资源简介

(共47张PPT)
第二课时
海南竹编
（海南版）五年级
上
01
新知引入
内容总览
02
劳动目标
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
认识海南竹编是本土传统民间手工劳动，体会竹艺创作的价值，尊重手艺人的劳动成果，愿意主动动手体验竹编劳动。
01
02
在老师的指导下，学会竹条的简单处理，掌握基础的挑、压、穿插编织技法，能够利用竹条编织简单小物件，提升手工实操与造型创作能力。
03
养成耐心细致、专注做事的习惯，操作时轻拿轻放竹条，爱护材料；遇到编织难题不轻易放弃，做事有始有终。
04
劳动能力
劳动精神
劳动品质与习惯
劳动观念
感受海南本土竹编文化，传承精益求精、吃苦耐劳的劳动精神，不怕繁琐，坚持完成作品，培养热爱传统手工劳动的美好品质。
新知引入
劳动情境
在海南省群众艺术馆的多功能厅内，小丽和小明正聚精会神地观看《魅力海南·多彩非遗》系列宣传片的第十二期，通过大屏幕上的展示，他们沉浸在黎族藤竹编技艺的精湛工艺和文化传承之中。
新知引入
原来，利用竹子可以编织出这么多的生活用品！这些生活用品既好看又实用。
是呀！我也想学着编织一个竹杯垫送给爷爷。你想一起尝试着做一做吗？
劳动情境
新知引入
探究新知
学一学
拓展延伸
将竹子削成竹篾，就能编织竹篮、竹筐，这就是海南竹编传统工艺。
我们见过用布料、彩纸做手工，海南手艺人用竹子可以编织出什么物品呢？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
以前海南的人们，用什么材料制作收纳筐？
拓展延伸
就地取用竹子，劈成柔韧竹篾，编织结实耐用的竹筐用来收纳物品。
劳动目标
参与竹编实践，掌握十字编的基本手法，感受竹编的价值。
将竹编技法深入生活，发展实践创新意识和审美意识。
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
查一查
黎族藤竹编技艺指的是海南黎族人民以藤、竹为主要材料，手工编成各种用品的技艺。黎族藤编技艺于2009年人选第三批海南省级非物质文化遗产名录。请你与同学们一起查找资料了解有关竹编的基础技法。
1、先放好一组固定不动的竹篾，叫做经篾，横向或者竖向整齐排开；
2、拿另一根竹篾，叫做纬蔑，来回穿梭编织：挑起一根经篾，压住下一根经篾，一挑一压交替进行;
3、不断重复这个动作，把纬篾一根一根编进去，慢慢就织出来平整的网格纹路。
探究新知
劳动工具
劳动准备
竹圈
竹撑
竹篾
来看看编织竹杯垫需要准备的工具和材料：
探究新知
劳动工具
劳动准备
尺子、纸胶带、铅笔、橡皮擦、剪刀、胶水
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
我还需要的工具和材料:_____________________________________
美工刀、砂纸、喷水壶
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
你打算编织什么样的竹杯垫？
竹杯垫的样式 形状：有圆形、方形、六边形，常见的是圆形。
颜色：可以用彩色竹篾编成红、黄、蓝、绿各种颜色。
花纹：有十字格纹、人字纹、菱形格，一层一层编得整整齐齐。
大小：一般比杯底大一圈，刚好能放下一个杯子。
竹杯垫的用途 隔热防烫：装热水的杯子放在上面，不会把桌子烫出印子。
保护桌面：避免杯底把桌子刮花、弄脏。
探究新知
学一学
拓展延伸
准备竹篾、剪刀，还有水盆，竹篾泡水会变软，方便我们编织。
制作海南竹编小作品，我们要准备哪些材料？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
把竹篾放入水中浸泡，让竹篾变得柔韧，编织时不容易断裂。
竹篾又硬又脆，编织前要做什么处理？
拓展延伸
探究新知
实践过程
海南编织
1、排列竹篾。
（1）撕几段比竹圈直径长的纸胶带，将竹篾排列整齐并用纸胶带粘到桌子上。
探究新知
实践过程
海南编织
（2）根据自己的喜好，依次排列彩色的竹篾
探究新知
实践过程
海南编织
温
馨
提
示
十字编常用的是挑一压一编织法，孔的大小可根据竹篾的宽窄厚薄进行调节。
探究新知
实践过程
海南编织
2、编织竹篾
（1）借助尺子，用挑一压一的方法编织彩色竹篾。
探究新知
实践过程
海南编织
（2）继续添加竹篾，挑一压一上下交编，直至竹篾面积比竹圈大即可。用铅笔将竹圈的尺寸画到竹篾上。
探究新知
实践过程
海南编织
3、修剪竹篾
用剪刀把竹篾修剪成圆形，并比照竹圈再次优化形状。
探究新知
实践过程
海南编织
4、组合安装
（1）用橡皮擦擦去铅笔痕，将圆形竹篾压入竹圈。
探究新知
实践过程
海南编织
（2）用胶水固定竹撑，晾晒一天既可以使用。
探究新知
实践过程
海南竹编
温
馨
提
示
竹篾边缘较为锋利，操作时要注意安全。
劳动时要安全使用胶水。
实践过程
探究新知
实践过程
海南竹编
实践过程
探究新知
学一学
拓展延伸
采用挑一压一的方法，竹篾上下穿插，交错编织，慢慢做出作品造型。
竹编基础编织用什么方法？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
整理竹篾边缘，剪掉多余部分，轻轻整形，一件竹编小作品就完成了。
编织完成后，我们要做什么？
拓展延伸
探究新知
劳动思考
竹编实用小技巧
海南竹编小妙招
(1)篾条泡水防断：竹篾容易脆断，提前放进清水泡一会儿，竹条变软，编织时不容易裂开。
探究新知
实践过程
竹编实用小技巧
海南竹编小妙招
(2)交叉对齐编平整：采用一上一下交错编织，每根篾条拉紧对齐，作品表面会平整好看。
劳动思考
劳动思考
探究新知
实践过程
竹编实用小技巧
海南竹编小妙招
(3)边缘涂胶固定：编好之后，在作品边框内测少量涂胶水，固定篾条端头，不容易散架。
劳动思考
劳动思考
探究新知
学一学
拓展延伸
编织要轻柔耐心，做事不能急躁，细心才能完成手工劳动。
竹编时竹篾容易断裂，这告诉我们什么道理？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
感受传统劳动智慧，传承竹编技艺，珍惜手艺人的劳动成果。
海南竹编是古老手艺，我们为什么要了解它？
拓展延伸
探究新知
一起评一评
劳动评价
竹编是中国传统民间手工技艺，具有丰富的文化底蕴。运用你的智慧，动手完成一件竹编作品，你有哪些感悟与收获呢？
这次动手做竹编，我收获很多。竹编看着简单，编织的时候却要耐心、细致，一根一根篾条交错摆放，不能着急。我体会到传统手工艺的却不容易，古人真的很有智慧。亲手做出这件作品，我特别有成就感，也懂得要珍惜，传承我们国家的传统手艺。
探究新知
一起评一评
劳动评价
你制作的竹杯垫是不是很成功呢？结合评价内容自己评一评，也听一听其他同学的评价吧。
评价内容 自评 他评
设计方案并选择合适的材料和工具
主动规划，有条理地劳动
劳动评价
探究新知
一起评一评
劳动评价
你制作的竹杯垫是不是很成功呢？结合评价内容自己评一评，也听一听其他同学的评价吧。
评价内容 自评 他评
能掌握制作竹杯垫的方法
独立完成竹编的编织，作品美观
劳动评价
探究新知
学一学
拓展延伸
看作品造型是否整齐，编织松紧均匀，制作过程有没有耐心爱护材料。
我们可以从哪些方面评价竹编作品？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
不只看作品，还要看动手过程，看我们是否认真坚持，不怕困难。
评价竹编劳动，只看成品好看吗？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
除了十字编法，竹编还有斜纹编法和六角孔编法。若手头没有竹编材料，也可以用纸条或其他适合的材料代替，尝试用这两种编法完成竹编作品。
斜纹编法
六角孔编法
探究新知
知识链接
拓展延伸
谭桂民，作为海南省省级非物质文化遗产项目黎族藤竹编技艺的代表性传承人，拥有超过40年的丰富经验。她不仅在技艺上达到了精湛水平，而且肩负起传承与推广这门古老手工艺的使命。自2010年起，谭桂民在家中开办了藤竹编技艺培训班，致力于将这门技艺传授给更多的人，从而确保其得以延续。通过热爱和坚持，她不仅保留了藤竹编的传统精髓，而且在此基础上进行了创新，使得这门技艺更加符合现代审美和实用需求。谭桂民的故事是黎族藤竹编技艺传承与发展的一个缩影，她通过实际行动，让更多人了解并欣赏到这项传统手工艺的独特魅力，同时也为保护和弘扬黎族文化作出了重要贡献。
探究新知
学一学
拓展延伸
竹编可以制作竹席、竹灯罩，实用又带着传统手工美感。
生活里还有哪些物品运用了竹编工艺？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
古时候海南百姓用竹编器物装粮食、捕鱼，是生活离不开的劳动工具。
海南竹编在古时候有什么用处？
拓展延伸
课堂总结
1
学习劳动目标
海南竹编
2
认识劳动工具
3
完成海南竹编实践
4
学习竹编拓展技巧
板书设计
海南竹编
海南竹编
学习劳动目标
认识劳动工具
完成海南竹编实践
劳动知识——学习收纳拓展技巧
课后作业
1、观察生活里的竹编物品，记录2个用途，简单说说海南竹编的特色。
2、尝试用纸条模仿挑一压一编织法，制作一个简易小编织并拍照留存。
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让备课更有效
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Thanks!

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