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2026年秋学期第一次学科练习 9．小明在学习“光的直线传播”时，看到一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到激
光束是一条直线（如图）；②在 A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到激光束发生了弯
八年级物理试卷 曲；③经搅拌后，观察到激光束又变直了。小明根据上述现象得到下列结论，其中正确的是
A．光的传播需要介质
（考试时间：60分钟 总分：100分） B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
注意事项： D．光在均匀介质中才沿直线传播
1．本次练习形式为闭卷，试卷共 3页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 10．如图所示的实验情景中，不是探究声音产生条件的是
2．所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
3．答题前，务必将姓名、准考证号用 0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、选择题：（本题共 14小题，每小题 2分，共 28分。每小题只有一个选项正确）
1．装满水的水杯里还能放多少回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看
谁放入的回形针最多，大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。“大家到学校后比数量、找
甲 乙 丙 丁
因素的过程”属于科学探究中的
A．图甲，用抽气机抽气，听闹铃声的变化 B．图乙，面颊接触发声的音叉
A．问题 B．证据 C．解释 D．交流
2 “ ” 9 18 10 C．图丙，乒乓球被发声的音叉弹开 D．图丁，说话时手指放在喉部． 勿忘国耻，铭记历史 ，为增强国防观念和人防安全意识，我国各地每年 月 日上午 时都
11．（教材 P9素材改编）如图所示，小明用硬卡片和梳子“探究音调与声源振
要进行防空警报演练。为了使警报声更响亮且传得更远，应该提高警报声的
动的关系”实验。下列说法中正确的是
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
A．此实验中观察的对象是梳子齿的振动发声
3．下列各物体中属于光源的是 B．硬卡片划得慢，发出声音的音调低
A．皎洁的月亮 B．晶莹的露珠 C．璀璨的钻石 D．发光的萤火虫 C．硬卡片划得快，发出声音的响度大
4．以下减弱噪声的方法中，属于在声源处控制的是 D．实验中仅换用不同材质的卡片，听到声音的音色相同
A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 12．如图，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，
C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 可以在墙壁上看到彩色的光带，下列说法错误的是
5．下列实例中，没有利用超声波的是 A．这是光的色散现象
A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深 B．让平面镜斜插的目的是为了使镜面上的水面形成三棱镜
C．用“B超”做体检 D．用听诊器检查身体 C．若水面晃动会影响观察的效果
6．学校开展了“在太阳光下观察影长”的活动，小明同学观察竖立在地面上的铅笔在午间时的影子， D．为了更清晰区分各条彩色光带，应适当减小盆与墙壁的距离
结合图中方向图标，小明看到的影子是 13．黄海森林公园音乐会上，一男低音歌唱家在放声歌唱时，一女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声
音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征的是（纵坐标表示振幅，横坐标表
示时间）
7．我国通信卫星依靠太阳能电池提供动力。当阳光照射到太阳能电池上时，将
A．光能转化为内能 B．光能转化为电能
A． B．
C．光能转化为化学能 D．光能转化为机械能
8．如图所示，编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它
们发出的声音音色不同，这主要是因为 石磬
A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同
C．发声体材料不同 D．声音传播速度不同 编钟 骨笛
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C． D． 且雷声持续了 2秒，则闪电发生处距小明约为 ▲ 米。（声音在空气中的速度为 340m/s）
14．（教材 P8素材改编）如图甲所示，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。小明猜想 20．（教材 P45第 1题改编）如图所示，小明想通过 A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将
影子的长度可能与：①人到路灯的距离有关；②路灯照射的角度有关。为了验证猜想，小明将手 烛焰、三个小孔和人眼调到 ▲ 上，这样操作的依据是 ▲ ，此时想看烛焰通过小孔成的
电筒、橡皮擦按图乙所示的方式放置在墙壁前，进行如下操作，观察并测量影子的纵向长度。下 像，人眼应直接看白板 ▲ （A/B/C）。
列实验操作中能探究上述猜想①的是 21．（教材 P40第 2题改编）我国唐代的张志和在《玄真子》中记载了“人工虹”现象 ：“背日喷乎水，
A．竖直方向移动橡皮擦的位置 成虹霓之状。” “人工虹”是光的 ▲ 现象。进一步的研究表明，将红、 ▲ 、蓝三种色光按
B．竖直方向移动手电筒的位置 照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 ▲
C （一/二）喷水时可以看到彩虹。．水平方向移动橡皮擦的位置
D．水平方向移动手电筒的位置 A B C
二、填空题：（本题共 8小题，每空 1分，共 24分）
15．黄海森林公园音乐会上，演员用如右图所示的二胡演奏歌曲，二胡是由于 ▲ 的
振动而发声；演奏过程中，演员手指上下来回按压琴弦是为了改变声音的 ▲ ；
第 21题
演奏声通过 ▲ 传入观众耳中。 第 20题
16．（教材 P17第 2题改编）小明设计了“看见声音”的实验。在两端开口的圆筒一端 22．（教材 P44素材改编）如图所示，月球运行到地球和太阳之间时，太阳光被月球挡住，在地球
蒙上橡皮膜，在橡皮膜的中央贴一小块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当 上形成阴影区，处在阴影区的人看不到太阳或只能
激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验 看到太阳的一部，这种现象叫作日食。在图中，当
时，对着圆筒发出声音，观察到光屏上的光斑变成不断变化的曲线，该现象说明声音是由物体 地球上的人处于空间区域 ▲ 区时，可以看到日
▲ 产生的，同时也能说明声音能传递 ▲ （信息/能量）；当其他条件不变时，如果小明增 偏食；处于空间区域 ▲ 区时，可以看到日全食；
大发出持续声音的响度，观察到光屏上的光圈会 ▲ （变大/变小/不变）。 处于空间区域 ▲ 区时，可以看到日环食（太阳 第 22题
中间被挡住）。（均填数字）
三、解答题：（每空 2分，每图 2分，27题每小题 2分，共 48分）
23．（12分）在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验：
噪声 65dB
（a） （b）
第 16题 第 17题 第 18题
17．（教材 P13素材改编）在“探究声音的传播”活动中，小明将衣架挂在绳子中央（如图 a），同伴 图① 图② 图③ 图④
用铅笔轻轻敲击衣架，然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图 b），让同伴再 （1）如图①所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的
次敲击衣架，此时小明 ▲ （能/不能）听到敲击声。该实验说明声音能在 ▲ 中传播；且 振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ▲ ；
在 ▲ （固体/气体）中传播的效果更好。 （2）如图②所示，敲击右边的音叉，会发现乒乓球多次被弹起，说明了 ▲ 。如果在月球上敲
18．如图所示，噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的声强级，该数值的单位是 ▲ ，在 击右边的音叉，挂在左边音叉旁的乒乓球 ▲ （会/不会）如图所示那样被弹起，这是因
为 ▲ ；
此环境下较短的时间 ▲ （会/不会）对听觉造成损伤，噪声监测仪 ▲ （能/不能）减弱噪
（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将
声。
耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声。这个实验表
19．声音在不同介质中的传播速度 ▲ （相同/不同），打雷时，先看到闪电后听到雷声，这是由
明： ▲ ；
空气中光速比声速 ▲ （快/慢）得多，某次打雷时，小明在看到闪电后 3秒才听到雷声，并
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（4）如图④所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声 A．只会出现一个像
音的音叉在振动，这种物理方法叫 ▲ 法。 B．在不同的位置出现两个像
24．（16分）在探究“声音的传播是否需要介质”的实验中。 C．只有光斑而无像出现
（1）如图所示，把正在响铃的机械闹钟放在与抽气机相连的密闭玻璃罩内， 26．（6分）阅读短文，回答问题。
用抽气机抽气。随着罩内空气逐渐变少，听到罩内闹钟的铃声逐渐 手术无影灯
▲ ，此时机械闹钟 ▲ （仍在/不在）振动，总结得出：声音传播 手术无影灯用来照明手术部位，尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影。
需要 ▲ ，声音不能在 ▲ 中传播。在这种情况下，你认为得出 手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏日光灯，仔细观察你自己的影
子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部，日光灯发出的光不能照到，特别黑暗，叫
这一结论是 ▲ 。
本影。四周灰暗的部分叫半影。
A．用实验直接证实的 B．通过理论推导出来的
为了解释无影灯的工作原理，在课桌上点两支蜡烛分别放置于 A、B两个位置，蜡烛前面立
C．通过日常生活经验得出 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，
（2）实验时 ▲ （会/不会）完全听不到声音，原因是 ▲ 。 书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次。
（3）若抽气一段时间后，发现听到的机械闹钟声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从
▲ ； 不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。
A．玻璃罩未密闭，漏气了 B．机械闹钟的声音频率太高
C．机械闹钟的声音响度太大 D．接玻璃钟罩的软管不够长
25．（8分）在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。
甲 乙
（1）图甲的上侧半影区域中，蜡烛 ▲ 。
甲 乙
A．A和 B发出的光都照到 B．A发出的光照到，B照不到
（1）如图甲所示，为了成像更清晰，你建议将圆筒的 ▲ （A/B）端蒙上半透明薄膜制成光屏
C．A和 B发出的光都照不到 D．B发出的光照到，A照不到
来进行探究。
（2）在手术无影灯下，医护人员的手和器械等在手术部位 ▲ （会/不会）产生本影。
（2）如果小孔前方有一支点燃的蜡烛，从 B向 A观察烛焰时其形状如图乙所示，则在半透明薄 （3）请在图乙中画出第三支蜡烛 C照到课本上时，在墙上产生的本影区域（仿图甲，在墙壁上
纸上看到的像可能为 ▲ 。 对应位置画出阴影，用大括号表示并标注本影）。
27．（6分）（教材 P22第 2题和 P32第 3题改编）如图甲所示，在试管中加入少量的水，对着试管
口用相同的力吹气，使其发出声音。如图乙所示，在相同的高脚杯加入不等量的水，用相同的
力敲击不同的杯子，使它们分别发出声音。请回答：
（1）甲、乙图中的声源分别是什么？
（2）甲图中增加试管内的水量，你认为声音的什么要素发生了怎样的改变？造成此变化的原因是
A B C D
什么？
（3）用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大半透明薄膜与小孔之间的距离，则光屏上的像
（3）乙图中敲水量越大的杯子，你认为声音的什么要素有怎样的不同？造成此不同的原因是什么？
将 ▲ （变大/变小/不变）。
（4）小明无意间在易拉罐底部不同位置截了两个小孔，用它来观察烛焰，则半透明膜上会
▲ 。
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甲 乙2026年秋学期第一次学科练习
八年级物理参考答案
一、选择题：（每小题 2分，共 28分。每小题只有一个选项正确）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B D C D A B C D A B D C D
二、填空题：（本题共 8小题，每空 1分，共 24分）
15．琴弦 音调 空气 16．振动 能量 变大
17．能 细绳（固体） 固体 18．分贝（dB） 不会 不能
19．不同 快 1020 20．同一直线 光在均匀介质中沿直线传播 B
21．色散 绿 二 22．2 1 3
三、解答题：（每空 2分，每图 2分，27题每小题 2分，共 48分）
23．（1）在桌面上撒些纸屑
（2）声音具有能量（或空气可以传声） 不会 声音不能在真空中传播
（3）固体传声效果比体好（或固体可以传声）
（4）转换法
24．（1）变小 仍在 介质 真空 D
（2）不会 不能完全抽尽空气/悬线也会传声
（3）A
25．（1）A （2） D （3）变大 （4）B
26．（1）D （2）不会 （3）如下图
本影
27．（1）甲中声源是水面上方的空气柱，乙中声源是杯子和水。
（2）音调变高，原因是空气柱的振动频率变高了（答“空气柱变短”不给分）。
（3）音调变低，原因是水量越大的杯子，杯子和水的振动频率越低。

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