量的青铜器模具分发给地方官员铸造,并强加给商人阶层使用。此举旨在 (　　)
A.削弱地方势力 B.推行移风易俗
C.巩固国家统一 D.加强民族交融
答案:C
解析:秦朝将统一度量衡的青铜器模具分发各地并强制商人使用,统一度量衡能促进经济交流,打破地域壁垒,加强地区间联系,有利于巩固国家统一,故选C项;统一度量衡主要针对经济管理,而非削弱地方行政权力,排除A项;移风易俗侧重文化习俗改革,与统一度量衡的经济管理属性不同,排除B项;民族交融侧重不同族群间交流融合,而材料反映的是境内统一治理,与边疆民族政策无直接关联,排除D项。
10.(2025·河南郑州模拟)下表为秦的边疆政策。这充分体现出秦朝(　　)
民族 政策
巴蜀板楯蛮 保留巴蜀地区少数民族“射虎为业”的习俗,仅要求纳賨布(一种麻布)为贡赋
越人 允许越人保留族内婚俗。对归附的部落首领赐予“蛮夷邑君”印绶,但可不行秦礼
A.对边地采取怀柔政策
B.对南方实行分而治之政策
C.推动各族群交往互鉴
D. 注重治理边疆
答案:A
解析:秦朝对巴蜀板楯蛮和越人采取了保留其民族习俗等措施,这一系列政策没有强制改变边疆民族固有生活和管理模式,而是以温和宽容的方式对待,体现了对边地采取怀柔政策,故选A项。
11.(2025·江西吉安联考)秦朝时期,设置的行政管辖区基本与自然地理区域相对应,例如北地、上党、太原、河东、雁门等郡都以一个肥沃的盆地或平原为核心,然后推广到四周的高原或山地。这种行政区划(　　)
A.说明了地理环境决定文明的发展
B.有利于社会风俗的整顿
C.凸显了耕地对农耕经济的重要性
D.导致土地兼并日益严重
答案:C
解析:据材料信息并结合所学可知,秦朝时期的行政区划以肥沃的盆地或平原为核心,然后推广到四周的高原或山地,这种设置方式体现了对耕地的重视,因为耕地是农耕经济的基础,故选C项;A项说法过于绝对,排除;行政区划的设置主要是为了行政管理,与社会风俗的整顿关系不大,排除B项;土地兼并的根源在于封建土地私有制的发展,与行政区划设置无直接关系,排除D项。
12.(2025·湖南娄底联考)秦朝除规定了丞相总理财政经济事务,收阅各地的“上计”之外,还首创了由御史大夫和柱下史主持上计工作的制度,御史大夫的属官柱下史负责审阅各郡县、各部门呈送的有关户口、垦土及钱谷出入的上计报告。这一制度的实行(　　)
A.增加了中央政府的财政来源
B.加强了对地方的财政管控
C.强化了三公权力的分权制衡
D.扩大了御史大夫的监察权
答案:B
解析:据材料大意可知,秦朝不仅规定了丞相总理财政经济事务,并收阅各地的“上计”,还首创由御史大夫和柱下史主持上计工作的制度,通过这些措施,中央政府能够定期收到地方上报的财政和经济数据,能够更全面地了解地方的财政和经济状况,从而加强了对地方的财政管控,故选B项;上计制度主要是关于财政报告的收集和审阅,不能增加财政来源,排除A项;虽然三公在秦朝的政治体系中有各自职责,但上计制度主要是对地方财政报告的收集和审阅,它涉及的是中央政府对地方财政的管控,而非三公之间的权力制衡,排除C项;御史大夫的职责确实包括监察,但上计制度主要是关于财政的,它并没有直接扩大御史大夫的监察范围和权力,排除D项。
13.(2025·陕西西安模拟)据统计,秦惠王至秦始皇时期先后共22人担任丞相,就这些人的籍贯来看,其中15人(占68%)明确不是秦国人,另有6人籍贯不明,但从种种迹象判断,应该不是秦人,而籍贯明确属秦者仅1人。这说明秦国(　　)
A.官僚政治取代贵族政治
B.选官标准趋向军功
C.人才选拔适应社会变革
D.布衣将相格局形成
答案:C
解析:材料中秦国时期丞相多来自非秦国籍贯,显示出秦国在人才选拔上的开放性和包容性,这样的做法更有利于吸引各地人才,促进国家的统一和发展,这与当时的社会变革趋势相吻合,故选C项;官僚政治取代贵族政治是郡县制的意义,但材料中描述的是丞相籍贯,并非郡县制,排除A项;材料未提及这些丞相任职的标准是否为军功,因此无法得出选官标准趋向军功的结论,排除B项;布衣将相格局更多指的是官员出身的社会阶层,而非其籍贯,与材料信息不符,排除D项。
二、非选择题
14.(12分)(2025·山东日照调研)封泥是古代以公私玺印加盖于黏土之上,用于封缄文件、财货等的遗存。阅读材料,回答问题。
材料一
——摘编自张宁《秦封泥所见郡县空间分布研究》
材料二　出土的部分秦朝封泥
(1)分析说明秦朝封泥的分布特征及成因。(8分)
(2)概括指出封泥对研究秦朝历史的价值。(4分)
答案:(1)分布特征:主要分布于长江以北地区,长江以南地区较少;分布在秦朝的重要交通线附近;与郡县的行政等级密切相关。
成因:秦朝君主专制中央集权制度的建立;文书传送系统的形成;以咸阳为中心的交通网络系统的确立。
(2)封泥是秦朝行政管理和保密制度的直接证据,为研究秦朝的职官体系、行政地理提供直接的史料;有助于纠正史书记载的不足和错误,为理解秦朝的统一和中央集权制度提供了新的视角和细节。

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